继续写作文拿起手机后，
2.2013大纲卷《拿起手机后》完美的那一天，阳光明媚，似乎预示着会有好事发生在我身上。果然，一家人走出健身房，我妈发现地上有一个红色的包。我好奇地打开了它。“啊！是手机！”我激动地叫了出来。
我赶紧给爸爸妈妈打电话，商量怎么处理这个手机。
我先提议:“要不我们看看他的电话簿，打个电话给他家人，让失主来接？”妈妈摇摇头说:“不会的，如果接电话的人说是自己的手机，它的主人不是遥不可及吗？”等电话！"我一听，倔脾气上来了:"那倒不一定。现在的人素质都很高！”“哼，没有什么是绝对的...“说着说着，我和妈妈吵架了。
爸爸走上前说:“好吧！我们举手表决怎么样？”“好！”“我还是会怕你！”我和我妈，两个苦逼的朋友，依然坚持我们的立场，不肯放弃。
爸爸没有理会我们的争吵，喊道:“同意先打电话的举手！””“我！双手赞成！“我把双手举过头顶。
“同意等叫号的请举手！”“刷”的一声，爸爸妈妈同时举起了手。
爸爸宣布:“结论——等电话！”"
我忍不住抗议:“你有两只手，我也有两只手！抗议！”但我父母给出了无可辩驳的结论:“抗议无效！”
“唉，我爸溺爱我妈……”我嘟囔着被爸爸拖到车上，一想到丢了手机的人会有多担心，我就更加担心。
回家的路上，我捡到的手机突然急促地响了起来。我妈接了电话，打完电话高兴地告诉我们:“已经找到失主了。让我们在这儿等着。他们马上就会来接电话。”店主来了，妈妈送来了手机...
哈哈，今天我们一家人很开心，因为我们做了一件找到钱的好事！走，去酒店犒劳一下自己！
写一篇关于得到一部手机的短文。从这件事上，我得到了一个深刻的启示:当我们发现别人的东西时，一定要想办法马上物归原主，不要贪得无厌，让失去的人焦虑抑郁。
为了方便联系，父亲给我买了一部诺基亚手机。我当时高兴极了，抓起手机开心的看了起来。看到手机全是英文，打不了电话。我只会玩游戏，还有一个附加功能。爸爸笑着说SIM卡没插，打电话不可能。然后帮我把卡插整齐，手机上的英文马上转换成中文，拨号音就有了。我先查了一下自己的电话号码，然后点开了菜单。现在功能那么多:信息、通讯记录、通讯录、游戏等等。其中附加功能好玩，包括自乐、秒表、电脑、单位换算等。这些功能中最好玩的是自乐，按几个键就能播放一首歌。电脑和单位转换也是我的帮手。让我们忘记游戏。总之就是好玩。我也可以在这里演示一下操作方法。我很快就轻松学会了，然后爸爸又把手机的时间调了一遍，一部手机就完美了。
然而，今天一大早，我发现我的手机不见了。我去抽屉和书柜里找，但是什么也没有。我去了卫生间和厨房，都没有手机的踪影。我很着急的拨打了我的号码，但是我的手机关机了，但是我的手机没有关机。我很无聊，甚至没有心情吃早餐。爸爸妈妈让我考虑一下。我坐在沙发上，努力回忆着:昨天下午，我们在“老背骨城堡”吃了晚饭。当时我用手机，放在口袋里。后来因为房间热得像个大蒸笼，我就把衣服脱了放在凳子上。回家后就没关注过手机。"那可能是在那家旅馆丢失的。"母亲表达了自己的意见。当我们去店里说明来意时，店里的人拒绝承认找到了。我们别无选择，只能沮丧地离开旅馆。
晚上回到家，在家里找了半天，还是没找到。爸爸劝我:“算了，我帮你拿回号码，我把我的旧手机给你。”爸爸的话终于给了我一点安慰。但是，我还在用家里的电话不停地拨打我的手机号，希望有人突然接通电话，让我马上把手机拿回来。
其实小学生带手机不好。如果他们失去了他们，他们会失去很多。现在小偷多，也要防范身边的贵重物品被盗。从这件事上，我得到了一个深刻的启示:我们发现别人的东西，一定要想办法马上物归原主，不要贪得无厌，让丢失的人焦虑抑郁。
4.看下面这篇文章回答问题:捡到的手机(14分)①我走着走着，发现地上有一部手机。
我还没反应过来，儿子就跳过去捡起来了。是全新的黑色手机，非常漂亮。
环顾四周，真的不好说是谁丢的，所以我决定等失主给我打电话。我觉得很难得:“我以为我们家只会丢手机。”
看着手机，儿子问:“没人打电话怎么办？”仿佛猜到了他的心思，我给他三个建议:第一，通过手机里存储的电话号码找到失主。第二，第二天把手机交给老师，学校会处理。
第三，如果真的没人来找，这个手机就是他的。儿子歪着脑袋想:“第一个可以考虑。
第二个绝对无聊。我们同学有一次在外面捡到他妈妈的手机，不理会别人的电话，就一直等到第二天带到学校交给老师。
联系上失主后，人家要写感谢信。在学校会议上，校长拼命表扬，说这是学校的荣誉。
走来走去只是为了让别人知道。第三条...”他没有继续，我也没有问。
我知道他心里的疙瘩:说起来，全家人前前后后丢了五部手机，都找不回来。最可气的是儿子的苹果绿手机，是他的儿童节礼物，我很喜欢。
半个月没用了，落在出租车上了。找到的时候车没开多远，打电话就关机了。但是，他关于把手机交给学校的评论，出乎我的意料。
我既惊讶又欣慰。果然，儿子想不通:“为什么别人找到我们的手机不还，我们找到了却要还给别人？”我想都没想:“我也想不通。
我只是相信:人不能贪小便宜，贪小便宜的人一定会吃大亏。赚不到钱。
手机丢了，打电话听说关机了。我气得大骂拿我手机的人。被诅咒不是好事，除非问心无愧。
我做了坏事，就算别人不知道，也还有看的日子。”儿子不再言语。
最后，等到主人打电话告诉他我们在哪里。很快我就看到一个瘦瘦的、高高的、戴着眼镜的年轻人从远处冲过来，大概是附近学院的学生。
看到他这么着急，我很高兴他遇到了我们。儿子把手机递给他的时候，他大概也没想到这么容易就找回来了，站在那里不知所措。
我终于熬过来了，只知道我一直在对我们说:“谢谢叔叔阿姨和小哥哥。”向他挥手告别。
他只是站在那里，直到我们走开。儿子心情很好，拉着我们有说有笑，有时候还模仿那个丢手机的小伙子语无伦次的样子。
回到家，儿子突然害羞的说:“其实我刚找到手机的时候还在想:要是没人打电话联系我就好了。”我紧紧地握着他的手:“不管怎么说，你真的很棒。
你比许多成年人做得更好。最起码你不仅善良而且不虚伪。"
⑦正是因为世俗的心态，我才能理解高贵。12.阅读所选文本，完成表格。
(4分)主要情节儿子的态度或感受1拿起手机A2谈处置方案B3 C心情很好4复习归还手机D13这件事，谈谈文章第5段中“语无伦次”的含义和作用。(2分)14。第六段中“善良”和“不虚伪”的内容是什么？(2分)15，结合全文，谈谈你对文章最后一段的理解。
(3分)16。看完整篇文章，你有什么收获或思考？如果你捡到了别人的手机，你会怎么做？为什么？(3分))(12分)12.a .惊喜b .不屑于为好评而退手机的行为；但是我想不通为什么要退手机。c .把手机还给失主。打扰一下。
13.“语无伦次”就是说话杂乱无章，没有连贯的层次。小伙子没想到自己的手机这么容易失而复得，说着说着就激动地丢了单。
儿子看到小伙子这么激动，也明白了把手机还给失主的意义，更加说明“我们”的做法是正确的。) 14.“善良”是指儿子能明辨是非，及时将手机还给失主；“不虚伪”就是儿子能说出自己的真实想法，不掩饰自己的自私，也不会为了别人的赞美而做好事。
15.世俗心态是指发自内心的、最真实的、最简单的想法。即使有些想法看起来很自私，但最终坚持正确才是修行；“高尚”是指达到很高的道德水平，也就是说不考虑个人利益，去做应该做的事情，去给别人带来帮助。这句话的意思是，只有想法是真实的，最终的选择是正确的，才能真正善待他人，理解帮助他人的意义。
不知道这是不是题目。
5.看图写单词，了解如何写手机。今天早上，我和弟弟在小区玩。突然看到地上有个手机，还开着。我不知道它是谁的。
我想看看这手机里有什么。但是我不能随便拿别人的手机。我把它放在地上就走了。碰巧我妈让我和我哥一起出来。她还看到地上有一部手机。我妈妈让我把它带过来。我妈看了看，拿起来。我妈对我说:“你先回家接吧。失主知道手机丢了，肯定会打电话来找。到时候我会把手机还给别人。我觉得有道理。下午，手机响了，手机里一个老大爷说；”有没有捡到手机，我妈和爷爷查了一些信息，比如手机丢在哪里，手机是什么颜色的？我也随便问了一些手机里面的电话号码，老人都能说出来。确认后，我妈觉得给手机找到了主人，就把我们家地址告诉了老人。老人来了，我把手机还给他。
老人把手机拿到手里说:“我以为我丢了，再也不希望找回来了。现在这个手机失而复得，我好开心。我非常感谢你，我的孩子！”这个手机真的很贵，对我来说很重要。没有它，我会很不方便。说完，我爷爷从口袋里掏出钱包，准备给我。他说为了感谢我，我赶紧对爷爷说:“不客气，这是我应该做的。我帮手机找到了主人，我很开心。
6.看图写单词，了解如何写手机。今天早上，我和弟弟在小区玩。突然看到地上有个手机，还开着。我不知道它是谁的。
我想看看这手机里有什么。但是我不能随便拿别人的手机。我把它放在地上就走了。碰巧我妈让我和我哥一起出来。她还看到地上有一部手机。我妈妈让我把它带过来。我妈看了看，拿起来。我妈对我说:“你先回家接吧。失主知道手机丢了，肯定会打电话来找。
到时候我会把手机还给别人。我觉得有道理。下午，手机响了，手机里一个老大爷说；“有没有捡到手机，我妈和爷爷查了一些信息，比如手机丢在哪里，手机是什么颜色的？我也随便问了一些手机里面的电话号码，老人都能说出来。确认后，我妈觉得给手机找到了主人，就把我们家地址告诉了老人。老人来了，我把手机还给他。老人把手机拿到手里说:“我以为我丢了，再也不希望找回来了。现在这个手机失而复得，我好开心。我非常感谢你，我的孩子！“这款手机真的很贵，对我来说很重要。没有它，我会很不方便。说完，我爷爷从口袋里掏出钱包，准备给我。他说为了感谢我，我赶紧对爷爷说:“不客气，这是我应该做的。我帮手机找到了主人，我很开心。
7.阅读下面的文章来回答问题。捡到的手机(14分)。
走着走着，发现地上有一部手机。我还没反应过来，儿子就跳过去捡起来了。是全新的黑色手机，非常漂亮。环顾四周，真的不好说是谁丢的，所以我决定等失主给我打电话。我觉得很难得:“我以为我们家只会丢手机。”
看着手机，儿子问:“没人打电话怎么办？”仿佛猜到了他的心思，我给他三个建议:第一，通过手机里存储的电话号码找到失主。第二，第二天把手机交给老师，学校会处理。第三，如果真的没人来找，这个手机就是他的。
儿子歪着脑袋想:“第一个可以考虑。第二个绝对无聊。我们同学有一次在外面捡到他妈妈的手机，不理会别人的电话，就一直等到第二天带到学校交给老师。联系上失主后，人家要写感谢信。在学校会议上，校长拼命表扬，说这是学校的荣誉。走来走去只是为了让别人知道。第三条……”他没有继续，我也没有问。我知道他心里的疙瘩:说起来，全家人前前后后丢了五部手机，都找不回来。最可气的是儿子的苹果绿手机，是他的儿童节礼物，我很喜欢。半个月没用了，落在出租车上了。找到的时候车没开多远，打电话就关机了。但是，他关于把手机交给学校的评论，出乎我的意料。我既惊讶又欣慰。
果然，儿子想不通:“为什么别人找到我们的手机不还，我们找到了却要还给别人？”我想都没想:“我也想不通。我只是相信:人不能贪小便宜，贪小便宜的人一定会吃大亏。赚不到钱。手机丢了，打电话听说关机了。我气得大骂拿我手机的人。被诅咒不是好事，除非问心无愧。我做了坏事，就算别人不知道，还有日子可看。”儿子不再说话。
最后，等到主人打电话告诉他我们在哪里。很快我就看到一个瘦瘦的、高高的、戴着眼镜的年轻人从远处冲过来，大概是附近学院的学生。看到他这么着急，我很高兴他遇到了我们。儿子把手机递给他的时候，他大概也没想到这么容易就找回来了，站在那里不知所措。我终于熬过来了，只知道我一直在对我们说:“谢谢叔叔阿姨和小哥哥。”向他挥手告别。他只是站在那里，直到我们走开。儿子心情很好，拉着我们有说有笑，有时候还模仿那个丢手机的小伙子语无伦次的样子。
回到家，儿子突然害羞的说:“其实我刚找到手机的时候还在想:要是没人打电话联系我就好了。”我紧紧地握着他的手:“不管怎么说，你真的很棒。你比许多成年人做得更好。最起码，你不仅善良，而且不虚伪。”
⑦正是因为世俗的心态，我才能理解高贵。
12.阅读所选文本，完成表格。(4分)
主要情节儿子的态度或感受
1找到手机a。
2说说处置方案b。
3 C心情不错
4审查手机的退货D
13，谈谈文章第5段中“语无伦次”的含义和作用。(2分)
14，第六段中“善良”和“不虚伪”的内容是什么？(2分)
15，结合全文，谈谈你对文章最后一段的理解。(3分)
16.看完整篇文章，你有什么收获或思考？如果你捡到了别人的手机，你会怎么做？为什么？(3分)
)(12分)12.a .惊喜b .不屑于为好评而退手机的行为；但是我想不通为什么要退手机。c .把手机还给失主。打扰一下。
13.“语无伦次”就是说话杂乱无章，没有连贯的层次。小伙子没想到自己的手机这么容易失而复得，说着说着就激动地丢了单。儿子看到小伙子这么激动，也明白了把手机还给失主的意义，更加说明“我们”的做法是正确的。)
14.“善良”是指儿子能明辨是非，及时将手机还给失主；“不虚伪”就是儿子能说出自己的真实想法，不掩饰自己的自私，也不会为了别人的赞美而做好事。
15.世俗心态是指发自内心的、最真实的、最简单的想法。即使有些想法看起来很自私，但最终坚持正确才是修行；“高尚”是指达到很高的道德水平，也就是说不考虑个人利益，去做应该做的事情，去给别人带来帮助。这句话的意思是，只有想法是真实的，最终的选择是正确的，才能真正善待他人，理解帮助他人的意义。(意思没错)
不知道这是不是题目。
8.王晓芳和他的弟弟发现了一个手机组成昨天下午，当我们去游泳，我们突然被什么东西绊倒了，向下看。原来是一部很好看的手机。
我们都很开心，因为爸爸刚刚丢了一部手机，现在捡了一部。当我们游完泳回到家，我们把这件事告诉了爸爸。
爸爸问:我担心手机丢了吗？我们说，我们当然赶时间。爸爸接着问:那么，丢了手机的人也担心吗？我们说:是的。
爸爸笑着说:有句成语叫把心比什么？我们的回答:我们互相关心。爸爸说，好孩子，你真聪明。你知道现在该做什么吗？丢手机的人此刻一定很焦虑，可能是因为丢了手机在哭吧！我们想了想说:对，要想办法联系失主，把手机还给失主。
所以，我们开着电话，等主人打电话。可是时间一分一秒过去，也没有人打电话来。
我们找不到失主，也无能为力。这时候我们想到了《今日东方》，也许可以通过报纸找到失主。
这件事让我们明白，事情发生的时候要互相照顾。有了善念，才能为人们做好事，才能成为心中的英雄。