国宝熊猫读的是什么样的解说顺序？

从全文来看，文章围绕大熊猫是中国的国宝这一中心展开。在结构上，组织材料是按照从原因到结果的逻辑顺序排列的。本文首先从中国特有、国际公认、古籍记载三个方面概括了大熊猫的珍贵，然后依次从“可爱的姿态”、“数量稀少”、“活化石”三个方面说明了其珍贵的原因，并在文末直接指出了中心。文章从第二部分和第三部分开始，在介绍了大熊猫作为一般动物的概念后，介绍了大熊猫的生活习性和繁殖情况，特别介绍了大熊猫区别于其他动物的特殊价值。文章的第三部分，在介绍了大熊猫的生活环境、饲养特点、活动范围、繁殖困难等外部条件和内部因素后，指出其濒临灭绝，必须加以保护，这又是一个因果。