亲子阅读作文
亲子阅读作文1从儒家很小的时候开始，我就有意识的陪儒家的父母和孩子一起阅读。我认为在孩子阅读的时候，家长的参与和班渡可以带来情感的滋养和认知的觉醒，可以提高孩子的阅读兴趣和积极性。班渡的过程不仅仅是家长和孩子一起读书学习的过程，更是家长和孩子一起享受亲情、分享快乐的过程。下面，我就简单说说我在用儒家思想和儒家思想读书的感受。
培养孩子的兴趣是读好书的基础。有人说过，兴趣形成习惯，习惯决定命运。培养孩子的阅读兴趣，让孩子形成良好的阅读习惯，最终让孩子受益终生。小时候儒家特别喜欢看电视，所以我们有意识地减少孩子看电视的时间，不断地在书中灌输有趣的故事，引导孩子的兴趣从电视转移到书本上。
选择适合孩子的书是好阅读的关键。我们陪儒儒去书店买书。我们选择的书籍不应该仅仅是儿童感兴趣的，还要有一定的阅读价值，比如印刷精美、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象力和思维特点的绘本。同时，我们还会选择一些有图画和拼音版本的故事书，供儒家和儒教使用。比如幼儿园开展的图书节图书交流活动，就很有意义，很有效果。当时我们选择了绘本，这是一种绘画和语言相结合的艺术形式。就像新西兰图书管理员多罗西一样？怀特说，“绘本是孩子在人生道路上看到的第一本书，也是人们在漫长的阅读生涯中读过的最重要的书。孩子从绘本中获得多少快乐，将决定他一生是否喜欢阅读。小时候的感受也会影响他长大后的想象力。”我们注重为儒家阅读绘本，在亲子阅读绘本的过程中，经常会和孩子进行大量的对话和交流。问问儒家们自己对书的理解，往往会发现孩子独特的眼光和无限的想象力。
通过亲子阅读，我感觉儒家思想不仅提高了语言表达能力和阅读理解能力，还开阔了他的视野，丰富了他的知识。最重要的是让孩子养成良好的阅读习惯，这将使他们受益终生。我想我们会坚持亲子阅读，让孩子在阅读中收获知识和快乐，在快乐中健康成长！
亲子阅读作文2我女儿两岁多了。虽然她有一些书，有空也读给孩子听，但总觉得自己三天打鱼两天晒网，没有牵挂，没有门路。现在寒假结束了，终于有时间陪孩子了，节奏也慢了一些。因为孩子比较小，我比较懒，所以没有制定寒假计划。但是我总觉得浪费他这么长时间很可惜，所以我打算遵循“少看电视，多读书；少吃多运动”，事实上，我就是这么做的。
就我个人习惯来说，我喜欢把阅读时间安排在睡前和早起后。这两个时间段非常灵活。我早上起的早看的多，起的晚看的少。总之这几天寒假，我总是要看一个小时的书，然后再做别的。孩子醒了，我要先看一本书，不管什么时候。久而久之，睡不着懒觉，到了自然会醒；孩子也习惯了不讲故事，不起床。晚上一到九点准时睡觉，先给孩子读故事，一般读完一两个故事就让他睡觉。他也很听话，不吵不闹地安静入睡。然后，我会看一会儿，我会看很久。如果我困了，我会少看。总之睡觉前一定要看。我觉得这样安排时间很合理。这两个时间是孩子和大人比较专注的时间，所以读书和讲故事是有效的。还有一点就是寒假过后，我们也可以把时间往前提上挪一点，不会影响我们的长期坚持。其他零星时间，只要孩子说一句“妈妈，我在看书。”我会放下手中的事，开心的读给她听。
最头疼的就是选书的问题。同时，我借了一本《好妈妈胜过好老师》，还有一本从学校阅览室借来的杂志，包括两本小学语文教学参考，两本译林，两本读者，两本女人的生活。这些年我都读完了，准备再从同事家借一些。除非我借他们，否则我不能阅读他们吗？童书都是20xx年订阅的宝贝画报。这套书我虽然看过，但是内容比较简单，贴近孩子的生活，有很多好习惯和好品质的培养故事，所以反复读给孩子听。后来找到怀孕时买的《蛙的成长故事》，交替阅读。书上说两到三岁是孩子语言发展的关键期。所以我也从网上下载了一些音频故事，让孩子忙的时候听听。网上儿童资源有很多好故事，儿歌和电子绘本，还有动画片。孩子们也很感兴趣，但有些伤眼睛。
物价太高，油价太贵，呆在家里最实惠。呆在家里很无聊，读书陪着我和孩子度过了一个又一个无聊的日子。曾经看过一个故事，两个年轻人住在同一个地方，每天都要去很远的地方打水喝水，经常一起去。十年后，其中一个年轻人再也没有去过那里。另一个很纳闷，就去看了看。结果小伙子在家悠闲的喝茶。原来，这个人每天业余时间都会在水塘到他家的路上埋一条管道。这在十年前被另一个人视为吃力不讨好的事。这条管道一旦打通，将持续受益。我觉得亲子阅读是埋在我业余时间的管道。不能得到立竿见影的效果，但会得到长远的利益。我愿意和我的孩子一起打开这个阅读通道，让知识的营养源源不断地灌入我们的大脑。
亲子阅读，我们在路上，我相信只要我们在路上，一定会遇到一场盛大的庆典！
人们常说:“书籍是人类进步的阶梯。”这表明了书籍对我们的重要性。世界上没有书怎么办？可能成为一个没有荣耀的世界；这可能是一个悲惨的世界；可能是一个没有文明的丑陋世界；可能...总之，没有书就没有文明世界。没有科学家、哲学家和数学家...所以这个世界离不开书。五月份，我们班组织了一次“亲子活动”。
看啊！那些学生和家长都在认真读书。只要遇到不懂的问题，可以停下来，问问父母，一起讨论。如果家长不会，可以问老师，问同学，问电脑。这样大家都养成了不懂就问的好习惯。在书中，学生们还学会了不大声说话、不乱扔垃圾、在公共场所看到垃圾时弯腰等良好习惯。
但是，书的种类很多，在这里给大家推荐几类书。散文，科学，诗歌等等。不推荐漫画书和彩图的儿童读物。
书很重要。我想用冰心的话告诉你:“好好读书，多读书，好好读书。”
书籍是人类进步的阶梯，是孩子人生中最宝贵的财富。当我的孩子在学英语的时候，我订阅了《东方宝宝》杂志，里面有许多美丽的儿歌、谜语、短篇故事和美丽的文章。我每天晚上都和孩子们一起读。玩的时候和儿子一起背儿歌，猜灯谜。他在玩中学，很开心。我还学了一些汉字。后来我通过讲童话故事、幽默故事、哲理故事来讲重点，就不说了。这是接下来孩子想知道的故事部分，他们自己也会想去读。如果你不懂单词，你可以问我。在阅读的过程中问一些问题，帮助他理解故事，同时培养积极主动的学习精神，开发孩子的智力。同时我发现孩子很好奇，喜欢问很多原因。为了满足孩子们的求知欲，我把自己知道的一些事情编成小故事，不厌其烦地讲给他们听，告诉他们这些有趣的知识都来自书本。强烈的好奇心能让孩子对阅读产生兴趣。只有当他们对阅读感兴趣时，他们才能体验到阅读的快乐，热爱阅读，主动阅读。
在亲子阅读中，我从孩子喜欢读的书开始。看完后，我鼓励他用自己的语言来表达故事的情节，充分发挥孩子的语言表达能力。同时，孩子也可以把书的内容讲给别人听，他会很自豪，会对阅读产生兴趣。同时也经常带孩子去书店看书，而不是买书。让孩子知道书很贵，不会带他去买，所以他会利用这段宝贵的时间认真去读。
在亲子阅读中，我让孩子接触各种书籍，让他看一些历史书，动植物、军事、电子科技方面的书籍。通过阅读，孩子可以了解历史，通过阅读，孩子可以开阔视野，进一步了解自然，认识自然。通过阅读，孩子们可以知道许多先进的武器。通过亲子阅读，我发现孩子变得喜欢阅读，学到了很多知识。写作水平提高了，语言表达能力加强了。我可以灵活地学习和使用书中的语言。
亲子阅读作文5阅读是品尝面包，能让人精神食粮充盈；读书是一艘小船，带你去汉字的王国；读书是一架梯子，它可以带领我们走向知识的殿堂！总之，读书的好处是无穷的！
亲子阅读也是阅读的一种，也是我最喜欢的。因为它能让我快乐地行走在母爱和知识的海洋中！我很小的时候，就离不开那些童话。童话人物的命运，以及他们的喜怒哀乐，经常让我担心。小时候，妈妈每天晚上都会翻开那本厚厚的书，一遍又一遍地讲故事，这成了我每天的乐趣。
渐渐的，我长大了，读了五年级，可以自己看那些故事了。现在，我和妈妈还在读书。我和我妈在看一本叫《选择我！选我！弗劳尔米露。里面的主角是一个叫小溪的女孩。当她很小的时候，她的父亲希望她成为一名优秀的领导者。然而不幸的是，我的父亲死于车祸。而这也带着她的梦想飞走了。后来，他在神秘人的指导下成为了一名成功的领导者。那个神秘人是她的教练。里面的故事真的很感人！
我会跟着妈妈学习的步伐！
亲子阅读作文6从小我就喜欢让妈妈给我读故事。每天晚上的亲子阅读，是我一天中最向往的时光。母亲乐此不疲，甚至在怀弟弟的时候，也坚持到他出生的第一个晚上。
记得我上幼儿园的时候，喜欢听一个移民学生的童话故事，比如《小红小红帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》，不知道听了多少遍。我让我妈每天读给我听，我听了很多遍。后来，我可以一字不差地背诵，但我仍然百听不厌。如果我妈不小心念错了，我会毫不犹豫地对我妈说:“不！不要！事实并非如此。”看到我听得这么认真，妈妈一个字一个字地读得更仔细了。我对这些童年记忆毫无印象。但是在我妈妈小时候拍的视频里，我可以很清晰的看到我在幼儿园的时候很认真的在看《白雪公主》，但其实那时候我还不认识几个字。
一二年级的时候，随着识字量的逐渐增加，我已经可以独立阅读一些标有拼音的书籍了。但是每天晚上，我还是渴望妈妈给我读书。有些长的书我会很难读，但是我很想知道故事是怎么发展的，所以我会让妈妈读给我听。这样的书很多，有曹文轩的《草房子》，阿米切夫的《爱的教育》。历史包括陈卫平的《儿童中国史》和林汉达的《上下五千年》。英文绘本包括王的《我能读懂》和北美经典教育故事系列《彩楼》等。
今年寒假，何老师建议选择一本经典的书，坚持让家长和孩子21天阅读，并在喜马拉雅FM或荔枝电台等app上录制。一开始我觉得这个作业对我来说是小菜一碟，因为我一直喜欢拿着蜜蜂的扩音器读课文。所以第一天，我们拿起书开始录音。结果就是我们经常读断句，看似简单，做起来并不容易。于是，第二天，我们都先预习，把人名、地名、单词、成语一个个抽出来。结果和第一天相比，有了明显的进步，但还是有发错音的问题。单词分开扣的时候，很明显整个阅读过程中总会出现这样的错误。为了减少这类问题，我们在容易出错的地方标注了拼音。就这样，我们的录音一天比一天成功。我和妈妈都很兴奋。当我大声朗读的时候，我感觉自己就像一个电台的女主播。我真的希望我能一直坚持下去，甚至幻想着妈妈年纪大了看不清字了，我就念给她听。妈妈说，这是一件非常美好的事情。
这就是我享受亲子阅读时光的方式，注定伴随我一生。
亲子阅读作文7书是人类的精神食粮；书籍是充满知识的宝库；书是一位有说服力的老师...没错，秦牧曾经说过，“一本优秀的书，就像一位睿智慈祥的长者，帮助我一步一步地前行，逐渐了解这个世界。”在漫长的历史长河中，出现了多少优秀的书籍，给人们带来了无尽的知识。周末我们一家人会看一会儿有益身心的文学书籍。
这次看了一本奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》。我听我爷爷说他小时候也看过这本书！我兴奋地打开了书。仅仅读了几页，我就被这部精彩的小说深深吸引住了。这部小说讲述了一个名叫保罗的男孩的故事，他出生在一个贫穷的家庭。他以惊人的毅力和惊人的勇气，加入了红军，用自己的热情为党服务。他视恶如仇，视正义如命，不惧怕任何恶势力。他上了前线，在寒冷的森林里修了一条铁路。每次都是满身是伤被领导送回去。但他总是在伤没好的时候溜回来，让团委书记给他发任务。
最后，保罗病倒了，他的四肢在战争中因脊椎受伤而瘫痪，他的眼睛因发炎而失明。尽管他所有的朋友都很担心他，但他很乐观，坚持写作，并成功地写了一本书，受到人们的好评。
妈妈看到了我的书，她也想看。爸爸看到了，也加入了战斗。我们三个人争夺一本书。最后我们定了一个计划:爸爸早上看，妈妈中午看，我晚上看。所以经常看到晚上11点才恋恋不舍的趴在妈妈的桌子上睡着。
这就是书的魅力，书和我一起成长！
时光荏苒，转眼间，我已经从一个爱笑、爱开玩笑、撒点娇的“小家伙”成长为一个爱读书的大男孩。成长的过程中有很多美好的回忆，让我的童年多姿多彩。每次回忆起和妈妈一起读书的时光，总是让我的心里荡漾着幸福。
第一集这样的行为也是爱书吧？！
三岁的时候，有一天妈妈带我去新华书店，刚进门。“妈妈快来看，这里有很多书！”“我跳着喊着，飞快地跑着，拿起一本书，认真地读着。我一直说:“妈妈，你要多读书。”妈妈笑着点点头。二十秒过去了，我不停地从书架上拿书。我也一本正经的跑去跟我妈说:“妈，你有钱。我想把这些都买回来。”我妈一下子傻眼了——子鉴，孔子和小学生作文...我不顾妈妈的谆谆劝说，执意要买。哈哈，结果糖衣炮弹比严厉的批评更猛烈。吃着冰淇淋，我记不住书！仔细想来，这种行为也是爱书吗？
你是如何阅读《第二集》这本书的？
五岁那年的一天晚上，吃完饭，我高兴地跑去跟妈妈说:“妈妈，我们不是从幼儿园借书了吗？”你陪我去看看！”母亲高兴地同意了。我迫不及待地打开这本书。第一个故事是狼和七只小羊。还没等我妈开始说“狼爱羊，狂……”，我嚎叫的声音就吸引了全家人的注意，大家笑得合不拢嘴。”宝贝，你能安静点吗？这本书怎么看？"妈妈抱起一只丑小鸭，骄傲地说:"这个故事里没有歌！“不出意外，我静下心来，和妈妈一起读了这个精彩的故事。不久之后，我读到了“鹅鹅，鹅鹅，向天歌...”指着天鹅，看完还唱起了《鹅颂》这首歌，引得我爷爷奶奶。看到他们进来，我戛然而止，窃笑。”老太婆，早起，早起，种萝卜...“现在，童谣又来了。全家人都因为我的“疯狂”而沸腾起来，都在和我一起笑！唉，这本书怎么看？
第三集:我吃醋了！
我和妈妈来新华书店看书，优秀男生的励志故事吸引了我的目光。妈妈说:“宝贝，你今年八岁了，你和司马光、于、爱迪生、达芬奇、桃太郎都成了好朋友。今天我们要学谁的故事？”我翻了翻，指着和王冕交朋友。故事很精彩。当我看到小王冕的画能卖钱的时候，我妈夸道:“宝贝，你看，王冕真棒。这么年轻就能赚钱。”听了我的话，我泪流满面。张耳妈妈感到困惑。“妈妈不喜欢我，但她喜欢‘王冕’，我讨厌他！”我恼怒地说。妈妈笑了。”所以你嫉妒王冕！"
阅读的插曲还在继续...小小的我，温馨的家，浓浓的书香，快乐的亲子时光，回忆起来还是挺美好的。
在这个物欲横流的世界里，人们常常会迷失自我。清贫的生活，淡泊的名利，读书成了我的精神支柱。我是数学老师，比较喜欢看书。我希望我的女儿也喜欢阅读。
孩子两岁多的时候，我开始带她去图书馆借书，看书，买书。那时候她不识字，但是她很爱画画，所以我选了一本有图的绘本。我读，她听，我的生活充实而快乐。从两岁到六岁，我一直给孩子读书，看各种绘本，伊索寓言，安徒生童话，格林童话，一千零一夜，小王子，玛蒂娜，小女孩的成长故事，各种她喜欢的公主故事。到孩子4岁的时候，她会编一些小故事给我们听，生动形象，却又充满童趣。
面对孩子的兴趣，我一直希望她能学会拼音，有独立阅读的能力，因为每天给她读，读一两个故事，声音会特别累。到了一年级，这个问题终于解决了。孩子第一学期可以自己看带拼音的书。一年级的教材也有例子和具体的亲子阅读指导。这个时候，我每天都会花几分钟和孩子一起读读这些文章。除了课本例子，我们还是指导孩子课后阅读。这时我买了几本音节适合一年级孩子的书:《蒜味小女巫小仙女》、《红鞋》、《迷你猪芭比》、《森林中的绿房子》。这时候我理所当然的把书留给她看。没想到她看了书中一个不感兴趣的故事，所以对整本书都不感兴趣。由于这个原因，其中两本书被搁置了很长时间，没有读多少。我感觉很糟。从孩子自控的规律中，我发现阅读的问题不仅需要引导，更需要家长的示范和监督。所以周末有空的时候，我就拿起她说不好看的书读给她听，找个切入点激发她的兴趣。陪着她也发现，不是这些书不好，而是她没有发现其中的乐趣。慢慢的，我和孩子一起看完了这些书。孩子的理解能力往往超出大人的想象。对于这些儿童童话书来说，看一遍就够了，没有太多值得回忆的东西，也就没有再看一遍的欲望了。这时候买了两本书，豆瓣上评价很高。一个是我亲爱的关于孩子内心世界的《甜橙树》，一个是《一切都很精彩》。我女儿非常喜欢我亲爱的甜橙树。这本书描述了一个聪明但淘气的男孩悲惨的童年经历。故事情节让人笑而动容，语言简单有趣深刻。我还是喜欢了很多次。我喜欢读《一切都很精彩》。这本书描述了一个普通乡村兽医的日常生活。没有波澜壮阔的故事背景，没有跌宕起伏的人生经历，没有感伤的描写。但身边平淡的日常生活和常见的物件，却因为作者敏锐的观察力和他那颗充满爱的心而变得明亮。这本书我已经读过两遍了。女儿特别喜欢读，经常缠着我读给她听。我们一起分享那些有趣的故事情节，感到无比的快乐和幸福。就算我知道循序渐进的原理，我和孩子都觉得其他的书在这两本书面前简直黯然失色，我们也知道以后读书要好好选择，读书一定要读经典。
我家孩子一年级开始写字，因为她喜欢读书。她跟我说她写的东西经常感觉没完没了，我听了之后很开心。回想童年的学习生涯，写作一直是我的痛。每次写作文，总是没什么可写的，或者就是随便编的。我在反思，这是为什么？记得小时候，那时候不仅书少，而且没有人像我今天这样陪着孩子读书、探索、分享。即使有书，也大多是追求故事，不思考，不求解答的苦读。他们只是泛读，没有精读。为了不让孩子重蹈覆辙，我开始请教有文学造诣的老师，让孩子谈论书中的内容，引导孩子思考，和他们讨论，反复阅读写得好的有趣的句子。班级开展的国学经典《三紫晶》和《礼翁堆韵》也需要和我的孩子反复阅读。只有通过反复阅读，我们才能欣赏节奏的美，并加强我们的记忆。相信这种有益的阅读也会让孩子终身受益。
我们都很乐意和孩子一起读书。我们都取得了进步。我坚信我会在这条路上走下去...