读完成长中的学者诗集有感
书是流淌的血液，书是敏捷的生命，书是取之不尽的源泉。行走在书中，我感受到智慧、快乐、释放、温暖与宁静，以及激烈的舞蹈...
回想读书的日子，还是忍不住心痛。一路走来，山高水远，我一直保持着对书的无尽情怀。晚上很安静，手里有很多想法。读着古今中外灿烂的文学卷轴，上面都写满了一个深情的字，翻阅着世界上各种风土人情的书页，触摸着书中讲述的故事的经脉，展示着书中人物的笑颜，捧着书中文章的内涵，流水般的语句，花花雨彩的意境， 以及真挚感人的情感，一下子唤醒了我沉睡的心像春日里绽放的花瓣，有书的日子过得充实而充实。
作为人类灵魂的工程师，我们面对的不是钢筋水泥，不是高楼大厦，而是鲜活的生命，细腻的心灵，祖国的未来。因此，作为教师，我们必须锤炼自己的语言技能，提高语言的感染力、说服力和激励性，拓宽自己的语言内涵，增强自己的亲和力、凝聚力和向老师学习的能力，丰富自己的语言积累，再现语言的趣味性、灵活性和厚重性。当我们拥有了精湛的语言技巧，高超的驾驭能力，灵活的适应能力，我们其实拥有了一笔取之不尽的财富。那时候我们说的每一句话都真的会起到“不是蜜汁，却能粘住一切”的作用。这些能力的获得只能依靠书本。只有读书，才能有流水，才能滋养学生的求知欲。只有通过阅读，才能引导学生去阅读。只有通过阅读和教学书籍，你才会得心应手，妙趣横生，事半功倍。
让学习教育经典成为我们生活方式的一部分，让我们为生活增添几缕书香！让教育先贤的智慧为我们的课改实践照亮前进的道路！让我们在建设绿色课堂、全面实现新课程教育目标的实践中实现自己的专业成长！
徜徉在教育书籍中，内心涌起一个又一个波澜。爱和教育教会了我，一个老师应该有爱心、耐心和信心。《民主与教育》让我明白了学生也有说“不”的权利，《我的教育理想》让我明白了一个优秀的老师应该有理想、有文化、有爱心。所以老师不仅要种花，更要用心种柳。
和书交朋友！因为读一本好书，就像在严冬遭遇炭火，会以无私的自信点燃你的澎湃和激情。
和书交朋友！因为读一本好书，就像在炎热的夏天遇见太阳，在你自恋的时候，会给你浮躁的心灵带来一股清风。
和书交朋友！因为读一本好书，就像一艘迷航的船遇到一盏指路明灯，撑起一片理想的风帆，驶向人生的旅途。
“书如故人多愁善感，每一次清晨的相亲都是悲喜交集。眼前有三千字，胸中无尘。”“读书不在半夜五更鼓，怕自己暴冷。”
与书为友，以书为镜，让一缕书香陪伴你我！
一段
对一本书或一篇文章的反应
读《成长的学者》有感
歌德说:读一本好书，就是在和许多高尚的人交谈。《成长书香》就是这样一本能启迪心智，引起* * *声的好书。看了很多遍，每次拿着都放不下。
《成长的学者》是许多著名作家童年时期精彩故事的伟大集锦。里面的每一个小故事都很真诚，很生动，能让我们在快乐中明白一个道理。以短篇小说《明天会是晴天》为例。书中的主人公文即将移居异国他乡，却感到莫名的失望和难过，因为她从小就有一个愿望:做一名光荣的升旗手，在庄严的国歌声中，用双手将五星红旗缓缓升向蓝天。。。。。。因为她所在的学校规定她被评为“三好学生”，所以她有资格做旗手。这学期，她终于如愿以偿，成为了一名“三好学生”。眼看着童年最渴望的事情就要实现了，她却因为一次偶然的、鲁莽的恶作剧，被班主任取消了当旗手的资格，而她也很快随父母离开了中国，这也意味着她的愿望永远是个梦！书中主角哭得死去活来，我看得心情沉重。我多么希望老师能再给她一次机会啊！
真是“疑无路可复，柳暗花明又一村”。在出发的前一天，文收到了老师的一封信。原来，老师理解潇雅的愿望，不希望她带着遗憾出国。下周请她做旗手，同时真诚地为自己的错误向她道歉。闻的家人听到这个好消息非常惊讶。他们一边流泪，一边大声唱国歌。。。。。。
读到这里，我已经泪流满面。我对老师的由衷敬佩和实现英雄愿望的喜悦交织在心里，难以言表。是的，明天会是晴天！相互理解和信任是爱情的基础。老师对学生的爱和理解，学生对祖国的爱和不舍，让我深受感动。《成长的学者》就是这样一本能触动我内心的好书。