一片辉煌的叶子，回首却又深思。

？生活是一棵大树。当所有的叶子都落了，生命依然存在。因为有一片叶子，一直挂在树上，等待着奇迹。只要心中充满希望，奇迹就会发生。请为你的生活画一片叶子。奇迹就是希望，有希望就有奇迹发生。？一个教室，在一起，就是奇迹；* * *一起成长是奇迹；每一个奇迹，因为我们从未失去希望。和向日葵在一起的每一天，都有希望，都是奇迹。

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？1200多年后，盛世唐朝结束。只见明月高挂，谪仙的身影依稀可见。千年繁华不如你一首诗，绣口将半饱繁华。那种绝世风韵，将永远屹立在中国古诗词的巅峰，千百年来无人能超越。和你身高最接近的人是杜甫和苏东坡。

？杜甫赞你:“落笔惊风雨，诗令君泣。”

？苏轼说:“李太白和杜子美以绝世的姿态跨越了几百代。”

？我们从“我的床脚有如此明亮的光线，会不会已经有霜了？。抬起头来看，我发现那是月光，又沉了回去，我突然想起了家。这首歌《静夜思》是以“我小时候不知道月亮，所以它叫白玉盘”开始的。又疑瑶台镜飞青云山尾。丰富的想象力一下子抓住了我们的心，或者说“她那玉白色的楼梯带着露珠冰冷，她的丝绸鞋底是湿的，她在那里徘徊了这么久”。但是“透过水晶玻璃看秋月的光辉”的美？“曾经让你陷入无尽的遐想？.....反正李白是一个熟悉又陌生的诗人。

？经过这门课，我们发现李白的诗词歌赋是如此的丰富深刻，我只瞥见了冰山一角。了解后发现，李白的一生如此曲折离奇，我都不认识他。李白的历程留下了什么？李白的人格是解读其诗、观察其人的重点。

？李白的四种人生态度:这位集诗人、学者、酒徒、道士、侠客于一身的大诗人，既是“盛唐气象”的巨音，又是“双子星座”的统治者。在李白身上，从天而降的才华和澎湃的激情自然地融为一体，闪耀着中国古代广阔的文化巨蛋。这种复杂的天地组合，以四种完全不同的人生态度，标榜着自己独特的风景。入世与出世的矛盾是统一的，对立与统一引领着他的精神方向。

？第一种人生态度——“笑看天出门，我们这一代是蒿人吗？”

？坦率的李白从不隐瞒。当他为自己的生活感到骄傲时，他会笑。他精神饱满，充满野心和自信。他相信自己是一块金子，发光的时候终于来了。他能在野外生活一辈子吗？

？第二种人生态度——“总有一天，我要乘风破浪，扬帆直上，跨越深深的大海”。

？人生的道路从来都是艰难的。李白旅途受阻时，不禁感叹“行路难，登天难”，丝毫没有“说担心添新词”的矫饰，只是赶紧吐出来。他用左手温暖右手，安慰失落的心，告诉自己雨过天晴。儒家的“穷则独善其身，富则济世”如今占据并支撑着他自信地前行。

？第三种生活态度——“哦，让一个有精神的人去他喜欢的地方冒险，永远不要把他的金杯空着对着月亮！”。

？苏轼说:“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全。”苏轼的豁达难得。相比之下，李白更直接。他认为人生如梦只是一瞬间，何必浪费玩乐的好时光。在一般人看来，李白的行为是“醉生梦死”的堕落。但事实并非如此。紧迫的时间感和忧患感缠绕在李白的血液里，深入骨髓，直达灵魂。他举杯畅饮，珍惜它，热爱它，用生命中自然而高贵的姿态留住不可抗拒的时光。

？第四种生活态度——“既然这个世界无法满足我们的渴望，那我明天就松开头发，乘上渔船”。

？理想破灭，再看红尘。李白不会永远把生命之舟停泊在浅滩。还有第二条路等着他去发现，去开拓。此时的李白，洒脱得很。他想跳出喧嚣的世界，回归自然，过着骑行在大海里，四处游历的诗意生活。虽然，他有点不甘心，但还没到那种破罐子破摔的地步。他是“挥一挥手，不带走一片云彩”。事实上，他不能把“云”带在身边。太重了。不如放手，累一点。“泛舟”的李白，给我们留下了一个永远可以期待的身影。

？我们应该让孩子们从李白的诗中感受到他的精神。他踌躇满志，悲观失望，无忧无虑自然，愤世嫉俗，高尚高尚，气魄非凡，超然物外...最后，他把自己的人生深深地刻进了时间。

？升旗仪式是进入四年级的孩子必须承担的光荣使命。升旗的目的和意义是什么？

？国旗是一个国家的荣誉象征，中国的国旗代表着一个国家的诞生。升国旗的目的是让人们想起建国以来中国发生的一切，作为一种提醒，不忘国家的爱国之心，为国家做贡献。以及我作为祖国未来所肩负的责任和担当。

？12月，向日葵教室的孩子们承担了这项艰巨而光荣的任务。正式排练开始，集体朗诵在教室排练。每个孩子都认真对待，从声音到形式，都那么专注，那么努力。

？操场上练习了升旗和升旗流程。八名护旗手苦练了一个星期，每练一次，都努力做得更好。那一刻，站在操场中央，他们都精神饱满，斗志昂扬。随着你坚定的口令“出旗”，8名同学迈着整齐的步伐走向旗站。在国歌声中，两只手很自然地拉动钢丝绳，五星红旗冉冉升起，孩子们整齐划一、严肃的敬礼，是校园里最美的风景。很快就轮到在国旗下演讲了，所有的学生都尽力与朗诵者紧密配合，每一句每一个字都击中了每一个听者的内心，通过声音诠释着诗歌的意义。这些坚定而响亮的声音回荡在校园的每个角落。这些承诺都是发自内心的，也用第一次升旗时的态度和行动证明了自己能够肩负重任。我相信在岁月里，每个孩子都会成为他想要的样子，成为最美的孩子！

？自古以来，友谊就是人们向往的美好情感。俞伯牙和钟子期山水相连。刘的《桃花源记》中的《友谊》和《生死相交》都是人间恒久而美好的感情。千金易得，知己难求。那么在渴望友情的时候，如何才能得到这份无暇的亲情呢？在小说《夏洛特的网》中，也许我们可以找到一些答案。在书中，小猪威尔伯刚到谷仓的时候，遇到了很多人——鹅、鹅、羊、马、牛、老鼠坦斯顿。但是威尔伯感到孤独。在一个阴冷的雨天，他非常孤独。他不想吃东西。他想要爱。他想要一个朋友。多次拒绝后，夏洛特出现了，“我可以做你的朋友。我观察了你一整天，我喜欢你。”

？孩子，我们会遇到很多身边的人，各种性格的人，他们会给我们很多不同的感受，但友谊远高于这种简单的表面感受，它带给我们的温暖和安慰会到达我们的内心。友谊有时候不需要刻意去追求，更多时候是可遇而不可求，但我们必须要有这样的感情，才能在某个时刻遇到。

？对夏洛来说，威尔伯最初的感受是复杂而矛盾的。“夏洛蒂凶狠、残忍、狡猾，而且会吸血——我什么都不喜欢。”“就算好看，当然聪明？”正如埃尔文·布鲁克斯·怀特所说，“当你找到一个新朋友时，除了喜悦之外，往往还有一些怀疑或恐惧。”那么朋友呢？

？世界上，每个人都有自己的生活方式和活法。小猪是人喂的，对人和动物无害。而蜘蛛则是自食其力，为生存而努力。成为朋友的基础并不是因为他们有相同的生活，而是因为他们在心里互相欣赏——准确地说，是性格和品质的相互契合。威尔伯的谦虚、礼貌、单纯、可爱，可能是夏洛观察一整天后的感受，是他欣赏的类型；聪明，温柔，“先把虫子麻醉再吃”，这些特长也是威尔伯喜欢的。这成了他们成为朋友的感情基础。至于后来的抢救和兢兢业业的保护，那是友谊萌发的美丽花朵。

？友情难求，但我们要保持这份期待，用光彩、真诚、可爱来对待这个世界。

？这学期轮到向日葵教室表演哑剧了。我一直在想这次应该表演什么样的哑剧。因为前两部哑剧都是以男生为主，而女生比较低调，而且哑剧也是一门综合课，所以我想让平时低调的孩子有机会表演一下。所以我决定让女生们在这个哑剧里多表现，让她们的生活发光，所以我决定让班级出演《一百条裙子》。不仔细研究，永远不知道它为什么这么经典，为什么能历久弥新。你读得越深，就会越觉得不可思议。另一个原因是，你会惊讶地发现，它无处不在，就发生在我们身边。即使你是其中之一，你也可能是万达，你也可能是故事里的每一个人。这就是为什么我选择它作为我的第一部哑剧。希望每个孩子都能在故事中找到自己。

？其实我们每个人都是不完美的孩子。也许我们的长相不够漂亮，也许我们的大脑不够聪明，也许我们不够勇敢，也许我们的内心不够强大，也许我们似乎在每件事上都更好，但似乎我们并不那么好。那么在这个不完美的世界里，我们应该是什么样的人呢？无论你给出什么答案，我都希望你有一百条裙子和一颗美丽的心。

？勤奋也是充满气度的，努力是平凡的横梁。咄咄逼人的小星星铺路，脚步稳健从茫茫。回忆过去的峥嵘岁月，看到现在的潮起潮落，展望未来，任重而道远。愿我们以勤奋为石，以实干为舟，开启美好未来！