青年学校，我的青春

谁还没经历过青春，但你知道青春是什么样子吗？

看了《少年Style》才知道，青春是可以回来的，只有活出自己的人生，才称得上青春。

故事发生在2013，整个故事以高考为题材。主人公其实是，16岁，高三。他在高考前拍摄《毕业照》时，当着全校师生的面，大声用泰戈尔的诗向暗恋三年的同学黄晶晶表白，表白成功获得了甜蜜的初恋。当他们手牵手走出学校，过马路的时候，初恋的甜蜜被闻讯赶到的母亲破坏了。黄晶晶在母亲的激励下骄傲地离开了。我难过得想爬墙挽回初恋，却摔断了尾骨。因失恋受伤，高考时心不在焉，导致高考失利。看着黄晶晶的复旦之行，他决定复读，追求爱情。然后开始了高三疯狂的复读课程。

不疯怎么可能年轻？

在每一个青春的记忆里，都有一个默默爱上她的女孩，几个感性又忠诚的哥们，一群有自己故事和特点的朋友，一个人人都有的* * *记忆。这就是青春学堂——一个生命永远闪光，永不褪色的时代。

②

高考是一座独木桥，我们千军万马在上面走钢丝，就是为了考一个相对好的大学。在国外，进大学叫高考，但是外国人来中国，看到中国的高考，就叫中国高考。高考对人来说很痛苦，但却是一个化茧为蝶的过程。只要熬过来了，一切都会好的。

其实不仅仅是电影里，现实中也有。高三的时候，各种口号充斥着我们的生活。老师们常说的话是:“醒醒，醒醒，睁开眼，开始比赛，发卷子”“只要学不会死，就从死里学”“你累坏了，很开心”“你不累，高三不累，不打，等于白打”“就算你再努力，也会出现新的大楼。现在回想起来，是不是觉得全身都在燃烧？

其实中国关于青春的电影太少了，尤其是关于90后的电影。只记得几部国产电影，比如《致青春》、《中国合伙人》、《匆匆一年》、《同桌的你》，讲的都是前人的青春，而不是我们的青春。符合我们的感觉，唯一的感觉就是刘杰导演的《少年Style》。

而青春也是一个尴尬的话题。因为我们风华正茂的时候过着3.1分的固定生活，一切都是靠上课考试背书。此外，在父母、老师和公众的眼中，对于我们这一代的一些年轻人来说，学习上的失败是没有资格享受生活的。只有考上大学，最好是名牌大学，才会有轻松的机会。拿到高考的人会年轻，但这样一来，就要充满年味，比如恋爱，旅游，体育，就变成学院派，理论派，没有任何青春的味道。另一组还没准备好进入角色，已经开始刀光剑影的战斗了，只是为了生活而生活。

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高考过后，世界上只有两种人，一种是考上的，一种是考不上的。我不能相信它是

影片以居然为主角，直面我们当下高中生的普遍生活状态，向我们展示了年轻人真实的内心世界。我们没有对这种令人压抑的情况进行励志的美化，也没有触及对教育制度的批判。相反，我们以一种非常愉悦、流畅而不尖锐的方式，学会了难以形容的悲伤和无法逃避的困惑。所以这部电影真正想讲的不是青春，而是我们对青春的向往。

青春是什么？青春是用来回忆的。而且，青春期的爱情并不在于在一起。他因为早恋错过了高考，因为失恋感受了青春的痛苦，却活出了美味的自己。

而且这本身其实很有意思:在一个没有青春的群体里，他“其实”有青春；别人眼中的天才，“没想到”成了班上唯一不及格的学生；在那张看似安静顺从的面孔下，“居然”能有如此大的勇气和魄力。人物与时代的反差，性格与行为的反差，才是电影的戏剧性。

爱情是电影的主线，高考是电影的主题。不可思议的谈恋爱给他的生活带来了很多改变，也给电影增添了很多故事，但这一切都与高考息息相关。

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中国的青春电影永远逃不过考试，电影里的男主角也一样。虽然他反抗过，发过脾气，夸过，但在父母的不懈劝说下，他终于抱着书走进了教室。从此呈现出一系列关于高考复习的情节，发卷子、喊口号、晚自习、宣布成绩、和家长谈话等等。这些东西在现实生活中是真实存在的，无论是对于正在读书的学生，还是对于已经走出校园的毕业生，我们都可以在屏幕上看到自己的影子。但与真实情境中的疲惫和压抑相比，影片具有喜剧性，让这个过程充满了乐趣，学生们也感受到了奋斗中的踏实感和愉悦感。包括以高考为人生第一事业的研究生班主任。她可恨又可爱，悲伤又可敬。就像最后一句话其实说的:“老师，您和我们一起度过了艰难、漫长而又短暂的一年。在这离别的时刻，我们想告诉你，我们忘不了你，因为我们真的很讨厌你。但我们也爱你。”

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其实影片的核心人物，他的性格是一种内敛中的勇气，在自己喜欢的女神面前表现得像个悲情英雄，让人敬佩和同情。而他最后的顺从，是中国无数无助年轻人的象征。

这时，四角爱情式的人物结构也使范晓成为青春的牺牲品。她是典型的中国传统女孩，看着心中的男孩在默默的呵护中受伤，看着时间在眼前流逝，她无能为力。

相比之下，黄晶晶漂亮的宣传更接地气。她在暧昧的感情里看起来是一个潇洒的人，其实她已经失去了本该得到的最纯粹的东西。从客观的角度来说，爱情是没有胜负的。唯一的感觉就是你是否真的爱过。

如果是，那就值得了。

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有一个年轻风格的“搞笑三人组”，以娘娘腔、富二代、屌丝青年为身份。他们的一系列插科打诨和小品接受表演营造了浓厚的喜剧氛围，用笑声化解了失恋的情绪表达和高考的残酷展示。

影片中，班主任在斥责屌丝青年时，揭露了当今时代的二代阶层现象。屌丝可以和二代搞笑，但永远无法融入二代生活。这是屌丝的悲哀，或者说是二代的悲哀。

这一情节无疑是影片中最紧张的，超越了对高考本身的关照，将其置于社会和时代环境中，赋予了考试的唯一目的——不读书如何争二代。但问题是，就算你学好了，你还会拼二代吗？但是，这已经不是本片要思考的事情了。

经过反复阅读，我的心智明显成熟了许多。我妈说她同意让他去上海的学校(因为黄晶晶在上海复旦大学，但是她不知道最近和黄晶晶的事情)，她居然回复她妈:“我不去上海了，我想留在北京，我们一家人需要在一起。”这难道不是经过思想斗争做出的选择，明确的选择吗？

影片中，出身贫寒的周强最终以646的高分考上了清华大学。这是大家批判高考时的两难。看似不公平，似乎是最公平的制度。没有它，今天就不会有这么多贫穷的孩子。

所以，获得高考的人，不仅可以获得青春，还可以获得命运的选择。

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其实在当今社会，有没有青春是一件很小的事情。关键是我们有没有活下去的权利。我们不怕辛苦，我们怕的是辛苦之后的绝望。

Young Style给了我们一块甜甜的面包馅饼，但我还是从中尝到了一点苦味。

因为，我想起了一些事和一些人。

你好吗

我很好。

⑧

继续吧。

不一定要留下来省花。

因为一路走来

花自然会继续开。