张强鞠躬以命，阅读理解。
蚱蜢(2)初冬的群山处处萧瑟。留下的残茬已经发黄发黑，稀疏的树木因为枯叶的飘落更加落寞，黄土地没有了绿色，湿润而死气沉沉。所以，当我儿子找到一只蚂蚱给我看的时候，我也很惊讶。我想这大概是山上唯一还顽强活着的蚂蚱了。
(3)我蹑手蹑脚地靠近，它发现有人，跳了下去，但显然很老，只是跳出来不到一米。我张开双手，迅速冲过去捂住它，然后手指裂开一条缝，抓住它的翅膀把它活捉。
(4)我想如果我这样给我儿子，它会挣脱的，于是我拔出一根干草，把又细又滑的吸管戳进它的身体末端，然后从它的嘴里戳出来。小时候，我们用这种方法抓蚱蜢，防止它们逃跑。有时我们不得不在一根稻草上穿六七只蚱蜢。蚱蜢的嘴里滴着一种淡绿色的液体，这是它的血。
⑤我把蚱蜢给了儿子，告诉他:“这叫蚱蜢，吃庄稼，是害虫。”儿子莫名其妙地点点头，抓起稻草，盯着蚂蚱看了半天，然后继续低头用树枝刨土。我儿子还没有益虫和害虫的概念。在他眼里，一切都是新鲜的。
6“快跑！快跑！”儿子突然急切地哭了。我转过身，看见儿子手里只拿着一根光秃秃的稻草，上面的蚂蚱已经不见了。我赶紧带着儿子四处看了看。事实上，蚱蜢并没有逃多远。它只是在地上爬来爬去，偶尔无力地跳一下，我就轻而易举地发现了它，并再次活捉了它。我把蚱蜢放回了稻草上，不同的是，当我儿子开始兴致勃勃地挖土的时候，我没有离开，想看看这个小东西是怎么逃出来的。
⑦儿子手里的稻草不经意间撞到了旁边的一丛干草上，蚂蚱赶紧抱住了一根稻草。随着儿子的手抬起，戴着蚂蚱的稻草渐渐拱起，但蚂蚱却紧紧抓住稻草。很难想象，这样一个弱小而饱受摧残的蚂蚱种族，还有如此强大的实力！
儿子一松手，就开始吃力地往草梗上爬。从它嘴里穿过的吸管一点一点变短，从它身体里出来的吸管已经被它的血染成了微微的绿色。
⑨我张开嘴，看到了上帝。我的心被悲惨的蚱蜢强烈地震撼了。它所承受的痛苦是我们人类无法忍受的。它的壮举不可能发生在世界上。
主治医师:我相信我正在见证一个奇迹。我觉得这是一个不是每个人都有幸见证的生命奇迹。当蚱蜢最终完全将稻草从身体中抽出时，它的腿松开了，它从手中的稻草上掉到了地上。肯定是累坏了。
儿子把吸管握在手里，再也不动了。原来他和我一样，也在盯着蚂蚱的一举一动，惊呆了。
我慢慢站起来，然后微微前倾。儿子以为我又要抓蚂蚱了，赶紧喊:“不不不要碰！”“我知道我儿子的意思。
但是，我儿子大概永远也不会明白我说的弯腰是什么意思。我几乎是下意识的鞠躬，向一个生命，一个顽强的生命鞠躬。(摘自《微型小说选》2009年第6期)
1.请用简洁的语言概括这部小说的故事。
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2.第二段对自然环境的描述有什么作用？
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3.这部小说中哪个词最能表达蚂蚱生命力的顽强？文中哪个细节可以证明？
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4.根据这篇小说的内容，依次填入“我”对蚱蜢情感态度的变化。
_ _ _ _ _ _ _ →难以想象→_ _ _ _ _ _ _ _ _→_ _ _ _ _→鞠躬
5.如何理解小说结尾“鞠躬”二字的含义？
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6.在我看来，蚱蜢是害虫，专吃庄稼，所以用稻草穿透身体给儿子玩。你同意我的观点吗？为什么？
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回答
1.例:担心生活在优越环境中的儿子不懂生活的意义，我带他去爬山，用稻草穿透一只蚂蚱的身体让儿子玩耍。我们被蚱蜢坚持流血、忍受剧烈疼痛的精神深深震撼，让我们体会到生命的伟大，让我们敬畏。
2.为接下来的剧情发展做铺垫，蚱蜢能在如此寒冷孤独的环境中生存，实属不易，更是令人震惊。
3.震撼(或:震撼，奇迹)描述了蚂蚱在拼命求生中坚强毅力的细节。
4.我觉得是害虫，鄙视它。我对蚱蜢求生的毅力感到惊讶和强烈的震惊。
5.鞠躬既是作者对蚂蚱坚强毅力的敬佩，也是对蚂蚱的歉意，对生命的敬畏，更是对蚂蚱用自己的实际行动甚至生命的代价教育作者父子的感激。
6.我不完全同意。按理说，蚂蚱是一种害虫，是人类从自己的角度定义的，但任何生物都有生存在世界上的权利，都是大自然的一员。“我”不应该无视蚂蚱的生命，玩弄它。马上分享给你的同学。