简短的作文改进措施
孙悟空诞生了(缩写)
奥莱是一个靠海的国家。海里有一座花果山。山顶上有一块仙人石，爆裂产生了一个石蛋。因为风，石蛋变成了石猴。
一天，一只石猴和一群猴子在山涧里洗澡，发现了一个瀑布。猴子们说，谁能在瀑布中找到水源，谁就拜他为王。石猴子想成为国王，所以他跳进了瀑布。它终于找到了一座巨大的石头房子。
石猴出门时，把自己的所见所闻告诉了所有的猴子，并说服大家跟着他进了“新家”。
石猴子提醒猴子们不要食言。众人听了，拜石猴为王。从此，石猴成了孙悟空。
缩写就是把一篇长文按照一定的要求压缩成一篇短文。这是作文训练的基本方法之一。
缩写要求我们抓住故事的主要内容，而不是重复；要求简写短文内容完整，语句通顺，200字左右，不能因为篇幅短，字数有限而破坏内容的完整性。
我们知道，缩写是对全文的高度概括。缩略语可以培养我们的阅读能力、分析能力和概括能力，也可以提高我们简化和提炼语言的表达能力。
缩写一般要做到三信。
1.忠实于原文的中心思想，不要另立主题。
2.忠实于原文的基本内容，不能随意增减，只减不伤主题的内容。
3.忠实于原文的框架。也就是说，原文是叙事的，是有故事情节的，应该保持原著故事的基本框架。但是，原文必须缩短。文章缩水后依然有始有终，层次分明，条理分明。
为了满足上述缩写要求，具体方法有很多，主要是两种:删除和修改。1.删除
删除有两种方式。
首先是离开树干，去枝叶。我们经常把一篇文章比作一棵大树。大树有茎、枝和叶。当树正常生长时，我们可以看到它的树干和树冠成为一个整体，占据了很大的空间。当园丁根据需要为大树修剪和剪叶时，让我们再来看看大树。明显小了很多，但树还是保持了它的特点，有树干，有树枝。缩写就像修剪树木，剪去树叶。如果我们留下文章的主干和粗枝，去掉其他部分，文章就会变短。
二是离开主句，举例说明。为了证明某些观点，有些文章常常引用许多例子来说明。缩写时要离开主句，减少例句，文章自然会变短。改变
有三种方法可以改变它。
首先是把描写改为叙事。这种方法就是把原文中描述的部分改成叙述的方式，这样可以省略大量的文字。
二是将细节叙事改为一般叙事。这种方法就是把原文中详细描述的东西用一般的方式表达出来。
三是将引文改为报道。这个方法就是把原文中别人引用的句子改过来证明自己的观点，这样引用的部分就可以浓缩了。
2.按照自己散文写作中的改进计划，在喧嚣的尘世和红尘中静静等待自己的心，走完了这段短暂而美好的旅程。
那些美食与享乐，那些传统与文化，还有写作手法:巴金的文章倾向于散文，但又有点活泼；写作背景:《激流三部曲》，尤其是《家》，对教育年轻人反封建起到了很大的作用。作品以“五四”浪潮波及封闭内陆的四川成都为背景，真实地书写了高家这个极具代表性的封建家族的衰亡史。用作家自己的话说，他“想给读者看的，是描述一幅过去十年的图景”(注:《激流》序言)。
在外面，高的豪门以诗和礼仪著称，但在这一幕幕背后，却是内部的勾心斗角、明争暗斗、腐朽污秽。*** 。
以高先生、克明为代表的那些卫道者，为了维护这个作为封建制度支柱、面临崩溃的家族，竭力维护礼教家训，压制一切新生事物，甚至不惜以年轻人为代价。这加深了新与旧、统治势力与被压迫者的矛盾，给年轻人造成了巨大的痛苦。
在《家》中，有梅的忧郁死亡，瑞珏的悲剧命运，鸣凤的投湖悲剧，的逼婚悲剧。所有这些年轻女性的不幸都是封建制度、伦理道德和迷信迫害的结果。作者通过这些描写，表达了深切的同情和愤慨，向垂死的制度发出了“我控诉”的号召。
但是，这个家庭的新旧矛盾，在五四时代就已经发生了。五四浪潮激起了年轻一代的热情和理想，加深了他们对旧制度和旧生活的仇恨。
《家》中的重要人物觉慧就是这种受到新思潮冲击的新民主主义力量的代表。他坚决反对大哥觉新的“低头哲学”和“不抵抗”，信仰单纯，对旧势力“无所畏惧，毫不妥协”。
他确实很“幼稚”，无法对周围的一切做出科学的分析，甚至觉得“这个古老家族里的一切，简直就是一个复杂的结，他那颗坦诚热情的心解不开。”但基于五四时期怀疑和否定一切的精神，他知道这个家“无可救药”。
他不想对自己的“家”寄予任何希望，却热衷于结交新朋友、讨论社会问题、编辑刊物、创办报纸等社会活动，“夸大改良社会、解放人民的责任”。即使在疯狂地爱着鸣凤的时候，他在外面也“真的把鸣凤忘了”，只有回到沙漠般孤寂的家，他才能“为思念鸣凤而苦恼”。
最后，觉慧毫无顾忌地离开了家。作者通过觉慧写出了年轻人中革命思潮的激荡和旧家庭中蕴含的新生力量的成长，也通过觉慧批判了觉新的“低头主义”和其他人的懦弱性格。
在《春》和《秋》中，我们可以从淑英和舒华的成长过程中看到觉慧的所作所为对这个家庭的巨大影响。这个人物确实给读者带来了启发，带来了“新鲜空气”。
觉慧去了上海，向往那里的“未知的新活动”，“以及广大群众和新文化运动”；作品没有具体描写觉慧离家后的道路，但对封建家庭的反叛往往是知识分子走上民主革命道路的起点。按照觉慧人格的逻辑发展，在中国特定的历史条件下，他有可能经过长期的探索找到人民革命的主流和主导力量。
《激流三部曲》虽然没有充分表现环境氛围和时代精神，让人无法真切感受到那个家庭与当时各种社会关系的联系，但作品写的是五四革命浪潮的影响，四川军阀混战对人民的骚扰，学生请愿军政监察署和罢工阶级的斗争，地主派人下乡收租。这些都表明这是一个人民革命力量正在斗争和壮大的时代，这一背景为觉慧的叛逆性格和出路提供了现实依据。
觉新和觉民是贯穿激流三部曲始终的人物，尤其是觉新，是整部作品布局的主体部分。这是一个因为旧制度而失去叛逆性格的年轻人。虽然他心里有是非爱恨的界限，但他也明白，是“整个礼教，整个传统，整个迷信”夺走了他的幸福和前途，夺走了他最心爱的梅和瑞珏。然而他无力挣扎，只能痛哭流涕，承受精神上的痛苦。
他是旧礼教体系的受害者，但同时又不自觉地扮演了捍卫者的角色。
作者对他有一点批评(通过觉慧，多次批评他的懦弱)，但更多的是同情和原谅。读者如果把他当成受害者，只能感到些许惋惜；这种情感往往被人物自身的行动所否定。
觉民性格沉稳，比较刻板；作者为他安排了一次相对顺利的邂逅，使他赢得了爱情，克服了逃避婚姻的挣扎。他也在改变和发展，但都是沿着同一条道路。他自信能掌握自己的命运。
在《春》和《秋》中，他一直站在斗争的最前沿，毫不妥协地与那些长辈面对面争论，捍卫淑英和淑华的成长。他在给觉慧的一封信中说:“我现在‘太激进’了。
你是我们家第一激进，我是第二激进。我要做很多惹恼他们的事情，我要创造第三个‘激进’。"
第三个是淑英。淑英的成长与离去是贯穿《春天》的主线，而觉民的活动为这件事的发展准备了条件。女青年中，除了上面提到的一些受害者，作者还在《家》中写了秦和许倩茹，这是正面力量的萌芽，虽然。
今天菲奥娜带我们去了她朋友的农场，农场很大，感觉有点像辽阔的蒙古草原。
今天菲奥娜带我们去了她朋友的农场，农场很大，有点像蒙古广阔的草原的感觉。
农场的主教，我们怎么挤奶？我知道挤奶的时候，手指不应该上下活动。当你的手举起来的时候，你的手指应该抓住乳头，这样牛奶就会出来。我学着农夫的样子，亮晶晶的牛奶从乳头喷出来，溅了我一脸。
农场主教我们如何挤牛奶，我知道挤奶的时候，手指不能上下移动，手举起来，手指捏乳头，这样牛奶就会挤出来。我跟着农民做示范，闪亮的白色牛奶从乳头喷出，溅了我一脸。
后来同行的雷克斯开始学挤，但是搞笑的事情发生了。他一伸手，牛居然就开始撒尿了，把大家都逗笑了。我们可以用一次旅行来描述我们当时的场景。
然后那个愣头青的雷克斯也开始学着挤，谁知道可笑的事情发生了，他刚一伸手，奶牛就开始撒尿，逗得大家哈哈大笑，可以用当时的情景来形容我们溃不成军。
在农场，我用奶瓶喂小牛BB。它把瓶子拉来拉去，很调皮。
在农场我用奶瓶喂***所有的牛BB，它把奶瓶拉过来，很调皮。
农场里所有的家禽都是牛、羊、鸡、鸭和猪。。。。。。我也抱了抱兔子，抱在怀里又软又滑。
所有农场的家禽、牛、羊、鸡、鸭、猪.。还有，我抱着小兔子，抱在怀里一团，毛很***光滑。
今天参观农场让我领略了澳大利亚的原生态美景。
今天去参观农场，我领略了澳大利亚的自然美景
4.简写句子的基本方法有哪些？
如何缩写句子
1.简写句子就是去掉句子中起装饰和限制作用的“枝叶”，保留使句子意思完整的“主干”部分，把句子简写成最简单的句子。诸如
正午的阳光照耀着整个森林。
缩写:太阳照在树林上。
原句比浓缩句更丰富、更具体，但浓缩句比原句更简洁、更概括。这种练习可以帮助我们理解更复杂句子的主要意思，从某种意义上培养我们的概括能力。也可以作为检验更复杂的句子是否正确的方法。
2.缩写句子的方法和步骤
(1)仔细阅读原句，理解其含义。
(2)找出句子的主要部分“谁”(什么)、“什么”或“怎样”(主语、谓语、宾语)，删去次要部分(定、形、补)。
(3)检查是否简化为最简单的句子，是否保留了原句的主要意思。
3.简写句子时的注意事项
(1)缩略句要保留原句的基本意思，句型不能变。比如“我弟弟发型很好看”。如果缩写成“哥哥很漂亮”就应该缩写成“漂亮的发型”。它是错误的，因为它改变了句子的原意。
(2)去掉句子中所有的修饰语，也就是所谓的枝叶，尽量不是一点点，而是一点点。比如“他非常详细地给大家讲了详细的故事。”应该缩写成“他讲的故事。”如果缩写成“他把发生的事情告诉了所有人。”或者“他讲了这个故事。”所有缩写都是不完整的，不完整的，不正确的。但有些特殊的句子并不能把“枝叶”全部删除。比如“我同学陈的妈妈原来是我邻居王大爷的妹妹。”应该简写为“陈的妈妈是王大爷的妹妹。”如果缩写成“妈妈是姐姐”，就会变成笑话，所以要去掉什么样的枝叶，要看句子的内容。
(3)句子中的“不，不，不”等否定词在句子缩写时要保留，不能去掉，否则可能会颠倒句子的原意。比如“我没有在屋里找到装书的包”要缩写成“我没有找到包”如果去掉“没有”，就会变成“我找到了包”和原句大相径庭，这是一个很大的错误。
(4)句子中谓语后的“着、了、过”和宾语后的“啊、莫、呀、你”等语气词要保留，如果去掉，可能会改变句子的结构、句式、语气和情感。比如“平静的水面突然泛起涟漪。”可以缩写为“水在荡漾”。再比如“昨晚的大雨真是一场及时雨！”可以缩写为“这场大雨真及时！”只有这样，原句和缩略句才能在情感和语气上保持一致。
5.有什么要求？1.什么是缩写？缩写就是把一篇长文按照一定的要求压缩成一篇短文。
这是作文训练的基本方法之一。比如我们的运动训练中，具体要求是对“照明”的第二段进行缩写，而不是全文；缩写要求我们抓住故事的主要内容，而不是重复；要求简写短文内容完整，语句通顺，200字左右，不能因为篇幅短，字数有限而破坏内容的完整性。
二、为什么要缩写？我们知道，缩写是对全文的高度概括。缩略语可以培养我们的阅读能力、分析能力和概括能力，也可以提高我们简化和提炼语言的表达能力。比如我们在缩写《灯》的时候，首先要在理解文章主旨的基础上，进行段落划分，写出段落意思，然后再去思考主人公被赞美的是一种什么样的精神品质，这样才能抓住文章的主要内容，进行缩写。
在划分段落的过程中，学生的分析能力得到了提高。在写作段落和理解主要内容的过程中，学生的概括能力和阅读能力得到了提高。学生在考虑如何缩写的过程中，在考虑句子的时候，表达能力得到了提高。三、如何做好缩写？缩写一般要做到三信。
1.忠实于原文的中心思想，不要另立主题。《灯》的中心思想是歌颂革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易，激励我们学习本领，建设前人用鲜血和生命创造的新中国。
我们短文的中心思想保持不变。不能根据自己的需要去设置其他的中心思想。
2.忠实于原文的基本内容，不能随意增减，只减不伤主题的内容。《灯火》第二段主要讲的是在一次围歼行动中，副营长郝点燃书籍，为后续部队照亮前进道路，确保战斗胜利，却因暴露而壮烈牺牲。
我们在缩写的时候，要牢牢抓住这个主要内容，减去那些远离主题的，加上一些词语，使句子通顺连贯。3.忠实于原文的框架。
也就是说，原文是叙事的，是有故事情节的，应该保持原著故事的基本框架。但是，原文必须缩短。
文章缩水后依然有始有终，层次分明，条理分明。《灯》第二段是一个完整的故事，按照事件发生的先后顺序来写，既清晰地交代了事件的六大要素，又有具体的关键片段，脉络清晰。
我们在缩写的时候，要保持故事的基本结构，原故事的主要情节和人物，不能打乱层次，重新组合故事。但原文中有些段落可以适当组合。
合并后，层级也清晰分明。4.一般的缩写方法有哪些？为了满足上述缩写要求，具体方法有很多，主要是两种:删除和修改。
1.删除有两种方式。首先是离开树干，去枝叶。
我们经常把一篇文章比作一棵大树。大树有茎、枝和叶。
当树正常生长时，我们可以看到它的树干和树冠成为一个整体，占据了很大的空间。当园丁根据需要为大树修剪和剪叶时，让我们再来看看大树。明显小了很多，但树还是保持了它的特点，有树干，有树枝。
缩写就像修剪树木，剪去树叶。如果我们留下文章的主干和粗枝，去掉其他部分，文章就会变短。
二是离开主句，举例说明。为了证明某些观点，有些文章常常引用许多例子来说明。缩写时要离开主句，减少例句，文章自然会变短。
2.有三种方法可以改变它。首先是把描写改为叙事。
这种方法就是把原文中描述的部分改成叙述的方式，这样可以省略大量的文字。二是将细节叙事改为一般叙事。
这种方法就是把原文中详细描述的东西用一般的方式表达出来。三是将引文改为报道。
这个方法就是把原文中别人引用的句子改过来证明自己的观点，这样引用的部分就可以浓缩了。总之，删改是缩略的主要方法。
如何使用要根据具体情况灵活处理。5.“照明”的缩写需要注意什么？同学们在缩写《灯火》第二段所描述的故事时，要注意以下几点:1.1947年初秋，我军挺进豫皖苏平原，在一个叫沙集集的村子里，紧紧包围了国民党军第五十七师，准备在夜间打一场围歼战。
2.突击连由副营长郝率领。战斗打响前，副营长郝在交通沟里划着火柴，看着一本图文并茂的书，想象着胜利后孩子们在电灯下学习的情景。
战斗打响后，后续部队在黑暗中找不到突破口，与突击队失去联系。就在这关键时刻，郝副营长划了根火柴，点燃了那本书，为后续部队照亮了前进的道路。
6.我军全歼敌一个整编师，但副营长牺牲了。以上六点牢牢抓住了故事的主要情节和基本骨架，脉络清晰，层次分明。
缩写可以作为参考。。
6.你可以帮我缩写这篇英语作文随着工业的发展，发生了巨大的变化，街道变大了，我们有了更丰富的高速生活；然而，我们的环境越来越严重。我们的生活已经不简单了。我们必须做些什么来改变它。。
7.如何写好作文写好作文的方法和技巧主要有两个:积累和写作练习。
1，累加的方法
①在学习背诵中积累。教材里有很多好的章节，精彩的片段，优美的句子，都是积累作文素材的好方法。所以在平时的学习中要有意识的去记忆和背诵，不要光看。
②在生活中积累。俗话说，生活有多宽，语言就有多宽。要想在日常生活中积累好，就要在日常生活中做一个有爱心的人，无论是学习、休息、娱乐体育活动，还是逛大街、观光旅游、社会实践、社团活动，都要经常多看、多听、多思考、多吸收。
3阅读中的积累。古今中外，各种书籍应有尽有。他们已经存在了。你所需要做的就是阅读和学习它。对于学生来说，平时作业多，课后大量阅读相对困难。因此，建议学生学会掌握“快速阅读”的技巧，提高阅读效率和能力。练习可以参考我用过的“精英快速阅读训练”，以每分钟一两千字的速度练习阅读是非常容易的。
2、写作的方法。
有规律的写作练习是提高写作水平的关键。想要进入作文之门，不断进步，更重要的是多练习。俗话说“读十篇不如写一篇。”这就道出了写作实践出真知的道理。
(1)坚持写日记。写日记是练习写作的好方法。如果你坚持写日记，记录自己的学习和生活，你以后的作文就会有坚实的基础。
②模仿。模仿就是参考和借鉴别人的文章，可以帮助我们降低写作的难度。对于不擅长写作，不知道如何写作文的同学，建议模仿和借鉴范文，培养写作兴趣、思路和技巧，逐步提高写作能力。
8.写作文的方法。写作要学会积累“读万卷书，下笔如神”“巧妇难为无米之炊”，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。
“平时靠积累，考场靠发挥”，这是考场上同学们的相同体验。(一)语言建立“词汇”。
词汇是文章的细胞。广义的词汇不仅指单词和短语的集合，也指句子和句群。
建立“词汇”的方法有两种:第一种是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做读书笔记，在特定的笔记本上摘录一些优美的单词、句子、段落，或者制作读书卡。
第二是生活。平时要捕捉大众口语中的新鲜语言，记在随身携带的小本子或卡片上，久而久之，就能一章一章地说出来，写得很漂亮。
(二)加强材料积累。材料是文章的血肉。
因为很多同学平时不注意积累素材，所以每次写作文，或者编，或者抄，都很担心。解决这个问题的办法就是积累素材。
平时可以随身携带摄像机、录音机，深入观察生活，积极参与生活，以写生、记日记、写观察笔记的形式，及时记录自己在家庭生活、校园生活、社会生活中的经历。录制的时候要抓住细节，抓住人、事、物、景的特点。
这样写出来的文章才有血有肉。(3)要加强思想积累。
观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或者思想不深刻，往往说明作者思想肤浅。
因此，有必要建立一个“智囊团”。方法有两个:第一，要有思想。
“多一份思念，多一份收获。”平时深入思考，有事时问“为什么”、“什么”、“怎么样”。
所以能透过现象看到本质。还要随时记录思考的“火花”和思考的结论。
二是编纂，即摘抄名言、警句等。总之，作文要积累，词汇库、素材库、思想库三个写作仓库要定期统计、整理、归类，不断丰富、拓展。
二、要写好作文，先学会观察鲁迅先生在回答文艺青年“如何写好文章”的问题时强调了两点:一是多读书，二是多实践。这里的“多看”是指多观察。
这说明，要写好一篇文章，掌握娴熟的写作技巧，就要多观察，学会观察，而观察是写作的必要前提和基础。俄国小说家契诃夫语重心长地告诫初学者:“一个作家必须把自己训练成一个目光敏锐的观察者，永不放弃！——锻炼自己观察是一种习惯，仿佛这是第二天性。”
把观察磨练成习惯和第二天性是需要时间的，这是非常有用和了不起的。关注身边的人、事、景、物，猎取作文中需要的素材:要对一些看似无关紧要却有意义的事情感兴趣，关注事情的起因、过程和结果；你要注意校园花坛里的植物一年四季是如何变化颜色的，要学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走出去，走进社会，接触更多的人，观察他们的言行，思考一些事情，随时融入自己的思想长河。
这就是观察的过程，在观察的过程中要注意以下几点:(1)观察永远不要局限于“用眼睛看”。从广义上讲，更有实际意义的观察是指调动人的所有五官:用耳朵听，用身体感受，更重要的是用心脑思考，这样的观察才会更加细腻深刻。
(2)注意观察过程中“写不好”的使用。俗话说，好记性胜过烂文笔。
很多同学每天看到很多，想了很多，但是不善于随时记下来，这样会让观察到的材料白白浪费，很多有价值的东西被浪费掉。(3)观察要特别注意持之以恒。
不要犯“脑热”。三分钟热度不利于写好作文。你应该观察生活，思考生活中的每一天，这样你才能写出精彩的文章。学会观察对于打基础，促进一篇好作文有很大的作用。没有观察，你往往会觉得很难写。
愿你学会观察，不断培养和提高有利于观察的能力，在写作实践中取得长足进步。第三，意高则文胜意，就是确立文章的中心和意图。
那么文章在阐述思路时应该注意哪些问题呢？(1)正确的立意是文章立意的第一要义。所谓正确，就是保证文章的感情和思想是正确的，符合客观事物的本质和规律，符合我国的基本政治原则，符合人们的基本道德要求，能够给人以积极的启发。(2)有意专一“作文之事，贵在专一，专精则成，散则蠢。”
再复杂的事情，主旨也不能分散。一篇文章既要说明这个问题，又要说明那个观点，东拉西扯就模棱两可了。
其实要想面面俱到，肯定是不到位的。而且，一篇文章只能有一个中心。与其“贪多嚼不烂”，不如专心用笔墨表达一个中心。即使是通过几件事来表达中心，也要坚持中心，保持目标一致，注重材料和中心的结合，让材料中蕴含的所有力量都指向中心。(3)构思要新颖。文章不要从众，新颖的角度是作文创新的核心。
立意的新颖，要求跳出旧框框，不遵循超前思维、习惯性思维或原有的心理定式，而是以独特的视角审视题目所包含的另类内容，避免别人常写的，写别人没写的。即使是同一个写作对象，也总是可以从多个角度切入的，只要我们打破思维定势，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度多侧面思考，或联想，或展开，或类比，或逆向，人们没有做过的，都能找到。