2017古代文言文常识
3.法语:莫泊森-绥芬河
俄罗斯:契诃夫-变色龙
美国:欧·亨利-东方三博士的礼物
4.
爽派对
高赛·布克
苏镇舞会
家族的复仇
夏北上校
图尔的神甫。
十三个人的故事
欧热妮·葛朗台。
高老头
长寿药水
驴皮的故事
绝对探索
古董陈列室
赛查·皮罗托的兴衰。
特温金根银行
公务员
搅拌水的女人
幻灭
烟花女子的兴衰
贝阿姨
邦斯叔叔
农民
老处女
皮耶兰特
Alsi的议员。
夏娃的女儿
山谷中的百合
梅莫特，一个改过自新的角色。
三十岁的女人
萨拉金
红房子酒店
沙漠中的爱情
无神论者弥撒
甘巴拉
& lt；红色酒店>
5.泰山(1532米)位于山东省泰安市。
西岳华山(1997m)位于陕西省华阴县。
南岳衡山(1512m)位于湖南省长沙市南部的衡山县。
恒山(2017m)位于山西省浑源县。
中岳嵩山(1440米)位于河南省登封县。
6.
大学，中庸，论语，孟子>；
7.伯、中、吉表示等级，伯表示最大，吉表示最小。
8.嘿
农历每个月的第一天叫“新月”，第十五天叫“希望”，第十六天叫“希望”，月底叫“晦暗”。
9.元宵节:赏灯赏月吃汤圆。
清明节:去散步，放风筝，祭祖，扫墓，吃青团。
重阳节:登高赏菊
10.齐秦书画。
11.松、竹、梅
中国古代文人爱送物抒情，以自然物表达自己的理想品格和精神境界追求。百折不挠的松柏、彩竹、冬梅，虽然分属不同的科属，但都有着不畏严霜的高贵风格。他们在旧时代的寒冷中共同生活，一直为中国古今文人所景仰，并称“旧时代的寒冷中的三友”，比喻忠诚的友谊。
2.请介绍更多古代知识，文言文知识，古代繁文缛节，古代礼仪:
中国宴席是中华民族饮食文明不可分割的一部分。盛宴不仅是一种物质形式，也是一种精神形式。古人云:“夫礼之始，饮食之始。”"设宴招待客人是不礼貌的."宴与礼相连，宴与情相通，古今中外皆是如此。宴席具有聚会性、规范性、社会性、礼仪性的特点，这就决定了它在古代不可或缺，在现代不可或缺，在未来也会存在。因为吃是人类的出发点和最终归宿。宴席上的吃喝和日常饮食中的吃喝是不一样的。宴席中的吃喝是一种情感、仪式、仪表、愉悦、乐趣、享受的形式，是人类追求饮酒之美的一种手段。
除了今天，没有什么是古老的。当今社会，人们把举办和参加各种宴会作为交流信息、割舍心愿、答谢朋友等社交手段之一。它与日常用餐不同，有一定的礼仪规则。然而，在各种宴会上，经常会看到不礼貌的举动。
但在中国古代的宴席活动中，有各种礼仪规范，形成了一套餐饮礼仪。古代人邀请客人，一般的程序是:确认酒席，主人发出邀请，汽车迎候，在门口等候。当客人前来迎接时，请坐在大厅里，敬茶敬烟，并有人陪同。短暂休息后，引导客人入座，互相让座。哪怕是开酒席前的家宴，父母也要说几句，相当于演讲。
正餐上菜，先冷后热，先大后普通，中间有零食，最后上果盘。每上一道菜，主人都要举杯敬酒，给一筷子劝吃。无论主人还是客人，我们都应该遵循这样的礼仪，也就是《礼记·曲礼》中所说的:
“* * * *不择手”，即和别人一起吃饭时，要检查手的清洁度，吃饭前要洗手；
“不要掴饭”，不要把饭搓成饭团，然后狼吞虎咽，有争食之嫌；
“不放饭”，不要把手中的饭放回盘子和碗里，以免给人不洁的感觉；
“不流”，不要喝得满嘴都是，给人贪婪的眼神；
“不吃”，吃饭时不要发出啧啧声和噪音；
“不啃骨头”，不要过度啃骨头，给人不雅的印象；
不要把咬过的鱼放回盘子和碗里，而是吃完以示卫生。吃的时候少拿，不够就少拿。
“不要丢狗骨头”，不要把肉骨头丢给狗吃，以免主人误以为自己举办的宴会只配狗粮；
“什么都不要拿”，不要挑自己喜欢的那种吃，会显得自私；
“不要把饭举起来”，不要仅仅因为想吃得快一点就把热饭举起来，以此来散热，显得不耐烦；
“吃小米饭不要用筷子”，要用专用勺子，避免给人吃的感觉；
“不要舔汤”，不要大口大口地喝汤，有菜的汤要用筷子吃；
“不要倒汤”，客人不要在主人面前调汤，好像自己的厨艺比主人好；
“不要剔牙”，不要在公共场合剔牙，那样看起来不雅观，要等到饭后；
“不喝酱”，让人觉得你没见过世面。
“客不能赏汤，主不能赏汤。”如果有客人在调汤，主人会道歉说厨艺不好，请见谅。
“如果客人喝了酱，主人会道歉，说菜没意思。”：
“用牙咬肉，不要咬肉干”，熟肉可以用牙咬掉，肉干不要用牙咬，一定要用手或刀分着吃。
“不要炒菜”，吃羊肉串和大块烤肉，不要一口吞下，它会塞满你的嘴，被狼吞虎咽；
“* * *吃不饱”，即和别人一起吃饭，不要暴饮暴食，讲究文明谦让；
“吃饭的话，客人从前面跪下，撤饭的话，主人就高兴了，离开客人，然后客人就坐。”吃完后，客人要起身把桌上放有咸菜的盘子收拾干净，交给旁边的仆人。主人会起身让客人不要收拾，然后客人坐下等等。
以上是中国古代一整套的饮食礼仪，对后世中华民族的饮食文化影响很大。这种繁杂的礼仪，目的是要求人们具备“尊卑相敬”的品德，从而保证上下有礼，尊重有序，实现“讲究礼让，平等相待”的用餐风格。从现代的角度来看，这套繁文缛节的目的虽然是封建的，但其中的一些文明因素对我们今天仍有参考价值。
现代社交的礼仪形式越来越简单实用。随着社会的发展，人际关系越来越平等，生活节奏加快，餐桌文明越来越受到重视。人们把吃饭作为判断有没有教养的标准之一。宴席礼仪，古代社会虽然没有繁文缛节，但还是有一些仪式程序的。正所谓“很多人不怪你客气”。如果你在宴会上的手势、用餐形象和讲话中表现出很高的礼貌，这将有助于塑造你的公众形象，获得他人的尊重，促进你事业的发展，并帮助你在社交上取得成功。
3.中国古代各种文化知识关东是指古代的函谷关或潼关以东的地区，近代的山海关以东的东北地区。
曹操《豪李星》:“关东有义士，为群雄而战。”指潼关以东地区。
关西是指函谷关或潼关以西的地区。赤壁之战:“马超、韩遂还在关西，是曹操的后患。”
关中指的是不同的地区，古人习惯把函谷关以西的地区称为关中。《鸿门宴》:“沛公欲为关中王，使子婴为相。”
《论秦》:“先帝之心，以为固于关中。”古代称西域为新疆及其西域。
《雁荡山》:“据西书记载，阿罗汉·诺罗敦住在震旦纪东南雁荡山芙蓉峰的龙背。”灵桥五岭的别称，指岳城、杜旁、朱蒙、七田、大禹等五岭。
《采药》:“灵桥草，灵动不雕。”(这里特指两广)。
朔漠指的是北方的沙漠，或者简称“朔望”，指的是北方。《采药》:“硕墨为桃，李，夏容。”
《木兰诗》:“新月传金，寒光照铁衣。”新月指的是北方的风。
林的风雪山寺“迎着北风还回来”指的就是北风。百越又名百越、朱越。
古时候，越人居住在* * *广东各地，统称百越。古汉语中，常指南方地区。
论秦，“取百越之地于南”，“采药”，“皆曰桃、李、冬果”。五岳五大名山的总称，即东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、北岳衡山、南岳衡山。
梦里登天目山:“登五岳之巅，影贯神州。”京畿道首府及其周边地区。
左轶事:“左乡祖，公学京畿。”三辅在西汉时，最初是指掌管京畿地区的三个官员，后来泛指这三个官员管辖的地区。
《张衡传》:“恒韶山属文，游于三辅。”“还记得王钟的《苏公敖》吗:“一男一女，娶了吉国官员的老婆。”
隋唐以后，简称为“辅”。三秦是指潼关以西的关中地区。
秦朝灭亡后，项羽把这个地方给了秦军的三位将军，因此得名。辞别都督入蜀:“隔三秦之墙，隔五河之水。”
古代一个县的行政区域。秦以三十六郡统一天下。隋唐以后郡县互称，明清称府。
论秦，北收重点郡，琵琶出行，元和迁司马，九江郡十年，赤壁之战，有六郡多兵，精粮。见文章“县”为国家。
《隆中对》:“自董卓来了，英雄共起，越州连郡者不计其数。”《赤壁之战》:“荆州百姓附符，逼兵乘势。”
道学和汉朝在少数民族地区设立道学，是一种行政特区，相当于一个县。唐代道教先是监区，后是行政区，是国家一级以上的行政单位。
明清时期在行省设置道路，其中守路是一个小的行政区域，巡路只是一个监控区域。“谭嗣同”螺旋上升宁夏道，这里的“道”是指道长。
鲁宋元的行政区域相当于现在的省。{南巡指南>序:“除右丞相、唐朝使臣外，其余兵马皆归我管。”
《永遇乐京口顾北亭怀古》:“望路中间，犹可忆，火将扬州路。”古代山水阴阳以山南水北为阳，山北水南为阴。
《龚宇沂山》:“指豫南，达汉阴。”“汉阴”指汉水以南。
《登泰山》:“泰山之日，文水西流；其阴，水向东流。”《游宝蟾》:“所谓华阳洞，又名华山之阳。”
南京等古称也叫建康、金陵、江宁、白下。刘敬亭传:“尝受命于金陵。”
《病梅酒家》:“龙蟠在江宁...都产李子。”《梅花岭》:“吴仲孙召公隗嚣起兵，持之于白地。”
再比如扬州叫广陵、未央，李白《去扬州途中别孟浩然》:“烟花三月去扬州。”姜夔《扬州慢》:“淳熙兵施于日，赐于未央。”
再比如杭州叫临安、武林，苏州叫姑苏，福州叫三山，成都叫金冠城。刘敬亭传:“读完东京梦中华和武林旧事。”
《枫桥附近夜泊》:“姑苏城外寒山寺，子夜钟声到客船。”《《春夜喜雨》》:“你看那红湿处，金冠城花重。”
序:“从海道到永嘉来三山，是一卷。”。
4.古代文学常识《史记》简介:《史记》起初并没有固定的称谓，或称“太史拱墅”或“太史公基”，省内也称“太史公基”。“历史
“纪”原是古代史书的统称。自三国以来，《史记》逐渐成为“太史公书”的专名。作者司马
动，字长，左凤仪夏阳人。生于汉景帝五年，卒于汉正帝三年。司马迁的父师
马谡在汉朝中央任职，负责管理皇家书籍，收集史料，研究天文历法。司马谈打算写一篇通讯。
历史，他在愿望实现之前就去世了。临死的时候，他告诉司马迁，要完成他未竟的事业。司马迁小时候很努力。
十岁时，他开始学习当时的古文。后来跟随董仲舒、孔安国研究《公羊春秋》和古文历史。汉元朔皇帝
三年，司马迁二十岁，充满求知欲，漫游祖国名山大川，考察古迹，到处收集传说。穿过右边
司马迁通过对西汉开国前后的名胜古迹和史实的实地考察，开阔了眼界，增长了见识，为后来编纂史记做了铺垫。
做了充分的准备。司马谈死后，司马迁继承父业，立下官令，所以能够看到大量的书籍、文献和国家档案。
案，这是司马迁编纂史记不可或缺的条件。汉武帝元年，司马迁开始写史记。
天汉二年，李陵领兵随李光礼攻匈奴，大败投降。汉武帝问司马迁如何看待李陵，于是司马
据说李陵投降是因为寡不敌众，又没有援军，责任不完全在李陵身上。汉武帝认为司马迁有意取代李。
灵告退，并谴责李广利，李夫人的哥哥，汉武帝的女儿。于是，司马迁被投进了监狱，判了贪污罪。三年后。
他被赦免出狱，更加努力地写史书。两年左右的时间，基本完成了编纂。司马迁死后多年，
他的孙子杨云将这部52万多字的不朽名著公之于众。
《史记》是一部贯穿古今的通史，从传说中的黄帝开始，一直写到武帝元寿元年，描写中国。
大约有3000年的历史。据司马迁记载，传记12部，表10张，书8部，世家30家，传记70部。
* * *一百三十篇。班固在《汉书·司马迁传》中提到《史记》缺十篇。三国魏指出，这十篇都是“风景”
《皇帝传》《武帝传》《礼记》《乐书》《法纪》《汉以来将领年表》《日本人传》、
三王世家，龟甲传，福晋传。后人大多不同意张炎的说法，但《史记》不全是真的。
这是毫无疑问的。今天的《史记》也是130篇，还有几章显然不是司马迁写的，而是汉元帝当皇帝时的伯写的。
学者楚对《史记》进行了补充，本版《史记》中的“楚先生说”就是他的补充。
《史记》的材料范围很广。当时，世界书籍、国语、国策、季芹和楚汉在社会上流传。
《春秋》和《百家争鸣》等著作、国家文献档案、田野调查获得的材料，都是司马迁写的。
重要材料的来源。尤为可贵的是，司马迁对收集到的材料进行了认真的分析和筛选，剔除了一些废话。
对于一些无法澄清的问题，我们要么采取怀疑的态度，要么记录各种意见。由于材料广泛，对历史进行了修订。
因此，严肃地说,《史记》信息量大，内容丰富。
5.高中语文是必修课。古代文言文常识“烛火之武戒秦时”1。通用字1。现在我老了，什么也做不了。)
2.***其竭(* * *，通过“补给”，补给。) 3.福晋，你为什么厌倦了？(累了，过了“羞”了，满足了。)
4.不思念秦，就取之(思念，传“思念”，侵切。) 5.秦伯说他很高兴与郑结盟。)
6.我不知道我失去了什么，也不知道(知，知“智”，有智慧。二、古今异义1。《楚辞·谷野》:隶属于两个主语、动词；今日:“二”的大写和数词。
2.如果说她郑认为主持人是古:东方路上的大师；今天:一般指宴会的主人。3.行李交换，* * *是累死了:送信的，送任务的人；今天:指出门的人随身携带的东西。
4.魏夫人没有这个厉害:那个人；今天:称呼普通人的妻子。3.词类活用(例题)(1)名词活用1。名词作状语①晚上出来(表示时间，晚上)②晚上立版(表示时间，早上，晚上)③把郑封到东边(表示地点，在东边)2。名词作动词①晋军汉陵/秦军分局。
杰作制造运动，制造...成界)(2)雀勤有利于金(利:利，利。名词使移动，使...利)3越国离得远。
(2)灵活运用动词是1。动词做名词你的味道是金君给的，(给，动词做名词，恩惠)2。动词当动词用。1.如果不缺秦(利用动词，使...切)2。如果你死了，这对你有好处(利用动词，使...灭亡)。瘦，瘦的力气)⑤ * *是筋疲力尽(筋疲力尽，缺东西)2。形容词作动词尴尬于人力，无情(形容词作动词有害)(4)数词“儿”在《楚》中活用(数词“儿”活用为动词，从属于两个主语)4。一词多义(1)重要实词:(例:如果国家无法承受，你会怎么办？《左传》？隐公元年)《烛之武退秦师》1。通用字1。现在我老了，什么也做不了。)
2.***其竭(* * *，通过“补给”，补给。) 3.福晋，你为什么讨厌它？(累了，过了“羞”了，满足了。)
4.不思念秦，就取之(思念，传“思念”，侵切。) 5.秦伯说他很高兴与郑结盟。)
6.我不知道我失去了什么，也不知道(知，知“智”，有智慧。二、古今异义1。《楚辞·谷野》:隶属于两个主语、动词；今日:“二”的大写和数词。
2.如果说她郑认为主持人是古:东方路上的大师；今天:一般指宴会的主人。3.行李交换，* * *是累死了:送信的，送任务的人；今天:指出门的人随身携带的东西。
4.魏夫人没有这个厉害:那个人；今天:称呼普通人的妻子。3.词类活用(例题)(1)名词活用1。名词作状语①晚上出来(表示时间，晚上)②晚上立版(表示时间，早上，晚上)③把郑封到东边(表示地点，在东边)2。名词作动词①晋军汉陵/秦军分局。
杰作制造运动，制造...成界)(2)雀勤有利于金(利:利，利。名词使移动，使...利)3越国离得远。
(2)灵活运用动词是1。动词做名词你的味道是金君给的，(给，动词做名词，恩惠)2。动词当动词用。1.如果不缺秦(利用动词，使...切)2。如果你死了，这对你有好处(利用动词，使...灭亡)。瘦，瘦的力气)⑤ * *是筋疲力尽(筋疲力尽，缺东西)2。形容词作动词尴尬于人力，无情(形容词作动词有害)(4)数词“儿”在《楚》中活用(数词“儿”活用为动词，从属于两个主语)4。一词多义(1)重要实词:(例:如果国家无法承受，你会怎么办？《左传》？隐公元年)2副(比如他有两个以上的大臣。
梁启超《少年中国论》)③不专一(比如第二，糊涂。荀子？(4)离心离德，背叛(如夫与诸侯之贿，聚于府，则诸侯为二。
《左传》)5又，重复。(举例:别生气，别生气。
《论语》？雍也》)6下属二老爷。(本文:对晋无礼，对楚无礼。)
2.一个边城，一个偏僻的地方(比如《学记》:“蜀有二僧。”(本文:《越国远》)②庸俗卑鄙。
(例:《左传？庄公十年:“食肉者轻佻，未能作长远打算。”)看不起，看不起。
(例:《左传？十六年的召公:“我很有礼貌，但我的丈夫仍然看不上我。" ) 3.许①允许(与现代汉语相同)②同意，服从(如本文:《许志》、《许君角，闲情》)③同意(如一山:《混言》。"
)4约数(例:小石塘纪:“塘里有百余鱼。”(5)表处(例:陶渊明《五柳先生传》:“先生，不知何人。”
) 4.①què (1)古代宫殿两侧的高大建筑。(郭俊听了大吃一惊，他在《史记》中间出来见扁鹊？扁鹊传)②屈嫔塔③屈嫔宫，延至朝廷(伊阙写了一封信，书久不报汉书？(《朱买臣传》)④屈令通“缺”，缺，空缺(去年米贵，缺口粮，今年米贱，伤农。
杜甫的新年宴会)。
6.文言文基础知识第一节文言文内容词1。古今词义不同同一个词的词义在古今都有变化。这种现象叫古今异义。
平时要注意积累古今异义词；做题的时候要仔细观察，不要指望文字有道理，这样才能使今人代古。第二，文言文中的实词往往有几个甚至十几个意思，这叫一词多义。
对于常用的多义词，要了解其本义和引申义的关系，系统地把握词义。比如“朝”的本义是早晨，因古代朝臣早晨拜见皇帝，引申为“朝见、朝拜”；从“出庭”到“出庭”；也引申到朝代。
考生要善于根据相关词汇(具体语境)准确理解词义。三、词类的灵活运用古代汉语中有些词在特定的语言环境中，暂时有了一些语法功能，暂时改变了词类，有些还改变了发音。这就是词类的灵活运用。
要掌握名词作一般动词、形容词作一般动词、数词作一般动词、动词使役用法、形容词使役用法、形容词使役用法、名词使役用法、动词作名词、名词作状语的灵活运用，并结合语境进行判断。四、偏正复合词是一个词由两个意义相近、相对或相反的语素组成，其中只有一个语素表示意义，另一个语素不表示意义，只是起衬托作用。
教材中偏义复合词不多，要总结一下。平时训练要注意积累，考场上的答案要观察脉络，仔细对比。
第二节了解文言文常用虚词的用法。文言文常用虚词:儿、和、护、耐、起、儿、若、所、为、也、意、因、于、于、者、者。
第三节文言文句子1。判断句在白话中，动词“是”用来连接判断句的两个部分，而文言判断句的主要特点是不用判断句，直接用主谓继续。文言文中常见的判断句式有:1。用助词“着”、“也”表示判断。
比如:廉颇，赵之良将也。战斗需要勇气。
小米，人民种什么。2.在主语和谓语之间使用“即、则、精、本、成、意、素”等副词，表示肯定判断，加强语气。
比如事情不好，这就是天堂。这是一个关键的秋天。
③傅亮即楚将项燕。(4)这是岳阳楼的大观。
⑤楚河四面环山。⑥陈本布衣。
“奈”、“泽”、“即”都有“是”的意思。3.动词“为”和判断词“是”表示判断。
比如:①这个为什么是人类？(2)问这是什么世界？4.不要用“着”或者“着”，只要根据句子的意思判断就可以了。比如刘备，天下骄横。
5.用否定副词“非”来表示否定的判断，比如看着它，画着代替单词。二、被动句在动词作谓语的句子中，主语不是动词所表示的动作的行为者，而是动作的接受者。这个句子叫被动句。
文言文常见的被动句如下:1。介词“于”也用在动词谓语之后，介绍动作的主动人，例如:①你是赵王的福星。(2)王怀不知忠臣之别，所以内为郑袖所惑，外为张仪所欺。
2.介词“为”引出行动的主动权或与“所”字连用，如秦死一客，笑为天下。庄被巡逻队逼死。
如果你没有，如果你属于所有，你就会被俘虏。3.在动词前用“见”作被动标志，例如:秦成怕得不到，但见恶霸。
还可以在动词后用介词“于”引出动作的主动性，比如怕被大王欺负，失去赵。4.在动词前面用“寿”，同时在动词后面用介词“于”，以引出动作的主动性。比如我养不起整个吴国的土地，几十万人受制于人。
5.在动词前用介词" Bei "作标记，例如:她的艺术甚至连专家都羡慕，她的美貌令所有主要舞蹈演员羡慕。或者配合介词“于”引出演员，比如燕国以千骑之国包围赵。
倒装句(1)介词宾语句在古代汉语中，宾语的位置与现代汉语相同，一般在动词(或介词)后面，但为了强调宾语，在一定条件下放在动词(或介词)前面。介词宾语可以分为以下几种情况；1.在疑问句中，疑问代词(安、他、谁等。)作为宾语一般在动词或介词之前提及。
比如说；1裴红安在吗？(2)富人说:“你为什么一直走？”(3)维斯，我们和谁一起回家？4为什么有效？2.否定句中，代词作宾语也指动词前面，如:①人不能承诺。(2)三岁贯女，我愿意计较(3)他不是我的善良。
3.为了强调宾语，借助“之”和“是”，把宾语从词的后面带到动词的前面。这个“之”和“是”就成了物体前进的标志，没有别的意思。
比如:①孔子说:“有什么好丑的？”(2)唯利是图。4.介词宾语的介词。
比如说；(1)胡同情对方吗？(2)一句话。(二)定语后置句1。"………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
例句:石头大声说话(石钟山的故事)2。“………………”是符号。例:蚯蚓相对于它的爪牙没有优势，但是它的筋骨强壮(劝学)(3)状语后置句1。以“于”为标志的宾语-宾语短语。
例:嵇将与有关系(《嵇将伐》)。比如，董志虽然严惩他，但他的愤怒使他震惊(《谏太宗十思》)(4)主谓倒装句例；更何况黑纱横，肥皂俗。
(《虎丘》)四。省略句文言文中有些词或成分经常被省略，比白话文更常见。1.保存主题。
比如，(名声)欢天喜地的接住，(昆虫)一下子跳起来，(昆虫)动作很快。2.保存谓词。
比如:一鼓，则(鼓)而衰，三(鼓)而竭。3.保存对象。
①保存动词宾语。举个例子:换衣服的权利，苏在追(它)。
②保存介词宾语。比如秦王不肯给一击。
4.省介词。比如将军打河北，大臣打河南。
5.保存量词。比如:①六只(只)螃蟹下跪，两只(只)是完整的。
2寒暑易庆，第一(次)反。