幼儿园中班打击乐音乐教案《小看戏》

　在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我精心整理的幼儿园中班打击乐音乐教案《小看戏》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班打击乐音乐教案《小看戏》 篇1

　设计意图

　《小看戏》是一首具有浓郁东北秧歌风格的曲子，曲调欢快、热烈，节奏感强。适合幼儿用动作表现出来，同时配上打击乐器演奏，更能让幼儿感受新年的欢乐气氛。我想到《纲要》中提到“要善于发现孩子感兴趣的事物，游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”所以我抓住孩子这一兴趣点，设计了这次活动。

　活动目标：

　1、初步学习打棒的奏法，进一步学习使用多种打击乐器演奏乐曲《小看戏》，表现乐曲欢快、诙谐的情绪。

　2、根据创编的节奏型，为乐曲配上合适的'动作并尝试配器。

　3、知道既要注意看指挥手势，又要认真倾听音乐，才能整齐合一地进行合作演奏。

　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　活动准备：

　1、录音机，《小看戏》音乐磁带。

　2、幼儿已经学会舞蹈《小看戏》。

　3、乐器：小铃、铃鼓、打棒各是幼儿人数的1/3。

　4、戏曲视频。

　活动过程：

　1、教师与幼儿***同舞蹈，熟悉乐曲旋律。

　引导语：妞妞、东子我们一起去看戏咯。(舞蹈《小看戏》)

　2、幼儿在舞蹈的基础上，创编身势。

　幼儿随音乐创编身势。

　引导语：刚才我们跳的舞蹈叫什么名字?(小看戏)

　引导语：我们刚才用舞蹈表现了这首乐器的节奏，你会用身体节奏来表现这首乐曲的节奏吗?

　幼儿创编部分身势。

　3、教师指导幼儿分声部练习“身体动作总谱”。

　幼儿尝试对教师身体动作的暗示做出节奏动作反应。

　4、教师引导幼儿探索打击乐器方案进行乐器演奏。

　幼儿演奏乐器。

　交换乐器演奏。

　5、观看戏曲。

　结束部分

　表扬认真演奏的幼儿，使幼儿知道我们都是小演奏家了，增强幼儿的自信心，小结活动情况，下课!

幼儿园中班打击乐音乐教案《小看戏》 篇2

　活动目标：

　1、能与同伴合作演奏，学会倾听、评价别人的演奏。

　2、能感受乐曲ABA的结构特点，能拍准乐曲的节奏，感受民族乐曲的特点和欢快的情绪。

　3、能根据乐曲的节奏方式设计配器方案，并能使用乐器看图谱、指挥演奏。

　活动准备：

　乐器铃鼓、碰铃、响板、沙锤每位幼儿一件；节奏图谱；音乐磁带；活动前引导幼儿感受音乐。

　活动建议：

　1、欣赏乐曲《小看戏》，感受民族乐曲的特点和欢快的情绪。

　2、幼儿随音乐用身体动作表示节奏。

　3、看图谱拍出节奏型，用身体动作表示。

　4、幼儿根据节奏型选择配器。

　引导幼儿用试一试的方法配器，老师将乐器标记贴在图谱上。

　5、幼儿看图谱，使用乐器演奏乐曲。

　6、幼儿选择自己喜欢的乐器看指挥演奏。

　每位幼儿每件乐器都演奏一次。引导幼儿注意乐器演奏声音的谐调，演奏出优美的声音。

　7、请小朋友当指挥全体幼儿演奏乐曲。

　讨论：“我们怎样才能演奏的好听、统一，怎样看指挥演奏？”

　8、表扬认真演奏的幼儿，使幼儿知道我们都是小演奏家了，增强幼儿的自信心。