诗歌欣赏方法

1，图像:

(1)准确把握诗歌的意象对于鉴赏诗歌至关重要。只有真正理解诗歌的意象，才能深刻理解诗歌所表达的感情，进一步理解诗歌的主题。

(2)与小说、戏剧塑造的形象不同，诗歌塑造的艺术形象更注重“神”的形象，即内在精神的形象。叙事诗虽然有比较完整的故事，也用矛盾冲突的发展过程来描写人物，塑造典型人物，反映现实生活，但诗歌形式的特殊要求决定了诗歌意象刻意求“神”的特点。歌词往往是诗人内心世界的真实写照。古典诗词中也有丰富的意象和多样的意境，是作家思想感情和作品生活图景和谐统一的结果，也是刻意求“神”。

(3)诗歌中意象的创造方式有很多种，可以直接描写，也可以间接描写:可以速写，也可以重点突出；可以照月，也可以淡染；你也可以通过想象和联想来创造一个形象。

2.语言:

(1)要注意从语言点仔细推敲句子:①掌握灵活运用，如“花瓣已如泪落何处，孤鸟已唱出哀思”的“咕咚”“惊喜”。注意互文性，如《烟笼冷水月笼沙》。(3)补“俭”，如“苦、苦、繁”。④恢复语序，如“洗衣女归竹吟，渔舟前荷叶收”。

(2)从提炼词义的角度来讲，要注意“诗之眼”和“词之眼”，如《坐看乌云捧大雨，面前喷山》(崔道融《溪上的雨》)、《云破月照》(张喜安《仙女》)中的“位”、“喷”。

(3)要注意掌握不同作家的不同语言风格:陶渊明的清淡自然，王维的清新典雅，李白的豪放飘逸，杜甫的沉郁失意，苏轼的豪迈旷达，陆游的悲壮悲怆，李清照的温柔隽永，辛弃疾的苍劲悲凉，等等。

3、表达技巧:

(1)表现手法:或持物表意，或情景交融，或联想想象，或以小见大，或虚实结合，或动静结合。

(2)表现手法:叙事、描写、议论、抒情，各有千秋:叙事明确过程，描写突出形象，议论、抒情点出诗的主题。歌词包括直接表达思想和间接抒情。间接抒情往往表现为以物抒情、以景抒情、以物抒情、以景抒情。

(3)修辞方法:比喻、类比、借代、夸张、重复、设问、反问句、对偶等。

(4)用典:用典是古诗词中常见的艺术手法。诗歌用典可分为用典和事件用典两种情况:引用前人经典或根据原话稍加修改的称为用典；引用一个历史事实高度概括的，叫做故事。诗歌经典入诗，往往能达到丰富语言，转化为新语言的效果。我们应该注意典故的原始意义，以试图找出典故的“语境意义”

第二，评价古代诗歌的思想内容

(1)“评价古诗词的思想性”是指对古诗词的思想倾向、作者主题、作品中的情感基调、作品的思想意义、社会价值和时代价值进行分析、综合、整理和评论。

(2)评价古诗词的思想内容，一般可以从以下三个方面入手:①了解政治倾向(包括政治立场、政治观点、政治态度等。)包含在作品中。(2)区分作品情绪触发(或社会、生活或自然等触发)的类别。).③探究作品的思想内涵(或结合当时的社会背景理解作品的思想价值，或结合作者的身份、人生经历、思想理解作品与其整个思想体系的关系，或结合作品内容理解作者的思想主张、思想信仰、人格信念，或结合作品内容理解作品对当今社会的现实意义等。).

(3)评价古诗词的思想性时，要注意:(1)注意从诗词的意象和意境所营造的整体氛围中寻找诗词的意义，理解作者的情感基调。②注重形象的比喻和象征意义，深刻理解诗歌的思想感情。③注意结合诗人的时代特征(时代风格、文化思潮、审美趣味等)理解诗歌的思想感情。).④关注诗人的理想兴趣、人生经历等。要理解诗歌的感情，要善于调动诗人生活中已有的认知内容来帮助理解具体的诗歌。⑤注意结合诗人诗歌的风格和体裁来理解诗歌的思想感情。