读《棋王:棋如其人》有感。

相传楚汉相争时，刘邦的部下韩信为了沙盘推演训练士兵，减轻士兵压力，发明了象棋。

象棋就像一场战斗，其中的奥妙只有棋手自己才能明白。

棋文化有着独特的魅力，隐藏着道家文化，锤炼着人性。棋亦如人，蕴含着做人的真谛。

阿城写的《棋王》一书，生动地勾勒出象棋的灵魂，引人注目。

虽然没有直接揭示象棋的真谛，但是我们通过主角的言行感受到了什么是人性。

《棋王》是阿城发表于1984的中篇小说。当年一经发表，震惊文坛，也让阿城名声大噪。

阿城运用了第一人称的叙事手法，语言简洁、优美、典雅。通过“我”与主人公王一生的直接交流，让我们进入王一生的内心世界。

通过人物的对话和动作描写，小说中的场景栩栩如生。读者仿佛身临其境般感受到下棋的难以言喻的魅力。

王一生身上有一种无私的精神。痴迷象棋的他不顾周围的繁文缛节，坚持自己心中的象棋之路。

王一生第一次接触象棋是因为偶然看到一本象棋书。象棋的神秘令他着迷，他就像一个宝藏。

书籍激起了王一生对象棋的热爱。闲暇时，他跑到街上看别人下棋，和别人下棋。

书是梦的起源。你小时候读的书可能会影响孩子的一生。

一开始王一生的妈妈不同意他下棋，怕王一生耽误学业。但母亲的反对并没有阻止王一生放弃下棋。虽然没有再找人下棋，但他还是在脑子里不停地练着棋。

王一生的母亲命运曲折，看尽世间的一切变化，期望王一生能在这个混乱的世界里活下来。

但她的心很亮，她知道王一生对象棋的痴迷。去世前，他亲自为王一生打磨了一盘棋。

王一生珍藏着母亲的棋，因为这其中隐含着浓浓的母爱。

王一生母亲反对他下棋的场景在我们现实生活中经常发生。

很多家长认为应该把精力放在学习上，扼杀孩子的爱好。父母和孩子的隔阂越来越深。

王一生的母亲很睿智，知道不能扼杀他下棋的爱好。还不如跟风给他一颗棋子，在沉迷于自己爱好的同时教会他如何生存。

王一生的人文启蒙来自于母亲的深爱。

在教育孩子的道路上，与其反复对立，不如动之以情，拉近父母与孩子的距离。

王一生小时候有机会去少年宫学棋，他妈妈反对，没去。

王一生并没有因此而放弃，在社会取之不尽用之不竭的学堂中不断精进自己的棋艺。

他遇到一个捡烂纸的老人。老人是一个深藏于世的棋手。

毕竟下棋不能当饭吃。为了生存，老人靠捡烂纸为生。

老人教王一生阴阳之道。

老人说:“如果你的对手很强，就软化他。但同时也会造成势。柔软不是软弱，而是包容、接纳、遏制。牵制它，让对手进入你的处境。这种情况需要你去制造，你什么都不需要做。”

象棋如此，人生也是如此。高手一般不会步步逼对方，但会收回来。心软，让对方输。

王一生四处寻找对手下棋，在向别人学习中不断提高自己的棋艺。

各行各业学无止境。书本上的知识总是有限的，真正的智慧藏在民间。只有在实践中不断探索，才能攀登高峰。

王一生本来是想参加地区象棋比赛，向高手们学习的。但因为之前经常请假出去下棋，领导不批准他报名。

一个朋友的脚蛋拿出明朝父亲送给他的乌木棋，帮助王一生参赛。

但是，王一生拒绝了。第一，他觉得乌木棋是朋友父亲送给他的信物，不能随意使用。第二，我不想欠朋友的。

别人说他平淡，他却活得很舒服，对得起自己的良心。象棋的精髓已经深入他的骨髓，诚信是他做人的原则。

人世间，总有各种名利的诱惑。为了名利而舍弃自己所珍爱的葵花宝典，虽然广受好评，却从此失去了人性最纯真的一面。得到和放弃，只在一念之间。

王下了一辈子棋，不是为了名利，而是为了爱好。

所以书中最后一幕，王一生在忘我的境界中以一敌九大获全胜，令人信服，实至名归。

他挑战自己身体的极限，终于和老人打了起来。王一生没有追求胜利，而是和老人握了握手。宽以待人，宽以待人，道的观念在王一生身上表现得淋漓尽致。

从王一生身上，我们看到了什么是无私的精神。在另一个象棋世界里，就像一次灵魂出窍，把象棋玩到了极致。

下棋就像走人生的路。只有尽全力走好每一步，才能在关键时刻展现出一生的气场。

金子不需要刻意打磨，只要做好自己的本分，总会有闪光出芽的一天。

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