《爱的教育》是谁写的?

《爱的教育》(原名Cuore,直译为心)是意大利作家阿米库斯于1886年创作的儿童小说。这是一部日记小说,从10四年级开学第一天,到第二年7月,以一个四年级男生恩里科的眼光。它记录了小学生恩里科九个月的四年级生活。爱情是整部小说的主题。在最平淡的字里行间,蕴藏着世界上各种最伟大的爱:老师的爱,学生的爱,父母的爱,孩子的爱,同学的爱...每一种爱都不惊天动地,但却感人至深。整部小说以一个小学生的眼光审视身边的美丑善恶,用爱彻底感受生活的点点滴滴。

书中收录了***100篇文章,有发生在恩里科身边的各种感人故事,有父母姐妹在他日记中写的劝勉和激励文章,有老师在课堂上读的10篇精彩的月子事例。从1886诞生到1904,短短20年间,这本书已经印了300多个版本。100年以来一直畅销,多次被改编成漫画、电影、漫画,影响力遍及全球。

作品目录

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作者的序言

十月

开学第一天

我们的老师

不幸的事情

卡拉布里亚的孩子们

我的老朋友

慷慨的性格。

我二年级的女老师

在阁楼上

学校

帕多瓦的爱国青少年(每月实例)

十一月

烟囱清洁工。

万灵节(11月2日)

我的朋友卡罗娜。

烧炭人和先生们

我哥哥的女老师

我的母亲

我的同学科里蒂。

校长

普通士兵

纳利的保护者

班级第一名

伦巴第的小哨兵(每月示例)

穷人

十二月

叫卖

浮华

头场雪

小泥瓦匠

雪球

女教师

受伤者的家

佛罗伦萨的小抄写员(每月示例)

心怀感激

一月

代课教师

达迪的图书馆

铁匠的儿子

享受一次快乐的聚会

维托里奥·艾玛·努埃尔国王的葬礼

弗兰蒂被学校开除了。

撒丁岛的年轻鼓手(每月示例)

热爱自己的国家

嫉妒

弗兰蒂的母亲

希望

二月

盛大的颁奖仪式

决心

玩具火车

专横的

工业损伤

囚犯

爸爸的护理员(每月示例)

车间

马戏团的孩子们

狂欢节的最后一天

盲童

生病的老师

道路文明

三月

夜校

战斗

孩子的父母

78号囚犯

英年早逝的孩子。

3月14日的前一天。

颁奖/分发/分发/颁发奖品

挑剔

我姐姐

费鲁乔之血(每月示例)

一个重病的小泥瓦匠。

加沃尔伯爵

四月

春天

温贝托国王

幼儿园

体操课

我父亲的老师

从重病中康复

热爱工人的朋友

卡萝娜的母亲。

朱塞佩·马志尼

公民的英雄行为(每月实例)

五月

患有佝偻病的儿童

牺牲

从亚平宁山脉到安第斯山脉(每月示例)

夏天

诗意

聋哑女孩

六月

葡萄干饼干

军队

意大利

32度

我父亲

去乡下徒步旅行

夜校毕业生颁奖典礼

一名女教师的死亡

感谢

客船失事(每月故事)

七月

母亲最后的嘱咐

检查

口试

向...告别

有12月例告诉人们真相。

持续爱情的教育故事概述

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《爱的教育》讲述了小学生恩里科的故事。小学毕业后的恩里科呢?他长大后会怎么样?《续爱的教育》讲述了中学生恩里科因体弱多病辍学后随叔叔去乡下生活的故事。叔叔巴辛对法语的严格强调,让恩里科在自然环境中体会到了另一种不同于社会人情的更为广阔的爱,让他真正体会到了自然和生命的价值,感受到了生命的神秘。认可对人格的尊重,对工作的热爱,对理想的追求。从叔叔赠送给恩里科的手稿中,我们可以体会到那种独特的干净与宁静。同时,书中细腻优美的文字,如诗一般,蕴含着对生活的热爱,对理想和未来的憧憬。《续爱教育》出版后,受到读者欢迎,畅销多年。还被改编成电影、电视剧、漫画、漫画,以不同的形式影响了全世界亿万青少年的成长。

素质教育其实就是爱教育,对祖国、对父母、对老师、对朋友真诚的爱,爱是教育的根本。青春期是人一生中至关重要的阶段。长大后除了教给他们知识,我们还应该给他们什么?继续爱教育为我们提供了素质教育的典范。恩里科的叔叔,盆地,是一名退休船长。他有诗人般细腻优美的语言,哲学家般敏锐的洞察力,生物学家般渊博的学识,绅士般的风度和品格。他把恩里科带进了广阔的社会,谈论它,并效仿它。他时而严厉,时而温和,时而激动,时而低沉,讲了很多感人的故事和深刻的哲理,让安利学到了很多课堂上学不到的东西。爱的教育是情感教育,持续爱的教育是意志教育。看似平静的对话,充满了对生命和自然的热爱,充满了乐观的精神,对社会丑恶的无情鞭挞。看完令人回味无穷,发人深省。这本书是素质教育的最佳读物,是老师、家长、青少年必读的教育经典。

父母与孩子近乎完美的爱,老师与学生之间的亲情,朋友之间的友情,平凡细腻的笔触中折射出的对国家的爱...这部充满爱的小说所蕴含的深刻而丰富的情感力量真的很棒。爱的教育告诉我们,人性高洁的爱是最真诚的教育,教育让爱升华。虽然每个人的人生经历不同,但你会从爱情中学习。

爱情就像空气一样,每天都在我们身边,常常因为看不见而被我们忽略,但我们的生活却不能没有它。其实它的意义已经融入了生活。就像父母的爱一样,恩里科有一本和父母一起读书写字的日记,但现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西也是最容易被忽略的,就像这种博大的爱里父母和孩子之间的深爱,很多人都感受不到。

夏丏尊先生在他翻译的《爱的教育》中说:“没有情感和爱的教育就像一个没有水的池塘。没有水,就没有池塘,没有爱,就没有教育。”爱情是一场无止境的旅行。一路上边走边看会很轻松,每天都会因为对新事物的了解和学习而充实。所以,我想走下去,甚至投入热情。

这就是爱的教育的吸引力和它告诉我们的真理。

全世界的孩子都喜欢读《爱的教育》,有些国家把《爱的教育》作为小学生的教材。

爱的教育中的故事

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1月的月度示例

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这是1848年7月24日,克斯特亚战争的第一天。我们的一队步兵,大约60人,被派到某地占领了一所空房子,突然遭到奥地利第二中队的袭击。敌人从四面八方进攻,雨点般落在我们身上,我军不得不舍弃一批伤亡人员,退入空屋,关上门,上楼,向窗口射击进行抵抗。敌军排成半圆形,一步步逼近。指挥这支队伍的我军上尉是一位勇敢的老中士,又高又白。这60人中,有一个年轻的鼓手,一个塞迪尼亚人。虽然已经14岁多了,但是身材还是不到12岁。他是一个有着明亮眼睛的黑皮肤男孩。上尉在楼上指挥防御,他总是像手枪一样发出尖锐的命令。他那铁打的脸一点感情阴影都没有,他的表情可怕到让手下不寒而栗。年轻的鼓手焦虑得脸色发青,但仍能镇定地跳上桌子,探头向窗外,看着硝烟中的白衣奥军。

这座空房子建在高高的悬崖上,正对着悬崖。屋顶凉亭上只开了一个小窗,其余都是墙。奥军只在另外三面进攻,悬崖的那一面是安全的。这真是一次可怕的袭击。射弹雨点般落下,打破墙壁和瓦片、遮阳棚、窗户、家具和门,一击即碎。木屑在空中飞舞,玻璃和陶器破碎,东西滚来滚去。听起来像是人类头骨在破裂。朝窗户开枪的士兵受伤倒在地板上,所以被拖到一边。也有用手抵住伤口,到处转圈呻吟。厨房里有头被砸碎的尸体。敌人的半圆刚刚渐渐逼近。

过了一会儿,一向镇定自若的队长突然露出不安的表情,拉着一个营房匆匆走出房间。三分钟后,中士跑过来向年轻的鼓手挥手。男孩和中士一起匆匆上楼,来到屋顶凉亭。队长正靠在小窗上写着纸条,脚下放着抽水的绳子。

上尉折好纸条,用令士兵不寒而栗的凛然眼神看着男孩,急切地叫道:

“鼓手!”

鼓手把手举向帽子。

“你有勇气吗?”大伟说。

“是,队长!”男孩回答,眼睛闪闪发光。

大尉把男孩推到窗户附近:

“往下看!用矛之光接近房间,那是我们自己的队伍。你拿着这一块,从窗口滑下去,迅速爬上山坡,穿过田野,跑进我军阵地。你一见到中士,就给他这把枪。解下你的腰带和背包!”

鼓手解开腰带,把纸条放进口袋。部队有一次把绳子从窗口放下来,一头缠在他胳膊上。队长将年轻人扶出窗外,让他退到外面:

“哎!这个小分队的安危就看你的勇气和你的脚力了!”

“由我来!大伟!”少年一边回答一边滑倒。

队长和营房抓住绳子:

“下山坡的时候要弯腰!”

“放心吧!”

“祝你成功!”

鼓手立即倒在地上。中士拿着绳子走开了。船长非常不安,在窗口踱来踱去,看着年轻人走下坡路。

差点成功了。突然,少年前后的台阶间冒出了五六处浓烟。原来奥地利军队看到了这个男孩,从高处向他开枪。少年逃命,突然摔倒。“妈的!”队长咬着牙焦急地自言自语道。就在这时,男孩又站了起来。“啊,啊!刚摔的!”大伟吐了一口气。少年虽然拼命跑,但是一条腿看起来有点断了。队长心想:“我脚踝受伤了!”然后烟从男孩身边升起,都离得很远,没打中。“好!好!”队长高兴地喊道,仍然看着男孩。一想到这是一件非常危险的事情,我就不寒而栗!如果纸条被送到我们队里,援军就会来;如果出了问题,这六十个人要么就得死,要么就得被俘。

远远望去:只见少年跑了一会儿,突然慢了下来,一瘸一拐的。重新开始后,力量逐渐减弱,我坐下休息了几次。

"也许子弹穿过了他的脚。"大伟一边这么想,一边盯着少年,急得身体直抖。他的眼睛快要瞪出火星了,测量着年轻人和发光的长矛之间的距离。在楼下,我只听到子弹穿过的声音,士官和军官愤怒的哭喊声,伤员悲伤的哭喊声,器械破碎的声音,物体坠落的声音。

一个士官默默走来,说敌人还在强攻,已经高举白旗投降了。

“别照他!”队长说,他的眼睛仍然盯着那个年轻人。少年虽然已经到了地面,但是已经跑不动了。看来他是在一步一步的拖后腿。

队长咬紧牙关,握紧拳头:“走吧!我们走吧!该死的!野兽!走吧。去吧!”过了一口气,队长说了一句可怕的话:“怡雅!没用的东西!倒下!”

刚才,我能看见田里少年的头。突然消失了,好像掉下来了。过了一分钟,男孩的头又出现了,很快就被栅栏挡住,不见了。

队长急忙跑下楼,子弹如雨乱飞,房间里满是受伤的人,有些人像醉汉一样打滚,手里拿着家具,墙壁和地板上都是血迹,门口还堆了很多尸堆。副官手臂骨折,烟尘四起,周围的一切都看不清楚。

大尉大声鼓励地喊:

“大胆防御,不后退一步!救援来了!就现在!注意!”

当敌人逼近时,从烟雾中可以看到敌兵的脸,枪炮声中夹杂着可怕的嘘声和咒骂声。那里的敌军扬言要赶快投降,否则就没活下去的必要了。我军变得胆怯,从窗口撤退。营房追赶他们,逼他们前进,但防守火力逐渐减弱,战士们的脸上露出绝望的表情。不可能再抵抗了。这时,敌人突然减弱火力,如雷贯耳地喊道:“投降!”"

“不行!”队长从窗口喊回来。

两军炮火又猛了。我军士兵一个接一个地受伤倒下。其中一扇窗户无人看守,最后时刻即将到来。上尉用绝望的声音说:“援军不会来了!援军不来了!”他一边狂吠,一边像野兽一样扑上来,用颤抖的双手挥舞着军刀,准备赴死。这时,中士从屋顶走过来,厉声说道:

“援军来了!”

“援军来了!”队长欢呼着回答。

听到声音,未受伤的、受伤的、营房的和士官们立刻冲到窗口,再次与敌人战斗。

过了一会儿,敌人似乎泄气了,战斗陷入混乱。队长急忙收拢挨打的士兵,叫他们枪上刺刀,准备冲锋,自己跑上楼梯。这时,我听到了惊天动地的喊声和杂乱的脚步声。从窗口望去,第一中队的意大利骑兵正从硝烟中全速奔跑。远见卓识的明矛,从来不落在敌人的头上、肩上、背上。房间里的士兵也拿着长矛大声喊叫。敌军在混乱中动摇了,开始撤退。转瞬间,两营步兵带着两门大炮占领了高地。

队长带领残兵回到自己的团里。战争继续,在最后一次冲锋中,他被流弹击中,伤了左手。

经过这一天的战斗,我军取得了胜利。第二天,我军虽然奋勇作战,但最终寡不敌众。27日上午,我们撤退到浑齐河边。

上尉受了伤,但他仍然带领他的士兵步行。战士们又累又累,但没有一个不服从的。黄昏时分,我去明吉亚河畔的戈伊托寻找一名副官。副官伤了手腕,被救护车救了出来,比上尉先到这里。队长走进一个有临时野战医院的寺庙,里面住满了伤兵。病床分两排,床的上方有一张床。两个医生和许多助手跑来跑去,用抽泣和呻吟声抚摸着他们的耳朵。

上尉一到庙里,就到处找副官,他听到有人在低声叫“上尉”。队长凑近去看,看到是一个年轻的鼓手。他躺在吊床上,脑后盖着厚厚的窗帘布,两个苍白单薄的碗露在布外,眼睛里还闪着宝石般的光芒。队长一惊,对他喊道:

“你在这里吗?太神奇了!你已经尽了你的责任!”

“我已经尽力了。”少年回答。

“你有什么伤?”上尉又问了一遍,看着不远处的病床,寻找副官。

“完全没想到。”男孩回答道。他的生命力恢复了,他开始觉得受伤对他来说是一种荣誉。没有这种满足的快感,他可能没有在大局面前说话的力气。“我尽全力跑了。我怕被人看见,弯下腰,不料被敌人看见。如果不中枪,可以快20分钟。幸运的是,我遇到了参谋长,并把纸条交给了他。但是受伤之后,根本走不动路,口很渴,好像要死了一样。无论如何都不可能再往上走了。越晚,死的人越多。想到这我差点哭了。还不错!我终于拼尽全力实现了我的目标。别担心我。船长!你要注意自己,你在流血!”

的确,正如他所说,血滴正从船长胳膊下的绷带上流下来。

"请把你的手给我,让我给你包扎绷带."男孩说。

队长伸出左手,用右手帮助少年。少年解开队长的绷带,重新打结。然而少年一离开枕头,脸色就变得苍白,不得不躺下。

“嗯,准备好了。”队长看到年轻人那样,想收回自己缠着绷带的手,但年轻人似乎不愿意放手。

“不要关心我。少管闲事!哪怕是小伤,不注意也会很可怕。”大伟说。

少年左右摇了摇头。那个大影子盯着他:

“但你一定是因为太累而失血过多了吧?”

“你说流了很多血?”男孩笑着说。“不光是血,请看这里!”说着,揭开盖子。

大伟看到后大吃一惊,往后退了一步。原来少年少了一只脚!他的左脚已经被膝盖截肢,切口上盖着沾血的布。

这时,一个又矮又胖的军医穿着衬衫走过,朝少年咕了一会儿,然后对大尉说:

“啊!船长!这实在是出于不得已。如果他不这么无理取闹的支持,他的脚是可以安稳的。-严重的炎症!最后,我截掉了齐膝的脚。但是,多么勇敢的男孩啊!不要掉一滴眼泪,不要慌张,甚至不要喊叫。当我给他做手术的时候,他为一个意大利人感到骄傲!他的家庭背景一定很好!”医生说完就匆匆走了。

队长皱着浓浓的白眉毛,看了男孩一会儿,还在给他盖着布。他一直盯着那个少年,不知不觉地,他慢慢地把手举到头上,摘下了帽子。

“船长,”男孩喊道。“适合我的!”

一向对男人从不发软言的大尉,这时竟用充满爱意的声音说道:

“我只是个队长,你才是英雄!”说到这里,他张开双臂,扑向男孩,在他的胸口吻了三下。