撒尿的故事

昨晚我和儿子准备睡觉的时候，我和他躺在床上。

我温柔的提醒他:儿子，你尿尿了吗？

儿子:没有。

我:你想尿尿吗？

儿子:没有。

我:你确定？

儿子:我确定(有点不耐烦)

我:好了，准备睡觉吧。

儿子:(几秒钟后)妈妈，我想尿尿。

我:那你自己去卫生间尿尿吧。

儿子:不，我想在床上撒尿。

我:我尿床都湿了，睡不着。(无奈的语气，我理解儿子是想撒娇，得到他的满足)

儿子:不行，我要尿尿(有些生气撒娇不满足)

我:我们在床上尿吧(我有点累，但是我觉得我儿子不会在床上尿。为了得到他的满足，我温和地允许了)

儿子:(几秒钟后)妈妈，我最好下床去趟厕所。

我:为什么？(有点惊讶儿子的情绪平静时间过得真快)

儿子:尿在被子上不好，晒被子。很难干。

我:(偷偷笑)好儿子。你去吧，妈妈在床上等你。

儿子:好的。(边走边开心地回答)

其实日常生活中总会有一些类似的对话。但是对于儿子的回答来说，今天是一个转折点。因为儿子逐渐有了更多的自我意识，也就是需要母爱，想挑战母爱。但是，幸运的是，你知道什么是适当的行为。

回忆一下之前和儿子经历的几件事，一起找找早教机构的各种经历，因为儿子的语言发育比同龄孩子晚。这两件事不是分开进行的，而是同时进行的，因为孩子没有准确计算出那个阶段需要什么解决策略，孩子自身的心理和身体是多种多样的，两者都会产生影响。

其实我对孩子的要求真的不高。甚至到现在儿子都快三岁半了还没教他一些计算，识字等技能。虽然他是数学老师，但我还是没有教过孩子数字。虽然我不太清楚孩子的教育方式，但是我遵从自己的内心，按照自己对教育的理解来引导儿子。

对于早教机构来说，我觉得还是家长带孩子在家了解是否精力充沛比较好。我带着儿子考察了五家以上的早教机构。我觉得各类早教机构还是参差不齐的。一个机构只有自己的理念，但行为和理念有些不同。即使想法很理想，也没有实际效果。会和我们想要的实际效果相差甚远。我遇到过这样的机构，结果买了十个试听班，到第三个都上不下去了。因为儿子的规则意识不强，那个机构强调规则意识，但是有点硬，因为要求孩子按照老师的要求做相应的动作或者指令。但我觉得这个恰恰忽略了孩子一开始的粗线条，因为孩子是一个慢慢长大的过程。刚开始的时候只需要有一个合适的框架就可以了(就是很多家长要求孩子只要不危险就可以放下自己的经历)。

然后就是儿子语言的发展，一度让我焦虑。可能是因为遗传原因或者其他原因，儿子说话比较晚，我就想尽办法买了会说话的挂图，会说话的书，小音箱，每天陪着儿子坚持读，从两岁开始，每天至少30分钟。我只是想用这种大量的输入为儿子积累更多的词汇，等待他的语言发展。

我用我认为更好的方式和儿子一起努力。在整个过程中，我更注重儿子的安全感和对儿子的耐心。等儿子长到三岁左右，提出十万个为什么要细心照顾他，和儿子一起思考答案，找到答案或者耐心回答。慢慢的，儿子觉得妈妈不是一切。我会问问题来引导他思考他的问题。当然没有对错之分。只要他想出来，就会夸儿子。

不知不觉，儿子快三岁半了。现在他经常不想长大，说自己一直是个婴儿，需要妈妈的拥抱。我会在需要拥抱的时候拥抱他，然后把他放下。这是我儿子的需求，这个需求是可以满足的。儿子需要拥抱的潜台词是:我需要你爱我，我需要感觉到你爱我。我自己也爱你，这么简单的要求你为什么不做！