读《蓝色的墙》有感
今年暑假，老师让我们读《蓝色的墙》这本书。《蓝色长城》的作者是许友斌和许。看完这本书，我百感交集。书中的人拒绝站在别人的角度思考，总是站在自己的角度思考。最终，家人心中的矛盾变成了一堵无形的墙。
这本书主要讲述了许有一个女儿，名叫姗姗。她妈妈去世了，她和小月经住在一起，姑姑对珊珊照顾得很好。让姗姗想留住姑姑。同学李察为姗姗想出了丘比特的计划，准备撮合许和她姑姑。结果事与愿违，激起了一场风波，珊珊因此离家出走。因此，在许和姗姗之间出现了一堵无形的墙。
看完这本书，我的感觉是这本书里的人物不尊重别人的感受，这一点从我姑姑和许的对话中可以看出来。许田萍帮她决定晚饭吃什么，没有经过她姑姑的同意。我认为做任何事情都应该征得别人的同意后再做决定，尤其是在帮助别人的时候，我们应该听取别人的意见，做任何事情都不应该自私，所以我们应该设身处地地为他人着想。你认为对的不一定对。
第二章:阅读《蓝色长城》的思考
今年暑假，我看了一本叫《蓝色篱笆》的书。当我拿起这本书的时候，我没有想到，这样一本看似普通的书会对我产生如此大的影响，让我深受感动。
这本书讲述了一个小女孩姗姗的故事。她的母亲在很小的时候就去世了，与作家的父亲许和年轻的姑姑依玲住在一起。但是她的父亲，许，并不了解她的女儿，经常误解姗姗。他们之间似乎有一堵无形的墙。对珊珊照顾到极致的怡玲想搬走，珊珊的心里充满了无话可说。
为了让艺玲和理查德不上补习班，她策划了一次“寻爱云顶之旅”来帮助她。她想让姑姑和父亲成为一对，却搞砸了，开了一堆玩笑，加深了父亲的误会。为了管教她，许无理取闹，离家出走。许真希望她能走进自己的心里。
这本书告诉我们，只有学会理解和包容对方，放下身段，和孩子交朋友，走下青墙，才能像夷陵一样走进他们的内心，倾听他们的心声。
第三章:阅读《蓝色长城》的思考
今天，我和妈妈去新华书店买了一本《蓝色的墙》。
看完这本书，我深有感触。故事主要讲述了女孩姗姗的妈妈在他5岁的时候去世了。姗姗和父亲之间有一堵无形的墙，他们甚至为了一些小事要拼死一战。珊珊对姑姑很有好感，有不顺心的事就向她倾诉。有一次，萧炎要搬家，姗姗的同学扶着她不动，这加深了父亲对女儿的误解。他的父亲想越过栅栏走进杉杉。
看完这本书，我立刻想起了我和父亲之间的那件事。那天，爸爸让我在电脑上看作文。我打开互联网，旁边弹出一个推荐游戏的广告。我没有看他，继续津津有味地看我的作文。我爸爸进来看到了旁边的广告。他以为我在玩游戏，马上说:“你怎么会玩电脑游戏？明天不准你玩电脑游戏。”我听着，眼泪在眼眶里打转。当时有说不出的痛苦和委屈。
啊！真的希望父母能相信我，放过我，不要约束我，不要误解我。我希望他们能越过那堵墙，走进我。
第四章:阅读《蓝色长城》的思考
暑假里，我读了一对马来西亚父女作家——许幼斌和许合著的儿童文学小说《蓝色的墙》，心中感慨万千。
这本书主要讲述了姗姗的母亲去世，姗姗的合作父亲许和她的小姨以岭生活在一起。姗姗和父亲之间似乎有一堵无形的墙，但父亲和姗姗都无法相互理解；怡玲对姗姗照顾有加，却想搬出这个家，过自己的生活。姗姗充满了担忧，但没有人告诉她。在一家餐馆里，姗姗认识了男孩理查德，理查德帮姗姗策划了一个“丘比特计划”，试图撮合许和以岭，却闹出了一个具有讽刺意味的故事，加深了许对姗姗的误解。许正在“管教”他的女儿，所以他扣留了姗姗的手机。看到理查德发给姗姗的信息后，他假装以姗姗的名义给理查德发了一条短信，直到引起轩然大波。姗姗知道后一气之下离家出走了！许被挫败感包围了。他多么希望能走进杉杉，跨过他和女儿之间的蓝色栅栏...
书中的两位主人公——姗姗和许，他们父女是我们生活中的好榜样。一个家庭，却有一场看不见的“战争”。父母和孩子都站在自己的立场上，但从来不认为自己的需求得到了满足。不知道对方是什么感受，但都觉得对方和自己一样幸福。家长想尽办法培养孩子，给孩子安排了很多补习班，但不知道孩子的心理能不能承受？另一方面，父母为了让孩子长得更壮，给孩子安排那么多补习班，孩子却浑然不知父母的良苦用心，白白浪费父母的血汗钱，最后一无所获。就像书中的父女，作家的父亲许以为喜欢的一定也喜欢；姗姗也站在自己的角度，认为是父亲的“错”，没有满足自己的需求。现实生活中，确实存在这样的“战争”。比如我妈生日，我用零花钱给我妈买了个头饰，希望给她一个惊喜。结果我比我聪明，我妈吃了之后也不好看。她还批评我说:“你为什么随便买东西？”我支支吾吾地说:“今天是……你的生日！”妈妈愣了一下，说:“你可以给我打电话！”“我想给你一个惊喜！你平时给我买那么多，自己却不想买……”我妈看着我，跟我说:“不管你买东西还是做事，不要只在乎自己的感受，也要想想别人此时的感受。如果你不确定，你就讨论一下，好吗？”我点了点头。
是啊！每个人都有自己认为正确的观点，但这些观点往往会导致人与人之间的误解，使彼此无法坦诚相待。人与人之间有爱，爱可以对着看不见的蓝墙微笑...
第五章:阅读《蓝色长城》的思考
看完《蓝色的墙》，我非常震惊。《蓝墙》这本书主要写了许和他的女儿姗姗因为一点小误会发生了矛盾。姗姗在补习班交了一个朋友，理查德。理查德帮助姗姗策划了一个“丘比特计划”，试图撮合姑姑和爸爸，但她编造了一个荒唐的故事，加深了许对姗姗的误解。直到许去了一趟之后，他才发现，只有放低身段，放下身段，才能跨过姗姗和他之间的那堵墙，才能包容她。最后，姗姗和爸爸又和好了。
故事里的姗姗和现实中的我们不一样吗？总是和父母吵架，不理解父母。许不了解孩子，容易批评孩子，经常误解孩子，这也是当今社会很多家长的体现。为什么那么多父母不理解，父母还会和孩子吵架？原因是有些家长认为自己是长辈，我们这些已经完了晚辈的人应该听从他们的意愿，不要放下姿态去和孩子做朋友沟通理解。如果我们这些孩子能够理解我们的父母，就不会有这么多的纠纷了。
《蓝色的墙》这本书可以给不同的人不同的启发。《蓝色的墙》是一本耐人寻味的书，让我懂得了如何去包容，去理解，去倾听。
第六章:阅读《蓝色长城》的思考
《蓝墙》主要讲的是一个叫珊珊的女孩，她小时候失去了母亲。姗姗与作家的父亲许和姑姑依玲住在一起。姗姗和作家父亲之间似乎有一堵无形的墙；怡玲非常照顾姗姗，但她想搬出这所房子。姗姗充满了担忧，但没有人能告诉她。补习班的男生理查德帮助姗姗策划了一场“追爱云顶之旅”，试图撮合许和以岭成双，却编造了一个讽刺的故事，加深了许对姗姗的误解。为了“管教”姗姗，许扣押了姗姗的手机，假装给李察发短信，直到酿成大风波。一气之下离家出走！许被挫败感包围了。他希望接近姗姗，穿过蓝色的墙...
总觉得我妈唠叨，不喜欢她管。她经常用命令的口吻叫我做这做那，很多事情都是不征求我的意见就直接替我决定。有时候，它让我感到悲伤和愤怒，所以我总是在读完这本书后强烈推荐他们去读。我和姗姗差不多大，和她有很多相似的想法。姗姗不喜欢作家的父亲许。她想有自己的隐私，但怡玲阿姨始终尊重姗姗的选择。在家里，父亲总是尊重我的选择，站在我的角度思考问题，经常变换语气，像朋友一样和我沟通，让我深信不疑。我和我妈之间经常有所谓的“交火”，所以很多误会和不理解，很多善意都变成了恶意。
我想对全世界的父母说:“孩子就像风筝。如果你用力回收它们，风筝的线可能会断如果你想让风筝飞得又高又远，你必须学会放手。“《弟子归来》说:“我有过亲，我的忠告使我更美，声音柔和。"
感受他人的感受，尊重他人的想法，这样人与人之间就没有了距离，也没有了一堵墙的限制。有时候，用不同的语气说话，用不同的方式交流，可能会让我们看到两个世界…
第七章:阅读《蓝色长城》的思考
在这个暑假里，我读完了一本厚厚的书，《蓝色的墙》，这本书让我终生难忘。
这篇文章主要写:姗姗的母亲在五岁时去世，姗姗与作家的父亲许和姑姑以岭相依为命。姗姗和她父亲之间似乎有一堵无形的墙。怡玲很照顾姗姗，但是想搬家。姗姗满满的心事，谁也说不清。后来，许为了“管教”女儿，扣留了姗姗的手机，假装给别人发短信，直到姗姗闹出大风波，一气之下离家出走！许被挫败感包围了。他多么希望能靠近姗姗，越过那堵蓝色的墙...最后，他意识到，只有弯下腰，才能走出这堵墙。
比起姗姗，我比她幸福，有妈妈对我的爱和关心。每当我考试成绩好的时候，妈妈都会请我吃大餐，奖励我；每当我作业有问题时，我妈妈总是不厌其烦地给我解释。在生活中，妈妈总是细心照顾我。有什么好吃的，我妈总是第一时间想到我。如果我觉得有点不舒服，我妈妈总是紧张得吃不下饭，睡不着觉。思想上，我妈经常跟我说:遇到熟人一定要有礼貌，哪怕感觉不舒服也要微笑。
不过，我妈和许一样，也会碰我的东西。以前我有一个习惯，先完成其他作业，最后写一篇作文。
有一次，我写完其他作业准备写作文的时候，发现自己的作文本被翻了。我气得想都没想就知道是我妈。我冲出房间，对着妈妈大声吼道:“妈妈，你又在看我的作文了！”你怎么能这样做？”妈妈头也没抬地对我说，“我刚看了你的作文。这有什么关系？真的。“我听了更生气了。我把头一甩，走进了房间。我砰的一声关上了门，泪水从我的眼里涌了出来。当时心里有说不出的难过。
在这里，我想对全世界的父母说:“孩子就像风筝。如果你用力回收它们，风筝线可能会断，风筝会飞走。如果你想让风筝飞得很高很远，你必须学会放手。”
第八章:阅读《蓝色长城》的感想
今天，我读完了徐有斌先生写的《蓝色的墙》。这本书的主人公是姗姗，她的父亲徐和以岭。
可怜的小姗姗，她五岁的时候妈妈就去世了。姗姗和父亲住在一起，但是姗姗不想和父亲交流。父女之间似乎有一堵墙。是她的小姨子，译林，姗姗和她一见如故。一玲为了方便照顾姗姗，搬去和姗姗住在一起，这也是一玲一直没有结婚的原因。从这里也可以看出，以岭很爱姗姗。她可以抛开婚姻，幸福一辈子，全心全意照顾姗姗。怡玲也可以称为姗姗的第二个妈妈。
姗姗的父亲许与女儿不和，因为许不知道如何信任和尊重女儿。他经常怀疑姗姗，想了想。他还偷看她的短信，擅自发短信。仔细想想，其实姗姗也有错。如果他愿意和她父亲沟通解释，父女之间就不会有这堵墙了。
看完《蓝墙》，我的收获是，只有父母信任和尊重孩子，孩子理解并愿意和父母沟通，家庭才会和谐，父母和孩子之间也不会有绿墙。
第九章:阅读《蓝色长城》的感想
看了《蓝色篱笆》这篇文章，我深有感触。在这篇文章中，姗姗的母亲在她五岁的时候去世了。她和父亲以及小姨奕玲住在一起。姗姗和她父亲之间似乎有一堵无形的墙。
译林非常爱姗姗，但想搬出这所房子。杉杉补习班的同学理查德曾试图撮合许和艺林，却加深了父亲对杉杉的误解。许真的希望自己能接近姗姗，跨过那道蓝墙，但他无论如何都无法跨越。许之所以不能越过蓝色的栅栏，是因为他教姗姗的方法不对。他以家长自居，自以为是，从不考虑姗姗的感受和想法，把一切都一条条安排好，用“铁笼子”困住姗姗，让她没有自由。
姗姗是个好孩子，但她不理解父亲对自己的爱，这总是导致她和父亲之间产生误会。有一次，姗姗在等爸爸下课来接她时，遇到了几个道德败坏的年轻人。为了摆脱他们，珊珊用没有信号的手机给父亲打了一个电话，一边打电话一边故作镇定。这一切被及时赶到的父亲看到，以为是珊珊交了这些朋友，批评了她。她没有向父亲解释事情的经过，反而觉得他冤枉了自己。姗姗有心事，不和父亲沟通，导致性格越来越孤僻。
事实上，姗姗也爱她的父亲。比如因为姗姗喜欢狗，爸爸买了一只小狗放在家里。知道爸爸对狗毛过敏，姗姗不敢让小狗在客厅呆太久，怕不小心抖落的狗毛让爸爸不舒服。
爸爸和珊珊很相爱，但总有矛盾，都是因为缺乏沟通造成的。
看完《蓝墙》这本书，我想对许和天下父母说:“孩子就像风筝。如果用力推风筝回收风筝线，可能会弄断风筝飞走；如果你想让风筝飞得又高又远，你必须学会放手。”