批评的意义

“无论何时你想批评任何人，都要记住，这个世界上并不是所有人都有你拥有的优点。”这是小说《了不起的盖茨比》的开头。

生活中，我们常常会忍不住去批评别人。父母批评孩子，老师更经常批评学生。

看到小说的开篇第一句，我不禁反思，在生活和工作中，我是否真的有这样批评孩子和学生的优势。

如果你自己做不到，你就没有权利批评别人。这也告诉我们，为人父母，为人师表，重于言传。

当我们真的可以批评别人的时候，批评的话语和语气也应该是值得我们思考的。你批评别人是因为你需要一个发泄情绪的出口，还是想给犯错的人以有益的指导？

仔细倾听矛盾的双方，一个叛逆的孩子和家长，一个处理不了的学生和老师，你会发现很多批评最后都变成了成年人情绪火山的喷发。而那些好孩子，如果长期无条件接受这种批评，TA的情绪积累到一定程度，总有一天会以我们不希望的方式爆发。

去年女儿高三的时候，我除了做女儿的心理咨询师，还经常给陪读的父母做心理辅导。他们常常在一次又一次的模考后，担心、担忧、抱怨、批评。这些情绪不仅对自己的身体不好，一不小心还可能变成负面情绪，堆积在女儿心里。

我妈一开始总是不同意我:不要太小心！总是不批评她没有好处。直到有一次，经过我的争辩，他们才彻底改变了心态。

那一次，我说:“过程可以批评，结果只有面对。别人家患抑郁症的孩子，一开始不都是好的吗？”说这话的时候，我的眼泪流了出来，止不住。因为想到自己在高考洪流中沉浮的孩子，就心痛。

去年6月23日进球的兴奋还在眼前。虽然她在考试中没有得到高分，但她达到了自己的真实水平。这让我们全家都很开心，爸爸甚至流下了眼泪。

批评的意义在于引导和纠正。这是我们开口指责别人之前应该反思的问题。

四班一个可爱的女生对别人说:我们的语文老师很温柔，即使生气的时候也显得很温柔！

这也是因为我经常提醒自己，批评要尽量不要感情用事！