小学音乐课件：《新年好》

#课件# 导语现在很多老师上课都用课件，通过课件教学可以帮助同学们更好的学习，更好的了解上课内容，下面是 给大家带来小学音乐课件：《新年好》，大家可以看一下，希望对同学们学习有所帮助。

小学音乐课件篇一：《新年好》

　教材分析：

　《新年好》是一首英国儿歌，3/4拍子，F大调，由两个乐句构成的一段体结构。曲调优美、流畅，表现了人们在新年来临时欢欣鼓舞，互相祝福的心情。

　教学目标：

　1、聆听《平安夜》，感受歌曲所表达的宁静、祥和的情绪。

　2、通过柔和而有弹性的声音演唱《新年好》，感受音乐所表达的过新年的祝福，并能背唱这首歌曲。

　3、能编创简单的节奏。

　教学重、难点：

　学唱歌曲《新年好》，编创舞蹈动作为歌曲伴舞。

　教学过程：

　一、师生问好，交流感情。

　二、聆听歌曲《平安夜》。

　师：小朋友们，你们喜欢过年吗？

　生：喜欢。

　师：中国的年你们已经过了很多次了，那你们知道美国、英国是怎样过年的吗？生：不知道。

　师：那好，现在让我来告诉你们。不过，我们得一边说，一边听一首英国歌曲。当乐曲听完后，小朋友们要说一说这首乐曲让你联想到了什么情景？心情怎么样？（随音乐，听老师讲述平安夜的小故事。）

　学生聆听后自由发言。带着对歌曲的了解，再听歌曲，感受乐曲的音调，并随着音乐轻轻做动作。

　三、新歌教学。

　1、第一次播放歌曲《新年好》，让学生初步感受歌曲。

　师：小朋友们，你们觉得这首歌好听吗？好听在哪里？让学生自由发表意见。

　2、反复聆听歌曲录音，感受歌曲情绪和表现的意境。让学生在心里跟着歌曲录音唱。

　3、学习歌词，特别要注意“祝贺”的学习。

　4、跟着录音大声演唱。

　5、自编动作表演歌曲。

　6、让学生大胆地表现自己。

　7、再次播放乐曲，教师与学生***舞。

　四、编创与活动：送贺卡。

　这是一个编创节奏的练习，以“送贺卡”的方式呈现。

　1、学生之间可分组进行，教师和学生都可以编创节奏图谱，由受到贺卡的一方读拍出来。

　2、读拍准确，还要自创节奏回赠对方贺卡。

　五、结束。

　学生边听、边唱、边跳，在一片喜庆、热闹的气氛中结束本课。

　

小学音乐课件篇二：《新年好》

　活动目标：

　1、让幼儿在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基础上，学习自编简单的身体动作。

　2、引导幼儿学习为歌曲《新年好》配上打击乐。

　3、培养幼儿的创造力和合作精神。

　活动准备：

　1、一些打击乐如：腰鼓，录音机，钢琴。

　2、教师事先布置好教室带过年的气氛。

　活动过程：

　一、复习

　1、发声练习：

　2、律动练习：

　二、导入活动

　1、教师让幼儿观察活动室，

　教师提问：小朋友们你们看看我们的教室有什么变化呀？

　幼儿：有灯笼和对联

　师：为什么？我们怎样来庆祝新年的到来？

　幼儿：我们可以唱歌跳舞做游戏。

　2、引出本次活动内容：为歌曲《新年好》配上打击乐伴奏。

　三、学唱新歌《新年好》。

　1、教师先一边弹琴一边范唱一遍，小朋友你们听听钟老师是怎么样来庆祝新年的。

　2、教师要求幼儿有表情地演唱。

　3、请幼儿分男、女演唱，要求幼儿在唱强拍时拍一下。

　四、启发幼儿自编节奏动作。

　1、教师提问：小朋友，你们想用什么动作来表示三拍子的节奏？（如拍一次手，拍两次脸：拍一次手，拍两次腿：跺依次脚，拍两次肩等等）

　2、幼儿听教师弹琴《新年好》合着拍子的节奏，自由用动作表现强弱弱。

　3、请个别乐感强的幼儿听琴声《新年好》，大家做示范表演。五、引导幼儿进行打击伴奏

　1、让导幼儿尝试用打击乐为歌曲《新年好》配伴奏，如强拍敲击什么乐器？两个弱拍敲击什么乐器。

　2、将手持腰鼓棒，腰挂腰鼓乐器的幼儿分成2——3组，教师指导幼儿看指导，听《新年好》音乐打击乐器。

　3、幼儿听《新年好》音乐，完整地演奏。

　4、幼儿换乐器，听《新年好》音乐边唱边演奏。

　六、进行结束。

　教师带领幼儿一起完整的唱完《新年好》这首乐曲。