六下语文评价手册阅读训练七答案《我的老师》、《洁白的木槿花》

2.假生气，教跳舞，观蜜蜂，教读诗，看写字，排纠纷，梦寻师七件事

事例典型作者魏巍独运匠心，他选了“蔡老师假装发怒”表现蔡老师温柔、慈爱的性格；他选了“老师教我们跳舞”让你感受到老师对“我”的爱；他选了“让我们观察蜜蜂”，写出了老师是良师又是益友；他选了“教我们读诗”，说明了老师的教育对学生的深远影响；他选了“对老师的依恋”，流露出对老师的热爱、依恋之情；他选了“老师正确处理‘我’与同学之间的纠纷”，抒发了对老师的感激、敬佩之情；他选了“梦中寻师”，洋溢着对老师的深切思念之情。这七件小事，看似普普通通，实则别具一格，从课内到课外，从校内到校外，从平时到假期，全面生动地展示了蔡老师爱学生的美好心灵，更表现了学生对老师的挚爱。

3.（1）不矛盾。因为这样更能体现蔡老师对我们的真正的爱怜，从内心喜欢我们。

（4）我非常怀念蔡老师，希望能再见到她。

1.痛悔自己竞不明白廖医生的良苦用心，不知道廖医生谎称木槿花可作中药，并收购木槿花，目的是使自己能心安理得地接受帮助，坚持为儿子治好病。

(4分。应具备“方式”和“目的”两层意思，各2分，意思基本符合即可)

2.难过而无助 得知儿子的腿能治好 贫穷无钱治病而犯愁

3.（1）说什么时候有钱什么时候给

(2)收下鸡蛋

（3）买母鸡

（4）上门医治并收购木槿花

4.象征人世间纯洁善良、扶弱济困的美好情感。

(4分。要点具备、意思基本符合即可)

5.母亲：贫困而自尊。缺钱为儿子治病，定要以鸡蛋、母鸡相赠表心意；当晚就把廖医生给的钱送回去。

廖医生：心地善良，尊重弱者。不计较医药费，还用巧妙的方式接济他人，维护他人的自尊。

(5分。能选择典型材料，进行分析，归纳出性格特点，表达准确通畅。有欠缺酌扣)