为什么会产生逆反心理？

您好，人为什么会产生逆反心理？我们每个人或多或少都有过逆反的心理。

所谓逆反，顾名思义，就是反叛的思想、行为。就是忤逆正常的规律，与现实相反，违背他人的本意，常常做出一些出乎意料之外的事。逆反在思维形式上属于“求异思维” 是标新立异，希望引起别人注意的表现。

心理学上解释：逆反心理是指人们为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的种心理状态。

逆反心理一般在青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态，是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点。

青少年正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，オ产生了逆反心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。

逆反心理主要表现在以下一些思想和行为上：

不喜欢按照别人说的去做;

认为绝大多数规章都是不合理的，应该废除;

如果父母再三叮瞩同一件事会使他感到厌烦;

对于那些与老师对着干的同学大加赞赏;

认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感和愤怒;

一旦决定做某件事，不管别人怎样劝阻也不会改变主意;

越是不让他做的事，就越要去做。你叫他往东，他一定往西，就是存心不让大人顺心也不让自己听从大人的！觉得自己很有主见。

青少年产生逆反心理的原因多种多样，一般有以下几点：

1、父母传统思想的原因

传统思想太深的家长对子女的教育缺乏民主意识。总认为孩子还不成熟，要绝对服从自己，不能有自己的看法，否则就是“忤逆”“对着干”，因此，孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象，怕自己做错事后，受到家长责备。

2、父母与子女缺乏双向交流，产生思想矛盾

某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突矛盾。或许有些家长因工作繁忙，很少与子女谈心，进行思想交流，只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。当孩子与父母缺乏交流时，就容易产生逆反心理和逆反行为。

3、家长认识上的错误

一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援产生逆反心理。

4、学校老师的教育方式

有些老师不了解高中生的心理特点，居高临下，指示学生必须怎样想，必须怎样做，根本不与学生交流思想，***同探究，这容易激起学生逆反心理。

5、大众媒体一些不恰当的渲染

比如一些影视作品，极力美化逆反者的个人行为，夸大逆反者的能力，鼓吹个人主义。许多高中生十分欣赏电卡通片中描写的“逆反英雄”。

结语：

逆反期的心理、行为如果不加以正确引导，会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等，进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化，从而走向极端。

每个人都会有犯错的时候，都会有一个成长的过程，相互之间多一些耐心，多一些理解，多一些包容。这样才能避免逆反心理的产生。

您好，我是社交心理资讯的我开开，很高兴为您解答这个问题。

在现代社会当中，逆反心理越来越常见，那什么逆反心理、如何造成、如何克服呢？下面我将为您一一解答。

逆反心理主要是指接受信息者所产生的行为，与发出信息者所希望的要求，并不一致且有相互抵触反抗的心理状态，是一种反从众心理的特殊表现，而产生逆反心理最主要的原因就是接受信息者有强烈的好奇心和自主意识导致的。

逆反心理产生的表现一般有主客观两方面，主观上可能是青春期的独立和自我意识不断增强，不希望再受到大人监护，就会利用各种手段方法来明确自己与外界对立的情感，而客观上可能是教育者的可信任度、教育手段、方法、地点的不适当，往往也会导致逆反心理。

造成逆反心理产生其实是有三种原因的，好奇心是第一种原因，如不让看不让干的事情，由于好奇心的推使就非要去看去做，第二是对立情绪，当有人苦口婆心劝说确认为是虚情假意，第三则是心理上的需要，则是越得不到越想要。

然后，如果这太难，你可以换一种办法，你可以不知道你是谁，但你首先要知道自己不是谁。然后再开始进一步的自我完善，丰富人生阅历是克服逆反心理的根本道理。广泛的阅读和见识能使我们避免固执和偏激；一个见多识广的人。自然就会很理智地处理问题，而不会只是一味逆反。换句话说，一味逆反往往是少见识的表现。

另外还应该运用社会力量，提高素质培养，要注意的是，把对青少年的思想情操等各方面的培养与经济文化活动以及社会道德风尚联系起来，用这样的方法可以提高其心理适应能力，使他们更好地适应杜会。不致迷失人生的方向。