中文写作有哪些风格？
解释性写作是一种常见的文体。它有着广泛的应用，尤其是在科学技术飞速发展的现代社会。说明文已成为人们传播和掌握科学文化知识，交流和介绍工作、学习和日常生活经验和方法的重要文章体裁。从教科书中选出了八篇论述。通过阅读这些论述，我们可以对论述的风格有更全面的了解。对于这八个论述，考生要能概括文章所阐述的中心和要点；应能划分重要段落的层次，并能概括层次的大意；应该能理解文章的整体结构和解释顺序；应能简要说明文章中使用的各种解释方法及其作用；我们应该能够识别文中使用的修辞手法，如比喻、类比、排比、对偶、反问句、设问、递阶等，并简要说明这些修辞手法的作用。
记叙文是记录和叙述事件起源，描述事物和人物情况的文体。新闻、通讯、报告文学、传记、游记、小说、童话、寓言、叙事散文都属于记叙文的范畴。教材选取了13篇叙事散文，其中现代散文8篇，古典散文5篇。对于这些记叙文，考生要能概括文章的中心思想；应能划分重要段落的层次，并能概括层次的大意；应该能认出文章的叙述方式；你要能识别文中人物的描写方法，并简要说明这些描写方法的作用；你要能认出文中环境描写的类型，并简要说明这些环境描写的作用；你要能识别文章中用到的对比、铺垫、侧面对比、整体比较、叙述讨论、语义双关、象征、暗示、比喻、比较、排比、对偶、设问、反问句等表达方式和修辞手法，并简要说明这些表达方式和修辞手法的作用。
2.语文作文各种文体介绍包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。(1)记叙文:是以叙述、描写为主要表现形式，以人物、叙事、景物、物为主要内容的文体。
1，记叙文(1)的分类分为内容和表达:①简单记叙文。②复杂叙事。
(2)从写作对象的不同点来看:①以人写的记叙文为主。(2)叙事型叙事。
(3)以风景写作为主的叙事。(4)记叙文主要讲述事物。
(2)说明文:以解释为主要表达方式，用于介绍或说明事物的状态、性质、结构、功能、制作方法、发展过程、原因、功过的文体。1，说明文的分类分为对象(内容):①实体性事物的说明文。
(2)解释。(3)科学随笔。
从语言表达上，可分为:①平实、解释性文字。(2)文学说明文。
2.说明文的特点:(1)内容科学性强。(2)结构清晰有条理。
(3)在语言上有严格的准确性。(3)应用文:应用文是符合日常生活、工作、学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简洁通俗的实用文体。
1.应用文写作类型:(1)信函:一般信函、特殊信函(感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、确认信、申请书、建议书、建议书、邀请函)、电报、汇款。(2)笔记:日记、读书笔记。
(三)正式文件:命令、决定、通知、通告、议案、报告、请示、答复、意见、函件、会议纪要。(4)宣传类:广告稿、演讲稿、黑板报、新闻、通讯、产品手册。
(5)通知类:启示录、海报。(6)礼仪:邀请、问候(贺信、贺电)、电报、慰问信。
(7)房契:收据、借条、收据、借条、请假条等。)、合同(协议)和公约。(8)传记:传记、地方志、家史(校史、村史)。
(4)议论文:议论文是通过事实和论据直接表达作者观点和看法的一种常见文体。(1)，议论文分类:按内容和目的分类:①一般政论类论文。
2条评论。3散文(随笔、随笔、笔记)。
4读后感。按论证方式:①立论文。
2反驳论文。考场上的作文如果没有明确的风格，肯定会扣很多分的！！！中考作文评分标准:一年级:45-50(中心明确思想感情真实健康内容)二年级:37-44(中心明确思想感情真实健康内容)三年级:30-36(中心基本明确真实健康内容)四年级:265，438+0-29(中心没有明确思想感情不够真实)。中考作文的评分标准包括内容、语言、结构三个方面，每个方面又包括五个等级。
阅卷时，阅卷老师先看全文，画病句和错别字，根据以上三个方面的优劣评定等级，再参考评分表得出分数。然后扣除错别字、标点、书写、用词等分数，最后是作文的实际分数。
内容要具体、健康、明确，语言要流畅，不能有病句，结构要完整、详细。知道了这些，考生就可以根据这些来写作文了。
这是第一个问题。而且，正在阅卷的老师，冒着炎热的天气，几百人挤在一起，从早到晚连续看十天，这也是人之常情。
如果你看这篇作文写得工整，标点正确，看起来一个人穿着整齐，目光笔挺，有一种很好的自然印象，那么烦躁的心情就会得到缓解，取而代之的是好心情。另一方面，我看卷面的时候，东一块西一块的抹，就像一张字迹潦草的大脸，我会很烦。
这种时好时坏的情绪必然会影响阅卷老师的阅卷。这是另一个心理问题评分注:1。内容、语言、结构都具备相同的条件，可以获得该类卷的上限分数；具备这种卷的两个条件，另一个属于下限的，可以得到这种卷的中间分；如果满足这类卷的一个条件，另外两项属于下限，就可以得到这类卷的下限分数。
2.关于语言障碍:这里的语言障碍是指明显的语法、修辞或逻辑错误。3.不足600字的，每50字扣1分；漏答一题扣2分。
4.如试卷上有真实地名或本人姓名、学校提示，试卷将交由评卷领导小组处理。写(5分)写工整，规范5分高考作文评分标准:基础级50分，第一类(50-41)，第二类(40-31)，第三类(30-21)，第四类(20-0)，符合题意，基本符合题意，偏离题意，突出中心，使中心明确，使中心基本明确， 结构严谨，结构完整，结构基本完整，结构混乱，语言通顺，语言流畅，字体多，字迹工整，字迹清晰，字迹潦草，大体符合文体要求，大体符合文体要求，不符合文体要求，发展水平20分，深刻，丰富，文艺，创新，1，透过现象深入本质4。 丰富的素材7。语言生动，句式灵活10，构思新颖，材料新鲜，构思巧妙2。揭示问题5。完整图像8。善于运用修辞手法11。在推理和想象方面独一无二。鼓舞人心的观点。意境深远9。有意义的句子12。
符合文体要求是指符合考生根据题意和内容选择的文体要求。2.发展等级评分是基于12的评分点，并不全面。从其他人中脱颖而出的人将被平等评分，直到达到满分。
3.遗漏题目扣2分；每一个错别字扣1分，重复。
3.文风有哪些？文学体裁包括诗歌、散文、小说和戏剧。
2.小说的三个要素是:人物、故事和环境。小说通过人物肖像、心理活动、动作和语言来刻画人物。小说的故事包括开头，发展，* *和结尾。有些小说有序言和结语。
3.诗歌的分类:按表现形式可分为抒情诗、叙事诗、推理诗；按节奏可分为格律诗和自由诗；按语言可分为旧体诗和新体诗。4.散文的特点是“散形式而不散精神”。即选材广泛自由，表现方法灵活多变，可采用叙事、描写、抒情、议论等多种手法；但是中心一定要明确，要集中。散文可分为:记叙文(重在记人故事)和抒情散文(重在抒情)。
4.关于语文作文文体作文(立场)是经过人们的思想考量和语言组织，通过文字表达一个主题的叙事方法。
作文分小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。
叙事编辑是以叙述和描写为主要表现形式，以人物、叙事、景物和物体为主要内容的文体。分类1。从内容和表现形式上:①简单叙事。
②复杂叙事。2.从写作对象的不同来看:①以人写的叙事为主。
(2)叙事型叙事。(3)以风景写作为主的叙事。
(4)记叙文主要讲述事物。对六要素的总体看法是:时间、地点、人物、事件的起因、过程和结果。写法1)。确定中心，写出深意。
我们要努力挖掘文字事件中所蕴含的人生哲理或找出它的闪光点，反复思考，确定文章的中心思想。就是他善于从平凡的小事写出深刻的含义。
2)文章的六要素要解释清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、过程、结果这六个方面，也就是所谓的“六要素”。只有把这些方面解释清楚，读者才能对所描述的事物有一个清晰全面的认识。
3).说话有条不紊，条理清晰。根据时间选择合理的顺序安排材料。
一般叙事有三种:直接叙事、倒叙、插叙。4).要详细适当，突出重点。
一般事件的材料分主次，能体现文章中心的材料为主。这部分要写详细，次要内容可以略写也可以不写，给读者留下深刻印象。5).把事情具体化。
能不能把事情写得具体，取决于你是否善于把事情一层一层地描述出来，也就是把事情分成几个阶段，把事情在这些阶段的发展变化写出来。这样文章的内容才会具体生动。
6).渲染环境，生动感人。任何事物的发生和发展都离不开环境。抓住环境的特点来写，会渲染气氛，抒发感情，使文章更加生动感人。
一、为什么记叙文一般可以分为记人、记叙、写景、咏物等几种类型。记人，要表现人物的思想感情和性格；记叙文，写事件的意义，这些意义可以是政治的和意识形态的，也可以表达某种哲学，或者某种兴趣；写一个场景，要通过场景的描写，表现一些个人的感受或者深刻的感受；对事物的吟咏，或对世间生活的某种乐趣的揭示，或以物表意，表现了自己对社会上某些人、某些现象的感情。
所以我们总是为了某种目的而写记叙文，总是表达某种思想感情，这其实就是我们通常所说的“文章的主题”。主题是文章的灵魂，像红线一样贯穿文章始终。没有明确主题的记叙文只能是流水账，所以要写好记叙文，一定要明确“为什么”，也就是主题要明确。
明确主题要注意三点:一是要积极向上，即确定的主题思想感情一定要健康有意义。b、要有重点，一篇文章只能有一个主题，全文要围绕这个中心写。
有的同学写的时候，既想写这个又想写那个。结果写出来的文章要么漫无目的，要么有几个中心，而很多中心没有中心。c，可以含蓄，不一定直白。
主题要包含在具体的叙述和描述中，一般不宜用明显的文字来揭示。比如人物的勤劳品质要通过具体的事物、生动的细节来表现，不宜给人物贴上“勤劳”二字作为标签。再比如描写一件有意义的事情，不宜空洞抽象地谈论它的“意义”，而要在具体的情节中自然地表现出来。
恩格斯说，事件的意义和人物的性格越隐蔽，作品的艺术魅力就越强。第二，说什么就是写什么，写记叙文要选什么材料。
选材时要坚持三个标准:一是典型性，即选择能充分表达中心的材料；二是真实性，即选取真实的人和故事，包括来自现实生活的艺术真实；三是现实，即选取具有现实积极意义的素材。在选材的具体操作中，最有效的选材方法是扩大联想，结合生活，即在选材时，可以通过联想从家庭生活、学校生活、社会生活等任何一个方面选择自己熟悉和接触的人和事。
比如写《谢谢你对我的爱》(1995年南京中考作文题目)时，我们不妨开始交往，从家庭生活中选取爷爷奶奶、父母给我的爱的素材，从学校生活中选取老师同学给我的爱的素材，从社会生活中选取邻居、路人、警察等热心人给我的爱的素材。在选材的时候，我们需要仔细的裁剪，做到细致、恰当，所以要注意两点:一是要裁掉相似的材料。
有些记叙文用不止一种材料来表现中心，所以这些材料要从不同侧面来表现中心。如果它们从同一个方面显示中心，其中一些是“相似的”，应该删除。第二，要适当注意细节。
与中心关系不密切的材料要写得简短，与中心关系密切的材料要写得详细。三、如何叙事就是如何具体地写一篇文章，涉及到文章的结构、表达方式、遣词造句等表达形式。
先说文章的结构，也就是用什么结构来表达要写的叙事。包括这篇文章怎么分几层写，哪些材料先写，哪些材料后写，哪些要写详细，哪些要省略，如何安排过渡，舞台设在哪里，在哪里呼应，怎么开头怎么结尾等等。
从整个叙事来看，常见的结构有顺序、倒叙和插入。《许顺》是根据事情的发生、发展和过程来叙述的。
包括以下几种情况:一是根据时间的推移来描述；第二，根据事物的发展来描述；第三，根据认知发展的过程；第四，根据作者的行踪来描述。倒叙就是把一件事情的结局，或者一部突出精彩的电影。
5.作文的风格是什么？作文的风格包括:1。叙事:事件的过程，人物的经历，时间，地点，人物，事件，原因，结果是它的六个要素。
2.描述:要求描述人物的外貌特征、情绪反应、心理活动和外部环境。描述要按照一定的顺序，比如空间顺序。3.说明文:要求说明客观事物的性质、结构和形成，常用定义、举例、分类、比较等方法。4.议论文:要求讨论事情，发表意见。一般都有论点和论据。作者需要把自己的观点表达清楚，然后用充分的论据证明自己的观点，议论文需要很强的逻辑性。扩充材料表达常识:常用修辞方法(1)比喻:形象地写出事物的* *特征；用在议论文中，可以使抽象的道理具体化，使深奥的道理通俗易懂。例1:窄板是飞来的利箭。
一个小三角帆就是一个彩色的大翅膀。例2:地面射出无数的箭，屋顶落下成千上万的瀑布。
(2)拟人(使事物具有人的神态、动作、语言、心理等。):它的作用是使写出来的“东西”生动、形象、传神。例1:桃树、杏树、梨树都在盛开。
(3)夸张:揭示事物的本质，烘托事物的气氛，加强渲染力，引起读者强烈的* * *。例1:白发三千尺，愁似长。
《出埃及记》2:酒还没端上来她就醉了。(4)排比:可以增强语言的气势。
习惯于推理，能更严密透彻地解释道理；用来表达感情，能把感情表达的淋漓尽致。《出埃及记》1:漫漫长路，总有朝夕相处的亲人，多少叮咛，多少牵挂，多少孝顺，多少无私。
参考资料:
百度百科-文章体裁。
6.写作风格包括哪些:记叙文、说明文、应用文、议论文？
(1)记叙文:是以叙述、描写为主要表现形式，以人物、叙事、景物、物为主要内容的文体。
1，叙事的分类
(1)从内容和表达上看:
①简单叙述。
②复杂叙事。
(2)从不同的写作对象来看:
①写一篇记叙文。
(2)叙事型叙事。
(3)以风景写作为主的叙事。
(4)记叙文主要讲述事物。
(2)说明文:以解释为主要表达方式，用于介绍或说明事物的状态、性质、结构、功能、制作方法、发展过程、原因、功过的文体。
1，说明性文本的分类
从描述对象(内容):
(1)对物理事物的描述。
(2)解释。
(3)科学随笔。
从语言表达上看:
(1)浅显的解释。
(2)文学说明文。
2、说明文字的特点:
(1)在内容上具有很强的科学性。
(2)结构清晰有条理。
(3)在语言上有严格的准确性。
③应用文写作:
应用文是符合日常生活、工作和学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简洁通俗的实用文体。
1，应用文的种类:
(1)字母:
一般信件、特殊信件(感谢信、表扬信、吊唁信、介绍信、公开信、确认信、申请书、建议书、提案、
邀请函)、电报、汇款。
(2)注意事项:
日记，读书笔记。
(3)正式文件:
命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、答复、意见、信函、会议纪要共十三项。
(4)宣传类:
广告稿、演讲稿、黑板报、新闻、通讯、产品手册。
(5)通知类别:
启示录海报。
(6)礼仪:
请柬、贺信(贺信、电报)、慰问信。
(7)契约:
物品(收据、借条、收据、欠条、请假条、留言等。)、合同(协议)和公约。
(8)编年史:
传记、地方志、家族史(校史、村史)。
④议论文:
议论文是以论证为主要方式，通过事实和推理直接表达作者观点和看法的一种常见文体。
(1)，议论文的分类:
按内容用途:
(1)一般政治论文。
2条评论。
3散文(随笔、随笔、笔记)。
4读后感。
按照论证的方式:
(1)做一篇论文。
2反驳论文。