换鞋的故事创作

《一》萧山宁围的感人事迹、历史变迁、创业故事、感人人物等作文。

1.自荐:推销自己,张扬个性。

战国末期大梁人毛遂,曾是赵公子、平原君、赵胜的座上宾,但三年不显锋芒。秦成胜围攻赵国都城邯郸时,在旁边的座位上站起来说:“毛遂愿意去。”平原君生轻蔑之意:“圣人在世间,犹如袋中之尖锥,其锐也。金老师在这里住了三年,却从来没有听说过。”毛遂并不胆怯,立即回答道:“君子有所指。一个聪明的人应该在生活中展示他的才华和美德,但他需要有展示才华的机会。君子以德、仁、礼著称。但是,君子如果没有赵公子的头衔,他的职位能显示他的才华吗?毛遂之所以没有表现出他的优势,是因为他没有机会成为囊中之物。不然他已经脱颖而出了,不仅仅是锋芒毕露的问题。”平原君对毛遂的回答深感惊讶,而且事情紧急,所以他同意和毛遂一起去。毛遂自荐出使楚国,促进了楚国和赵国的统一,获得了巨大的威望,获得了“三寸不烂之舌,胜过百万良师”的美誉。

有这样一个寓言:笼子里有两只鸡,一只爱叫,一只不爱叫。不爱叫的母鸡即使下蛋也不叫,喜欢叫的母鸡也不下蛋。主人往往认为蛋是爱叫的母鸡下的,所以爱叫的母鸡往往会得到主人的奖励——一顿美餐。其实不爱叫的母鸡下蛋多,是因为不爱叫。

呼,主人判断失误,不仅吃不到好东西,还经常被主人骂。

“谦虚谨慎”、“沉默是金”曾经是传统美德,如今人们更欣赏“该出手时就出手”的“个性张扬”。一个有时候沉默寡言的人,会埋没自己的聪明才智。“酒香怕巷子深。”他应该“在适当的时候采取行动”只有张扬个性,才能充分发挥能力,展现风采,创造辉煌业绩,获得社会认可。

作为领导和决策者,要积极采取措施,充分发挥员工的聪明才智,要有慧眼。对于那些默默努力的人,我们要给予他们理解和支持,让他们充满自信,敢于善于展示自己的个性。

二、庄宗亡国:忧国忧民,死里逃生。

欧阳修在《灵官传》中叙述了这样一件事:据说晋王临死的时候,给了三支箭,告诉他:“梁是我的敌人,燕王是我建立的,我和契丹是兄弟,但后来都背叛了我,投奔了梁。这三样东西是我的遗产。给你三箭,不忘报仇之志。”庄宗在祠堂里被箭射死了。庄宗出兵打仗后,派随从用猪、羊祭祀祖先,恭恭敬敬地从祠堂里取出箭来,装在漂亮的丝兜里,让人在军前背着,打胜仗回来时,还放在祠堂里。最后,他用绳子把太子和他的儿子绑起来,用木箱子装满梁的头,走进祠堂,把箭放在晋王的宝座前,告诉他,他的复仇之志已经完成了。当敌人已经被消灭,世界稳定,庄宗变得放荡,混在演员,不问国家大事,最终导致国家的死亡。“劳可以兴国,闲可以亡”,这是一个自然的道理。

孟子说,“生于忧患,死于安乐”。如果你想永远立于不败之地,你必须保持积极向上的心态。

在逆境中,这种心态可以让人不气馁,在重重困难中迎接光明的到来。越王勾践忍了很多年,做了马夫,做了仆人,忍辱负重,打败了吴国。到了明朝,李自成势如破竹,进京称帝。

创业难,保住更难。越王勾践成功后失败,李百成成功后失败。骄傲和轻敌使他们失去了昔日的锐气,纵情歌舞,太平盛世所向披靡。

相反,繁荣进步、警钟长鸣的正面例子很多。唐太宗李世民以史为鉴,使唐朝达到了“贞观之治”的顶峰,一些成功人士的事迹也证明了这一点。

胜不骄,败不馁,永远保持精神,积极主动,你就永远立于不败之地。

三、智勇与归墓:坚忍、勤奋、坚持

智勇是南北朝时期陈超永信寺的和尚。他的名字叫姬发,绰号智勇禅师。他是浙江省惠济县人。王是东晋王羲之的第七孙。智勇的书法以之和冼子为大师,以纵横笔法为特色,能融合各种书法风格的特点,尤其是草书。他盖了一栋楼,每天在楼上潜心学习书法。他曾信誓旦旦:“学不会,就永远不下楼。”后来,不出所料,他努力学习,成了著名的书法家。当时远近很多人都很推崇书籍,每天进出大门的人络绎不绝,甚至连门槛都踏进去了。智勇把他的秃笔放在一个大竹篮里,放了三十多年。久而久之,他竟然用秃笔装满了五个篮子。后来,他专门把这些秃笔埋了起来,取名为“退笔”,并写了一篇文章叙述原因。你可以想象他学习书法的毅力和专注。

《聊斋志异》作者蒲松龄为了激励自己努力写作,在铜尺上刻下对联式的格言:“有志者事竟成,破釜沉舟,一百二十秦关终归楚;勤劳之人,天不负有心人,勇往直前,三千岳家可吞吴。”他最终成为中国著名的小说家。

“业精于勤,戏贫于戏。”勤奋对一个人的生存和发展起着决定性的作用。勤奋是人类的一种进取精神。无论多有才华,勤奋的人,在逆境或/和逆境中,都有一种不变的自强不息的精神。

唐代颜真卿有句话:“是男人读书的夜晚。黑发不知早用功,白寿芳悔晚读书。”现代作家郭沫若说:“只要努力一点,才能发挥一点。”天赋的发挥和个人的勤奋成正比。"

四、郑板桥教孩子:培养自立精神,教好孩子

郑板桥,清代乾隆进士,号称扬州八怪之一。他52岁才生了个儿子,很守规矩。据说他生病的时候,遇到危险就让儿子给他做馒头。当他的儿子做不出来时,他命令他去请教厨师。馒头做好的时候,他已经死了。他给儿子留了这样一句话:“流汗,吃自己的饭,做自己的事,靠祖宗,就不是英雄。”郑板桥教孩子的方法给了我们深刻的启示。父母首先要教会孩子学会生活。

有些家长把孩子当“小皇帝”,总怕孩子“受委屈”。连削铅笔、装书包、穿衣、铺床之类的事情都包了,让孩子上幼儿园,家长还要喂。一些年轻的父母,要么是因为工作忙,要么是怕伤了心,想方设法省事,把孩子推给爷爷奶奶。老年人爱他们的孙子胜过他们的父母。这种叫爱情的爱情,真的是害人不浅。

据说一些招聘现场有一个奇怪的现象:家长到处找摊位询问工作,孩子却不管,坐着聊天,对找工作的谈判根本不感兴趣。有些年轻人靠父母养活,整天看球、旅游、上网也不无聊。

这种情况让人想起清朝的八旗子弟。晚清以前的八旗王公贵族,因为长期“太平天下”,过于溺爱子女,所以给子女营造了一个享乐的环境。所以八旗王公贵族大多拒绝读书或学习骑射,沉溺于物质生活的享受。结果一代不如一代,变成了只会吃喝玩乐的寄生虫。当社会发生变化时,他们不得不乞讨食物,挨饿和贫穷。

5.唐太宗成了明君:以古为镜,以民为镜。

公元642年,宰相魏徵去世,唐太宗亲自吊唁哀悼。后来,唐太宗上朝,想起了魏徵生前的告诫。他对左右说:“我丈夫可以用铜为镜打扮自己;以史为鉴,可以知兴亡;以人为镜,可以知得失。这三面镜子我一直留着,以防路过。现在魏徵死了,他死在镜子里了!”唐太宗晚年所说的就是著名的“三面镜子理论”。唐太宗之所以成为明君、圣主,恐怕与他以古为镜、以民为镜的本事有关。可以说,没有魏徵的劝谏,就没有大唐的繁荣。

对于不同的对手,我们应该采取不同的态度:我们应该欢迎那些善意指出我们缺点和错误的人,我们应该团结起来,我们应该坚决反对那些挑拨离间和恶意搬弄是非的人。

我们需要对手的存在。无论在工作中,在学习中,还是在社会交往中,对手都会让我们更加清醒地看待自己,找出自己的不足,改正自己的错误,从而让自己不断完善和进步。

从对待对手的不同态度,可以看出一个人的修养,甚至命运。西周的李想要“捍卫人民的意见”,但唐太宗反对是一个很好的建议。狭隘的思想导致了王理“流浪”的命运;宽广的胸怀,让唐太宗成为一代贤明的君王。

不同的对手在历史上的地位不同。反对赵武灵王“胡夫骑射”的人已经化为乌有,袁崇焕因为反对有权奸国而载入史册。

不能因为反对者的反对而怀疑自己,要有自己的原则和立场,要善于区分反对意见中的“善”与“恶”,从而做出正确的选择。

六、拾异器,卧冰求鲤:回报母爱感人。

蔡顺,汉代汝南(今河南)人,丧父,母亲非常孝顺。当时正是王莽之乱,又闹饥荒,米贵,只好采桑葚和娘充饥。有一天,我正好遇到赤眉军,叛军士兵尖锐地问:“你为什么把红桑葚和黑桑葚分别放在两个篮子里?”蔡/青答道:“黑桑葚是给我妈的,红桑葚是给我自己的。”赤眉军可怜他的孝心,给了他三桶白米和一头牛带回去祭拜母亲,以示敬意。

琅琊人王翔,早年丧母,继母朱多次在父亲面前说他坏话,使他失去了父爱。当他的继母生病时,他不能脱下衣服去服侍他。他的继母想吃活鲤鱼,天冷得要死。他解开衣服,躺在冰上。突然,冰自己融化了,两条鲤鱼跳了出来。吃过之后,后妈真的恢复了。王祥隐居了二十多年,后来他成了大司农,一个和阿丘一样普通的从县令。

母爱是平凡而伟大的。从我们出生到牙牙学语,再到长大成人,哪一天我们离开了母亲的关心和呵护?下雨了。妈妈为我们撑起一把伞。天冷了,妈妈正在灯下给我们织毛衣。在我们失意的时候,妈妈用温暖的话语鼓励我们重新扬起生活的风帆。母亲的一生也许并不惊天动地,但她不遗余力地为我们铺路。

我们不能只享受母爱,还要回报母爱。母亲爱我们是天经地义的,爱母亲也是我们义不容辞的责任和使命。

七、张颖让地:宽容他人,拓宽天空。

清朝的宰相张颖就住在叶的隔壁。叶家修院占了张家三尺地,张夫人为此著书,送到京师。张颖用一首诗回答老太太:“千里书写只为墙,何乐而不为三尺?”。万里长城今天还在,没看到秦始皇。张太太接了信,便命丁把院墙让了三尺。"。叶佳心烦意乱,从院墙后撤三尺。

宽容是一种理解、体谅、尊重他人的品格修养。

宽容是一种美德,是一个坚持原则的豁达大度的人,绝不是无原则的迁就和退让。宽容是一种友谊,宽容是一种尊重,宽容是相互的。

人生不是一个平静的港湾,难免会有风浪。当生活中出现纠纷、矛盾、误会甚至争吵时,不妨学习一下清代宰相张的处世之道,学会宽容。“对地平线要有耐心;宽容就是冷静。”清代林则徐说:“海纳百川,气度大;墙立千里,正无欲。”法国作家雨果说:“世界上最宽的是海洋,比海洋更宽的是天空,比天空更宽的是人类的心灵。”

八、名山彬卖牛:诚信待人,传播美德。

南北朝时,有一个穷书生,名叫明善彬。除了他父亲留下的一头牛,他一无所有。有一年春天,草青黄不接,家里开不了锅,明山彬只好把牛拿到市场上卖。当他去市场的时候,他的牛又肥又壮,而他自己的牛又瘦又小。卖牛花了很长时间。离市场不远处,明善斌突然想到,这头牛之前有蹄病。如果过度劳累或牛棚太潮湿,蹄病就会复发。现在车主换了,不知道正确的服务。那时候,不就相当于买了一头没用的牛吗?于是,他赶紧回去找买主,把情况详细说了一遍,还特别告诉他怎么做仆人,怎么养。买家听了,要求明山彬退一部分钱。明山彬也是这么想的,于是退了一部分钱给买家,然后心情轻松地回家了。这个故事传开后,人们称赞明善彬的诚实和美德。

林肯是美国历史上一位杰出的总统,他出身贫寒,但为人公正诚实。21岁,在朋友开的店里做店员。有一天,一个老太太来买东西,多付了12美分。林肯当时并没有意识到。当他结帐时,他发现他有更多的钱。那天晚上他走了六英里,把多收的钱还给老婆婆。还有一次,一个顾客来买茶叶,少了四盎司,他跑了很远的路去补少的茶叶。

诚信是一种诚实、实事求是的人生态度和人文品质。诚实得人心,诚实的人有朋友,有事业。出轨,撒谎,出轨,最终都没有好下场。虚伪永远不能成为永久的挡箭牌。

子曰:“言必行,行必有果。”周恩来说:“自以为聪明的人往往没有好下场。世界上最聪明的人是最诚实的人,因为只有诚实的人才经得起事实和历史的检验。”美国的富兰克林说过:“诚实的勤奋应该是你永久的伴侣。”法国大仲马说:“当信用消失时,肉体就没有了生命。”

诚实是生活和事业的基础。

第二,600字关于上海40年变迁的故事。

上海是一个国际化大都市,不同肤色、不同国家的人聚集在这里。

依稀记得小时候的上海。

当时去了上海,大概是几年前的事了。

我记得上海虽然高楼很多,但并不完美。虽然有绿地,但是到处都是垃圾。虽然有车,但是很少。我只看到路两边有很多垃圾,很糟糕。

记得有一句话,宁要浦西的一面墙,不要浦东的一套房子。但是现在,浦东的发展蒸蒸日上,日新月异,挥手告别过去的一切,浦东真的是一个美丽的地方!

说明上海各方面变化很大!现在上海现代化了,现代农业开发区说明上海也比较重视农业。上海不仅是中国的骄傲,也是国际化大都市,面向世界!这么多外国人愿意在上海定居。

上海,一座美丽的城市,即将成为举世瞩目的世博会。世博会是一个非常重要的事件,这表明上海是有资格和公认的。

即便如此,作为上海人,我们还是要反思,为什么大广场会有口香糖;为什么人们到处乱扔垃圾?你为什么要乱穿马路?我们都应该反思这一点!

另外,在我眼里,上海的变化可以说是翻天覆地的。作为一个上海人,我很高兴看到上海的巨大变化。

许多年前,上海没有大桥和宽阔的马路,只有拥挤的小马路和蜿蜒的田野。现在,我们可以在上海到处看到大桥、宽马路和高楼。人们过去住在狭窄的街道和小房子里,但现在他们大多住在大房子和大楼里。今天的上海比以前的上海更美,更发达,更舒适。

“三”、“年”、“钱”、“福”的由来和演变及其背后故事的600字作文

“福”字是现代汉语中的常用词,用来表示“幸福”和“祝福”的意思。《说文解字》中说是形声字,有“指”“痛”之音,“福”字与祈祷有关。

从上述甲骨文字形来看,其左半部上部为“一”字,是盛酒的容器,实际上是“酒”字的起始文字。左下部分是两个“手”(又来了),表示双手拿着酒瓶;它的右半部分是一个“符”,代表祖先的神;整个词的意思是双手捧一瓶酒在祖先的神面前供奉,求神赐福。《说文解字》在解释“福”字的含义时,说的是“佑业”,意思是祝福、祝福。与甲骨文相比,金文的铭文发生了变化。首先,碑文的左右结构发生了变化。“标志”从右向左移动,而“标志”从左向右移动。同时,金文铭文比甲骨文省去了两只盛酒的“手”。小篆的形制基本沿袭了金文的字形结构,但其右半部分呈线形,不像酒坛。楷书的结构与小篆基本相同。

在古代,献祭是为了寻求神或祖先的祝福。比如《左传·庄公十年》里说“小信不福,神福”,意思是小诚没有达到诚实感人的地步,神不会保佑他。祭祀结束后,祭品(酒肉)要分别作为“福”和“回福”送给别人,引出“福”的意思,作为名词使用,也就是今天“福”字常用的意思。战国时期的哲学家韩非子认为“长命百岁,富贵为福”。古书上常说人的“五福”是:一、长寿,二、富足,三、提高品德,五、考完试。人们常说的《五福全集》指的就是这些内容。

时代在变。有什么你怀念的吗?请以“时间”为主题写一篇作文,内容要真实。

时间在一天天的流逝,过去的时间,过去的时间,即将到来的时间,我们每个人也在消磨时间。时间里有美丽的故事,时间里有悲伤的故事,时间里有感人的故事,时间里有怀旧的故事。如果让你拿一支时间的笔,你会选择哪个时间?

手握一支时光之笔,有的人会选择穿越远古,去看看古代文明,去看看古代奇观,去看看那些我们在古代历史上经常听到名字的人,那些辉煌的战役,那些伟大的发明;拿着时间的笔,有些人会想把它加到自己回不去的小学时光里。在小学校园里,他们会和小学同学一起玩。一年级的稚气,二年级的天真,三年级的欢声笑语,四年级的喜怒哀乐,五年级的酸甜苦辣,六年级的点点滴滴都想重温那些时光。

握着时间的笔,你会回到哪个时代?我,为大家整理了一篇关于时间的作文总结,也很欣赏别人的时间。也可以写自己的时间。