2021读朱自清的一封信
读朱自清1的一封信的体会
首先是理想与现实相遇的时候。
当时80年来没有人欣赏他的前卫心理学。在中国，原文中的意思是“他不仅没有钱，他们还说他疯了”。但是这篇文章来自秘书写作网，一直走下去，所以他不愿意，也舍不得去地球的另一边。他的勇气和野心即使现在也没有太发霉。如果我是你，我可能会受到周围环境的影响，周围环境可能会说:在日心说发表之前，并不是每个人都活着，都被人称赞，也不是每个苹果都能砸碎“万有引力”。只有现实才能实现？！不要！而且，当热情遇到冷漠的时候，他必须学会冷漠，对一切都漠不关心。一个人脸上要有凶神恶煞的样子，对自己从事的科学要有冷静的态度，对解剖几百只老鼠要有冷酷的态度。但是，内心的热情，千百年也熄灭不了。也许用笔尖把自己灌满热量是他最好的出路。在这一点上和现在所谓的放松法差不多，只是现在的方法好很多。唱KTV发泄，运动减压，熏香安神上网聊天等。但归根结底是对“理想和生命自由”的无限热情的表达。也就是说，黑暗是对光明的欢迎，冷漠是对热情的召唤。这也是人生奋斗中对内心的一种考验。一冷一热，看你受得了热胀冷缩。
当希望被拒之门外。在这篇文章中，他对自己的祖国印象深刻，他不想离开祖国，但在一系列的鄙视之后，他最终被挡在了祖国的发展之外。是的，时至今日，科举考试仍然笼罩在幽灵之中。这让很多渴望学习的人在希望学校吃到了不好吃的门。前段时间“得意了一阵子”的韩寒，是跳出了五行，不在三界的成功；他站在希望的断点上，关上了门，笑傲江湖！他用自己的个性处理了这两个问题。成千上万的其他人呢？将如何处置他们？
然后，当胆怯地面对追求。他胆小。他和一个日本已婚女人相爱了。本文来自秘书写作网。在世俗看来，又是一场“不伦不类的爱情”。但谁能说他争取之后就不是“水晶之恋”了呢？他放弃了。又有多少人能在胆怯面前挺直腰板？我曾经在公园里看到一个无忧无虑的小男孩在追逐一个足球。他踢了一脚，球飞走了。他冲了上去，但很匆忙。他的左脚踩在右脚上，摔了一跤。他妈妈跑过来，安慰又感动。小男孩起身眨眨眼说:“妈妈，我不怕！””又冲上去追球了。好像越单纯就越不会胆小。所以简单也是一种性格，性格可以战胜胆怯，战胜胆怯可以追求你的追求。
最后，当人格再次遇到世俗，只要有理想，有热情，有希望，有追求，就能战胜世俗。让《乱世佳人》中逝去的时光即使现在掉落也是一朵个性的蒲公英。不过，也许以后长辈们会语重心长地说:“你要有点个性！”
朱自清书信二读后感
朱自清大家应该都知道。他是一位著名的作家和学者。他写过很多名篇，都是以叙事抒情为主。我读过他的《背影》、《荷塘月色》和《秦淮河在戏水》。这些散文都有一个共同的特点:朴实、审慎、语言朴实、文笔优美。看完之后，身临其境，回味无穷。
在《朱自清散文选》中，他的散文超过35篇。这本书的第一篇散文是他最著名的一篇《匆匆》。这篇散文描述了朱自清面对匆匆“飞走”的时间的无奈、沮丧，以及他对未来的追求和探索。
我喜欢读《匆匆》，思考它的含义。在《匆匆》中，有一句话是这样的:“但是，聪明的你告诉我，为什么它永远消失了？”这句话表面上是个问句，实际上却表达了作者对时光流逝的无奈和深深的遗憾。这句话一直印在我的脑海里，总觉得这句话里蕴含着无尽的含义。
当我读到最后一段的时候，我正在仔细思考。原句是“你很聪明，告诉我，为什么我们的日子一去不复返了？”这句话与前一句相呼应。文末和文初的问题用词相同，但表达感情不同。文章开头的问题强调的是无奈和沮丧，而这个问题是激情和呐喊。我们要区分这两句话，读这两句话的语调是不一样的。
时间本身是看不见的，摸不着的，但在朱自清的作品中，作者用丰富的想象力去描绘事件的形象，为我们捕捉时间流逝的痕迹。他把时间比作针尖上的水滴和烟，表现了时间的寂静。
在文章的倒数第二段，作者运用了拟人化的手法，没有让看不见的时间成为自己的日夜伴侣，既能表现出时间的飞逝趋势，也能形象地表现出面对匆匆而过的时间，作者想要停留的遗憾和失望。
看了朱自清的散文，突然意识到时间是宝贵的。不要虚度光阴，一定要珍惜，尽全力买一件东西。
朱自清《信3》的阅读体会
第一次接触到你，大概是源于大家熟悉的文章《匆匆》。“燕子去了，再来时，杨柳已枯，再绿时，桃花已枯，再开时。但是，聪明的，告诉我，为什么我们的日子一去不复返了？”这句话不经意间成了我心中永恒的经典。也许就是那个时候，我开始认识你，开始了解你。
你说:“洗手的时候，日子就从盆里过去了；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；当我沉默的时候，我从我的眼前经过...“我轻轻地吐出一个又一个字，当我仔细琢磨其中的美时，我也意识到，我必须珍惜时间，不要浪费时间。谢谢你。
“你看，像牛毛，像花针，像细丝，密密麻麻地斜织着，屋顶上还有一层薄薄的烟。”像个孩子一样告诉我。我第一次知道，这样一场普通的雨，可以用美丽来形容。《春》带给我的是绚烂美丽却不朴实无华，也让我更喜欢你的抒情散文，因为我总能在其中看到你的洒脱与淡然，读到你的心酸与跌宕。
你的文章《荷塘月色》突然把我拽到了《弯弯的荷塘》，期待田甜的叶子。我仿佛看到那些白色的荷花，“有的优雅地绽放，有的羞涩地绽放；就像一颗珍珠，像一个刚出浴的美人”；我仿佛看到“月色如流水，静静地浇在这一片叶和花上，光影有着和谐的旋律，如范雨玲演奏的一首名曲”；我甚至听到了树上的蝉鸣和水里的蛙鸣。可就在这时候，你说:“忙的是他们，我什么都没有”。一瞬间，我仿佛能触摸到你内心的苍凉，因为你总是不自觉地流露真情。
然后我想提一下你的《背影》，这又是一篇让我感触很深的文章，看完之后感觉想哭。在《背影》中，你的语言没有以前华丽，而是多了一点简单和质朴。那催人泪下的画面，那平凡而短暂的对话，总能激起我心中的涟漪。我在学生时代看到你和你那饱经风霜的父亲，我从他的内心感受到了一种隐痛。父亲沉默寡言，他们不善于表达，但他们没有任何粉饰的爱让人感动。“父爱如山”是真的。你在《冬天》里也说过，“你一上桌，就眼巴巴地看着锅，等着热气，等着热气从你爸爸筷子里掉下来的豆腐”。我能在白水豆腐的热气中清晰地感知到父爱。不管多冷，多风多雪，想起来心里都要暖暖的。
在《正义》中，你问:“正义究竟在哪里？”你把正义比作食物和衣服。你说:“屋里堆着两块石头和白米饭，我们总是吃得干干净净。家里堆了两箱衣服，我们总是轮流换。很多正义被搁置一边，被忽视。我们多么慷慨，多么愿意！看来正义真的很廉价，一顶白米饭，一粒衣服扣子都不值！”我能听到你的愤怒。正义究竟在哪里？都在我们心里！你让我们明白，“正义”不仅仅是言语，而是行动。
你的散文很美，真的很美，就像你的名字一样。有人说它们“美”，有人说它们“精致”，有人说它们“静”，但都离不开“清”字，朱自清的“清”。炎炎夏日，我快乐的坐在安静的书吧里，吸着冷饮听着优美的古典音乐，轻声读着你的文字，细细品味字里行间的韵味，细细读着你，读着一个洒脱的你，读着一个淡然的你。
读你真是一种享受。
朱自清《信4》的阅读体会
致朱自清先生:
看到像hoo这样的词。
先生，原谅我用这样一封信打扰了您近百年的宁静睡眠，但我实在找不到更好的人来说这些话，只好厚着脸皮来打扰您，也请您不要生气。
今年的冬天特别冷。席卷全国的霸王寒潮，也没有放过这座地理书上“夏季高温多雨，冬季温和多雨”的南方城市。越来越冷的空气透过层层衣服接触皮肤，寒意刺骨。
在层层布包中，我突然想起了多年前的那个冬天。也是如此寒冷的一天。我裹着棉袄坐在书房里，父亲拿着一本书坐在我对面，一字一句地给我讲那些晦涩的古文。杯子旁边，白雾被蒸发了，在橘色的灯光下模糊成温暖...
后来，我背了一篇篇越来越长的古文，用越来越熟练的语言在一张张作文纸上写了一篇篇文章，却再也没有能力像当初那个年幼的孩子那样，对父亲说哪怕是最简单直白的一句话:爸爸，你真了不起！
突然发现时间真的是一件很可怕的事情。它飞得太快了，以至于我还没来得及记起过去的那些事，它们已经遗失很久了。我甚至以为我已经忘记了他们，但事实并非如此。我只是没有勇气去记住他们。
先生，前几天在业余时间看了一本书。看完整本书，我只记得一句话，写在那本书的封面上:你陪了我多少年，一路花开花落，跌宕起伏。
先生，我想对父亲说一句话，但我似乎没有勇气。那么，你能帮我告诉他吗？告诉他:爸爸，我知道你很爱我，因为我很爱你。
先生，我真的很抱歉在这么冷的晚上打扰你睡觉，但我想你能理解一个孩子面对父亲时那种尊重但又害怕的心情。
我祝你在那个世界一切顺利。
朱自清《信5》的阅读体会
在北京生活了两年多，一切都是平平淡淡的过去。如果要说祝福，这也是祝福。因为平凡，像“难得”一样“迷茫”，尤其是这年头。但不知为何，我总会想起我生活了五六年的南方。迁徙无常，当然不是好日子；但说到生活的味道，恐怕比平时更容易深刻感受到。现在我一天到晚看到的都是同一张脸，灰色蓬松的地面；大柳高蝗，只是大柳高蝗。如此冷酷无情，心里什么都没有；有的只是自己，自己的家。想到自己的渺小，我有点颤抖；毕竟，享受快乐并不容易。
这些天似乎有些奇怪。像无边大海中的一叶扁舟，像无边森林中的一个猎人。走路说话都要费很大力气；还不能令人满意。心里一团乱，还是一团火。似乎在努力想明白些什么，但又似乎什么都不明白。“一部十七年的历史，从何说起？”可以作为我最近的注脚借用一下。昨天突然有人提到《我的南方》这首诗。这是我两年前刚到北京，在一家乡村小店喝了两杯“莲花白”时用笔画的。今天想起来那一幕似乎有点渺茫；至于诗里说的是什么，那就很远了，只是碰巧今天吃午饭，不小心抽了一本旧杂志自娱自乐，却翻到了三年前给S的一封信。信上说台州，在台州，在上海、杭州和宁波的南面。这真是“我的南方”。我苦苦的想起来，却给我指明了一条路，虽然只是“一条”路。
我忘不了台州的山山水水，忘不了台州的紫藤和台州的春天，忘不了s，他曾经快乐的喝酒骂人；但他是个天真的人。他对他的朋友很好。l身无分文从湖南跑到宁波找他；分手前和他喝了半年。他去年结婚了。他整整几年都在担心结婚的事情，这是一个回归根本的问题；但他和我一样，几乎在婚后我们见过一次面的“中年”线上，匆匆而过。我想，和所有人一样，他结婚了也是终于结婚了。但我永远只是记得他醉醺醺迷人的骂人态度；这可能是他后悔的事情。今年南方的变化出乎人们的意料。我起初知道他的踪迹；半年什么都不知道。他到底是怎么熬过这个风雨交加的日子的？我也是这么想的。我说大海，他只是大海上的一个小浪花；我说森林，他是森林里的一只鸟。原谅我，原谅我，我在哪里可以找到你？
朱自清《信6》的阅读体会
阅读课外书是我最喜欢做的事情之一。只要我有空闲时间，我经常坚持看书。我最喜欢的书有:自然科学中的西游记，地球科学与文学，三国演义，岳飞传等。其中，就像《西游记》里的孙悟空和《三国演义》里的诸葛孔明，读书的时候把自己想象成孙悟空和诸葛孔明。随着剧情的高潮，好像真的经历过了，所以经常休息的时候，还是觉得意犹未尽。
《三国演义》是中国最早的历史演义，有记载的时间是东汉末年到西晋100年左右。我觉得最精彩的地方是作者成功塑造了不同的人物形象，无论是英雄、枭雄还是奸夫，都历历在目地印在我的脑海里。在每一场大大小小的战役中，诸葛孔明的布阵计划和行军计划都很详细，轻易取胜。刘备、张飞、关羽从三个陌生人，到意外发现对方的特殊才能，欣赏对方的优点，再到结拜为兄弟。这就是“桃园三结义”。
《三国演义》有很多版本。我看的三国演义细分为五十六章，每一章都很精彩。下面是我认为最深刻的部分──《三顾茅庐》。当许多人向刘备推荐诸葛孔明的天才时，刘备渴望智慧，想成就大事，所以他一次又一次地去拜访住在简陋农舍里的诸葛孔明。直到第三次，他终于顺利地见到了诸葛孔明。经过长时间的交谈，他终于说服诸葛孔明担任刘备的军师。刘备没有因为诸葛孔明的高贵地位而看不起他。而是一直去看望他，邀请他一起完成大业。所有这些都是基于国家的整体形势。
《草船借剑》刘备和孙权计划一起消灭曹操。在一次会议上，他们派出了各自的军事顾问，共同策划。周瑜趁机灭了诸葛孔明，于是在没有人力物力的情况下，试图十天内在诸葛孔明造十万支箭。结果，诸葛孔明说造十万支箭用不了十天，三天就能完成。周瑜本想让诸葛孔明被抓去送死。没想到，诡计多端的诸葛孔明也骗了曹操，免费得到了十五六万支箭。周瑜一气之下吐血了。关羽，一个著名的英雄，不仅武功高强，而且胆识过人。他中了敌人的埋伏，被毒箭射中，右臂受伤。华佗听说关羽被毒箭射中，特地赶来救治。
华佗告诉关羽，既然毒气已经入骨，就要用尖刀切开皮肉露出骨头，刮掉骨头上的毒，上药，缝合伤口，才能治好。关羽听了，喝了几杯酒。一边下棋，一边让华佗给他疗伤。只听到一声嘎吱嘎吱的声音，关羽还是板着脸忍着痛。我觉得关羽真的很勇敢，只是因为他是将军，不想扰乱军心，忍着病痛接受治疗。如果是我，我想我没有勇气接受治疗。这本书里有很多精彩的成语典故，是一本值得细细品味的好书。
故事中的每一个人物都有过人之处，比如刘备的明智选择、果断果断、善用人才；诸葛孔明善于计算的能力、聪明才智；关羽的骁勇善战、九尺身和忠肝义胆的精神；张飞外表勇猛，和刘备一样，英雄所见略同，愿意变卖所有家当，一起招兵买马。这些人的优秀点聚集在一起，也成就了一番大事业。至于周瑜，虽然他很聪明，但我认为他太在乎了，一心想与诸葛孔明竞争。最后，他被诸葛孔明的计划打败了。周瑜在三气一案中，吐血而亡，只留下一句话“何生亮生于”。那时候他才三十多岁。这真的不值得！
朱自清《信7》的阅读体会
朱自清散文读后感朱自清散文读后感朱自清散文读后感朱自清散文《回》通过描写父亲送儿子远行的情景，表现了父子之间真挚的感情；《匆匆》讲述了时间过得有多快，时间回不去的故事。告诉我们:昨天是无效的支票，明天是未发行的债务，只有今天是黄金。因此，我们必须抓住今天；在散文《荷塘月色》中，作者用月光衬托荷花，描写了荷塘的夜景美景。
给我印象最深的是春天。朱自清先生在文章中把春天比作一个刚睡醒的孩子，喜悦地睁开了眼睛。到处的野花似乎像天上的星星一样闪烁。风，不再像冬天一样寒冷，像母亲的手一样温柔地爱抚着一切。在温暖的春风，孩子们快乐地放风筝。春天，春雨是不寻常的，它滋润着世间万物。
在《春》这篇文章中，我认为最重要的一句话是:“一年之计在于春。我们才刚刚起步，有些是功夫，有些是希望”。是的，春天代表绿色，象征复苏，象征希望。只有在春天播下希望的种子，才会在秋天有丰硕的成果。而我们的六年级不是我们人生的春天吗？我失去了秋天的收成。现在不应该努力，流汗吗？
我爱春天，赞美春天，但我更珍惜春天！
朱自清《信8》的阅读体会
朱自清大家应该都知道。他是一位著名的作家和学者。他写过很多名篇，都是以叙事抒情为主。我读过他的《背影》、《荷塘月色》和《秦淮河在戏水》。这些散文都有一个共同的特点:朴实、审慎、语言朴实、文笔优美。看完之后，身临其境，回味无穷。
在《朱自清散文选》中，他的散文超过35篇。这本书的第一篇散文是他最著名的一篇《匆匆》。这篇散文描述了朱自清在应对“飞走”的匆忙中的无奈、沮丧，以及对未来的追求和探索。
我喜欢读《匆匆》，思考它的含义。在《匆匆》中，有一句话是这样的:“但是，聪明的你告诉我，为什么它永远消失了？”这句话表面上是个问句，实际上却表达了作者对时光流逝的无奈和深深的遗憾。这句话一直印在我的脑海里，我总觉得这句话包含着无尽的含义。
当我读到最后一段的时候，我正在仔细思考。原句是“你很聪明，告诉我，为什么我们的日子一去不复返了？”这句话与前一句相呼应。文末和文初的问题用词相同，但表达感情不同。文章开头的问题强调的是无奈和沮丧，而这个问题是激情和呐喊。我们要区分这两句话，读这两句话的语调是不一样的。
时间本身是看不见的，摸不着的，但在朱自清的作品中，作者用丰富的想象力去描绘事件的形象，为我们捕捉时间流逝的痕迹。他把时间比作针尖上的水滴和烟，表现了时间的寂静。
在文章的倒数第二段，作者运用了拟人化的手法，没有让看不见的时间成为自己的日夜伴侣，既能表现出时间转瞬即逝的趋势，也形象地表现出作者不能停留，赶不上匆匆而过的时间的遗憾和失望。
看了朱自清的散文，突然意识到时间是宝贵的。不要虚度光阴，一定要珍惜，尽力买一件东西。
朱自清《信9》的阅读体会
朱自清的散文《背影》影响很深，以至于“朱自清”这几个字在中小学生心中已经和“背影”成了不可分割的整体。
今天，我也看懂了大师的笔迹——“背”。朱自清的《背影》开头，读者立刻抓住了中心，体会到了作品的中心。他之所以感动读者，是因为他在回忆父亲时写出了自己的真情实感。和很多读者一样，给我印象最深的是胖爸爸为了给儿子买橘子，摇摇晃晃地跨过铁路，跳下来又爬上去。在信的内容中，他写道，“我很安全；但是胳膊疼的厉害，拿笔不方便，离去大地方的时期不远了。这些写得从容自然；而且都真实地描述了作者内心对父母的爱，他为有这样一个慈爱的父亲而骄傲和幸福。
文章的最后，我在这里读到了“我”，在晶莹的泪光中，我看到了那个胖胖的，蓝色棉袍，黑色马褂的背影。这表达了作者对年迈父亲的思念，感人至深。回想起来，我们都有一个慈爱的父亲。为什么要等到父亲老了才懂得父爱？父爱也是伟大的。有一句话叫“父爱如山”，虽然“背影”很平淡，甚至过于简单，但如果我们细细品味，却觉得这篇文章蕴含着浓浓的父子亲情，蕴含着一种感人的力量。其实朱自清的散文本身就有着自然的情怀，语言简洁明了，结构严谨细腻，语句委婉。《背影》是他早期的代表作，后期的散文更为成熟，如《匆匆》、《荷塘月色》...
我也有一个慈爱的父亲。我一次又一次地看到他越来越瘦，眼睛周围的皱纹越来越多。我父亲煞费苦心地给我弄来一些我喜欢吃的食物，但他把它保存了下来。有时我考试不及格。他没有责备我，反而安慰我。长大后，我更清楚地看到了世界上这种极致的美。我不知道这种亲情从何而来，父亲的这种伟大从何而来？
不知道后面感动了多少人。
读朱自清10的一封信的体会
这个暑假，我在家看了19本书。一般来说，可以分为三类:古代经典及相关书籍、语文教学类书籍、消遣娱乐类书籍。
阅读古代经典书籍，不仅可以让我了解中国文化的博大精深和中国古代先贤的思想智慧，还可以让我体会到它们对我们现代人生活、学习、治国的意义和价值。而专家学者对古代经典作品的精妙解读或阐述，都体现了他们深厚的中国底蕴和人生阅历，也为我解读经典作品提供了一些方法和思路。阅读语文教学方面的书籍，不仅能让我感受到前辈和名师们对语文教育的无限热情、责任和自信，更能感受到他们对学生的真挚、无私和大爱。也能让我认识到他们因为深厚的文化素养、道德教育和社会阅历，能够对教育做出自己独特而理性的判断，对文本做出自己独特的解读，对课堂教学驾轻就熟，也让我认识到自己在语文教学上的不足。看一些令人愉悦的、娱乐性的书，可以让我放松心情，收获很多知识和乐趣。
作为儒家经典，朱的《四书句注》(《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》)能与自身、与社会对接，让我感受到经典著作的永恒价值。
南的《孟子·旁路上》一书对孟子有着精彩的诠释。作为一位在国内外颇有影响的国学大师，南自信而洒脱。面对年轻人，他用通俗易懂、幽默风趣的语言，引经据典、举一反三，诠释了孟子的人生、学习、政治主张，启发现代人学习、做人、做事。
辜鸿铭先生的《中国人的精神》这本书，可以让我看到近代史上一个哲学家对中国民族文化的认同和自信，以及他对中国人精神的辩证理解和分析。他广博的知识，严密的逻辑，熟悉的东西，流利的语言，深刻的思想，都在书中。
罗教授《世说新语》在整合全书《世说新语》并广泛采纳先贤意见的基础上，精读通过13专题考察魏晋时期的社会结构、政治变迁、思想演变、文人心态、艺术趣味。让我印象深刻和佩服的是，这本书结构严谨完整，罗老师对文本的解读非常细致深入，尤其是对风流人物的阐述非常细致独到。在《与老庄对谈》一书中，罗先生以冷静的智慧和诗意的笔触，描绘了老庄奇妙的境界和人生。文字非常简洁，通顺，可读性强。
刘强先生的《一种浪漫的爱情我的最爱——〈世说新语〉人物精读这本书对人物描写生动，对人物评价准确，对人物表达流畅幽默，可读性也很强。
黄玉峰老师的《像人一样教生活:我的语文教学》一书，是对“语文教学”的一种理解和宝贵的实践经验。我能感受到他的“大爱”、“大智”和“大气”，我被他的“大语文”教学理念和他坚持不懈、勤奋好学、独立思考、真诚对待学生的精神品质深深打动。
陈日良老师的《如果我读——语文教学文本解读个案研究》这本书，最让我佩服和佩服的是他“三位一体”的阅读方法，对文本深入、细致、严谨的挖掘和充满个性的解读。
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