一个母亲发自内心的“表白”:欠的债都要还。
坐标|上海
01?女儿自卑敏感，我是罪魁祸首？
今天学习家庭教育一个月了。孩子们都有“满月宴”，我也有自己的“满月故事”。？
这一个月，我对家庭教育的认识发生了巨大的变化。
这个月重新审视自己的心理年龄，停滞多年的状态正在逐渐破冰。
这一个月，因为我的改变，孩子以更自然的状态自由成长，让我看到了她坚强的成长。
黄志猛老师打了个比方:如果把孩子比作一棵树，他的作业就相当于树叶，他的学习兴趣就相当于树枝，他的人格修养就相当于树干，他的家庭发展就相当于树根。
孩子的成长就像一棵树，永远是我所期待的，但是孩子在幼苗期长大，我有没有给他们适当的浇水？
我不得不承认，不管是主动还是被动，我都是因为不太懂家庭教育才出轨的。
因为工作和家庭无法协调，女儿年幼时被送回老家，由爷爷奶奶抚养2年。
3、4岁是孩子最需要父母陪伴的时候，是孩子最需要家人滋养的关键期。但是，我欠她很多母爱和陪伴。
因为缺少爱和陪伴，女儿的安全感也很缺乏:胆小害羞，不敢表达自己，常常担心有一天会被我们送到别处生活。
以前学习的时候，我也为女儿的胆怯而焦虑，但那时候我更多的是抱怨和责怪:这孩子怎么就不能更自信一点呢？
经过学习，我突然意识到，女儿的胆怯和敏感，并不是自己“培养”出来的。
如果我从来不学习，不改变自己，我无法想象我的女儿将来会成长成什么样。
该对女儿严格的时候我很严格，该有的原则永远不会被打破。
我以一个成年人的身份和她交谈、询问，却没有给她一个成年人的尊重。
如果我盯着她看五秒钟，她肯定会立刻坐立不安，心烦意乱。
以前觉得坚持原则就是对孩子负责。
现在看来，亲情和爱情之间没有联系，只有严格和原则，这根本不是真爱，只会把女儿和自己的心理距离推得越来越远。
02?我怒吼，女儿瑟瑟发抖。
对女儿没有足够有效的陪伴。下班后经常拿着手机看小说，追剧或者做自己的爱好。
家庭氛围方面，她爸爸和我斗嘴的模式，经常让女儿没有安全感。
经过学习，我明白了，温暖的家庭氛围是孩子成长的最好土壤。
我和她爸是两个青春期心理的大孩子。你和我打架是非常不成熟的。我们怎么能指望孩子们健康快乐地成长呢？
我对女儿的学习要求太严格了。我曾经让她练习一个英语句子300遍，她还是不会。如果我带在身边，她就不让她睡觉。
当时我的情绪起伏不定，父亲的情绪叠加在一起。我不知道我女儿是怎么熬过这么可怕的时刻的。
我和爸爸那么疯狂和强硬，只是因为我们觉得别的孩子能完成作业，为什么我们的女儿不能？就算逼她，我们也会逼她。
回想起来，我和父亲的所作所为真的很恐怖，很无效。
这样做，唯一的效果就是让女儿胆小敏感的心灵更加害怕。在这种情况下，女儿能熬过来是非常难得的，更不用说研究道。
女性进入一年级后，作为母亲，我自然承担起陪伴她的责任。
女儿上幼儿园的时候，我追求的是快乐教育。女儿上学前学的东西很少，进入一年级，很快就跟不上班级学习的节奏。
于是，我强迫女儿用我认为对她好的方式学习，我为她的学习开启了“凝视模式”。
我不能接受她在学校比其他孩子差。我觉得只要我多关注她，多引导她，她一定会追上来的。
在这个过程中，我成了名副其实的“咆哮妈妈”。女儿一听到我把音量调大了，就在那里瑟瑟发抖。
真的是网络上的一句流行语:不谈作业妈妈的孝心，只谈作业。
现在回想起来，还不如不这样陪我。我的做法真的伤害了她的心理。
黄志猛老师说过:从资源的角度看世界。整个世界都充满了资源。
虽然，我曾经因为不懂家庭教育，对女儿的成长造成了很多伤害。
但是，也正是因为在陪读中发现了太多解决不了的问题，我才开始反思，意识到这是我的问题，不是女儿的问题。
我终于发现:我需要改变的是自己，而不是女儿。
03?你必须偿还你所欠的。
幸福翅膀的23字公式一下子让我醒悟了:“家庭第一，人格第二，知识第三，依次，一个都不能少。”
随着我的学习和实践，我越来越觉得这个公式真的是家庭教育的精髓。
我首先着手解决的是和女儿的家庭关系。
虽然我现在成了“咆哮妈妈”，但女儿对我的爱没有变。
但是，我在陪她上学的过程中对她的伤害，却藏在她稚嫩的心里。最直接的表现就是，当她在学习或作业中遇到问题时，她开始焦虑和逃避。
我的朋友圈曾经说过:欠的债都要还。
为了消除我给她造成的伤害，我开始尝试，一点点修复。
一次次的道歉，一次次的拥抱，一次次的表达爱意，渐渐的开始消除我在她心里投下的阴影。
甚至我女儿还会提起几年前我对待她的方式，我需要反复承诺不再那样对待她，让她重建安全感。
我意识到我和女儿之间的联系一直都在，只是我用一些错误的方式削弱了它。
如今，我可以做很多事情让我们的联系更加稳固。
我开始改变和女儿说话的方式，用积极的语言引导她，尊重她多于控制她。
我开始花更多的时间和女儿玩耍，在玩耍中，家庭纽带自然地在我们之间流动。
慢慢的，女儿的心开始向我敞开。
之前为了不被我批评，她不愿意告诉我更多关于自己的事情。
甚至，为了得到我的满意和肯定，她会说我爱听的话，变成一个讨人喜欢的孩子。
现在，好的和坏的事情，她都会公开地跟我说:
在学校，有手说话，帮老师发试卷；
语文只得到最差的“必须努力”；
写作练习总想拿个“优”；
做数学的时候，有时候会偷看同桌。......
女儿在我面前更有安全感，很多肺腑之言都可以毫无保留的对我说。
在女儿对我完全敞开心扉之后，我知道我已经迈出了解决问题的第一步:建立良好的家庭联系。
在修复了和女儿的血缘关系后，我给自己定了一个新的目标:至少在女儿的性格发展上，我不能伤害她。
在修复家庭纽带，促进女儿个性发展的过程中，我暂时放弃了对枝叶的关注(作业和学习)。
为此，我想表扬一下自己。毕竟教育孩子是有顺序和秩序的。
当女儿再次拿回成绩不好的数学卷和语文卷时，我并没有感到焦虑。
我问她:你就这么难过，想考得更好，拿个A？那我们一起想办法，好吗？
我和她一起想了很多办法。这期间，她的数学进步明显，语文也还在努力的过程中。
在我的接纳和鼓励中，女儿逐渐体会到了一点点进步带来的成就感。有一段时间，她经常打着鸡血跟我说:妈妈，我每天都在进步！
当我开始放下对女儿的要求；
当我第一次接受女儿学习现状的时候；
当我开始关注她每天能做什么的时候，我就不再拿她和别人比较；
当我开始肯定她小小的进步时......
女儿的自信和能力也在这个过程中变得越来越强。
04?谁没跳过几个坑？
现在，看到每天都精神饱满，信心满满的女儿，我很欣慰。
我又气又催，没法让她好好学习，甚至让她变得胆小自卑敏感。
当我放下对女儿“问题”的眼光，开始关注亲情和人格发展的时候，女儿的学习状态也越来越好。
家庭第一。
我还在为这次家庭教育中的重点而努力。在学习家庭教育的道路上，我只是处于起步阶段，我相信我能做得更好。
人格第二
我能做的最好的事情就是提升自己，给女儿树立一个好榜样。我相信一个自信的妈妈可以培养出一个阳光勇敢的孩子。
知识是第三
我开始注重培养女儿的学习兴趣和能力，而不是只盯着她在一次考试或一门学科上的表现。
《教育升级2030》这门课程就像一场及时雨，让我更好地看待女儿的学习和作业，用更合理的方式培养她学习的兴趣和能力。
在养宝宝的路上，谁没有发生过误会？谁没跳过几个坑？
最重要的是及时觉察，及时行动，用成长的自己成为孩子成长的支撑，而不是障碍。
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