校园三剑客的话题
让我们走进“校园三剑客”的故事，探索杨鹏引爆校园阅读的秘密。(张梅霞)校园三剑客的故事结构可以用杨鹏的一句话概括为“儿童拯救世界”。这既是故事的构思模式，也是故事的核心主题。正是这一核心主题，让校园三剑客跳出了普通的儿童文学，以其直指儿童心灵的英雄情怀熠熠生辉。
我国新时期儿童阅读的内容多为童话和寓言。这些类人奇幻故事的核心其实是认知教育。作家或家长期望用这样的作品作为形象教材，让孩子了解世界和人类社会。知识教育、道德教育和行为发展教育是儿童阅读的实践目的。同时，由于儿童文学作家多为女性，且多为开展亲子阅读的年轻妈妈，阴柔风格成为儿童文学的主色调。学习者和被动阅读是幼儿和小学低年级儿童的阅读角色和态度。随着年龄的增长，尤其是小学中高年级以后，孩子的阅读需求发生了根本性的变化:渴望主动阅读，渴望不再扮演能够参与和改变社会的主人角色；渴望他们中的英雄出现自己的偶像；超越现实的欲望。杨鹏的《校园三剑客》与这些渴望高度契合，所以他们愿意被这种不可抗拒的阅读诱惑所俘获。
《校园三剑客》中的新英雄主义是理想主义者的英雄主义。“校园三剑客”是一群有着明确理想的少年。他们希望通过自己的努力，能够减轻地球上和其他星球上人们的困难或痛苦。他们都有一定的超能力，但绝不会滥用超能力，也绝不会为了自己的私利或屈服于某些邪恶势力而使用超能力。他们所做的一切都是为了和谐:人与人的和谐，人与自然的和谐，星球与星球的和谐。所以，反对污染倡导环保，反对贪婪倡导理性，反对邪恶维护正义，反对战争维护和平是他们的理想旗帜，也是校园三剑客的主题框架。
《校园三剑客》中的新英雄主义是一种具有冒险精神和牺牲精神的英雄主义。得知同学老师有危险，利用超能力逃出“结界”搬救兵的杨格发现警察也被外星人变了。他没有自己逃走，而是毅然和秦观博士一起回到学校，和同学们一起面对生死考验(UFO袭击校园)；薇甘菊的疯狂蔓延造成了全球性的灾难，人类不得不用核武器攻击薇甘菊。作为学生，“校园三剑客”本该有资格进入海底世界躲避这场核战，却在关键时刻毅然从他们将要共同生活的大门冲出，试图用最后的努力拯救人类(外太空上的恶魔)。作为一个聪明的程序少女，阿雪依然为了拯救地球而牺牲自己在世间宝贵的生命和友情，入鬼随鬼死(电脑狂)。
《校园三剑客》中的新英雄主义，不屈不挠，永不放弃。刚刚拥有超能力的杨格很苦恼，因为他的超能力附身电脑，让足球疯狂，让游戏厅的电脑爆炸。如果你不能控制你的超能力，它会带来很多灾难。他尝试了一次又一次，失败了一次又一次，终于在秦观博士的帮助下驯服了自己的超能力，成功找到了我们国家丢失的卫星(时空穿越少年)。张和他的好朋友，电子女孩阿雪，在虚拟现实中受到病毒攻击。为了解开他们同学父亲被杀的秘密，他们再次进入电脑王国，加入了对抗试图统治地球的幽灵病毒(电脑狂)的战争。正如作者在书中所说:“校园三剑客，从来不来，在困难面前不懂得退缩。越是在最危险的时刻，他们心中越是充满斗志。他们很清楚自己现在面临的困难，但他们心里都清楚，他们会找到拯救地球的方法，就像过去的每一次冒险一样。”
《校园三剑客》中的新英雄主义是一种带有快乐幽默情绪的英雄主义。传统的英雄主义往往是悲剧性的，似乎英雄们注定了刻骨仇恨、苦难甚至殉难。《校园三剑客》因其本身的奇幻元素和虚拟基调，具有活泼清新的风格。前途光明，曲径通幽的情节设定，让读者和主角一样乐观，坚信总会有办法解决困难。三个主角不同的性格让他们有了很多“戏份”，同学少年的段子和处事方式让作品幽默诙谐。虚拟的空间，异域的环境和氛围，让作品有了一种浪漫的风格。孩子们自己也渴望从阅读中体验快乐，这是其他快乐无法替代的，而这部作品正好满足了他们的需求。
《校园三剑客》中的新英雄主义是一种充分运用智慧和科学精神的英雄主义。知识经济时代，英雄主义不是单打独斗，不是用体力和蛮力，而是用智慧和技术解决问题。作者赋予《校园三剑客》三位主人公独特的超人能力，这些能力并非凭空捏造，而是在知识经济时代具有鲜明的特征。杨格的监控他人思维波和心灵传输的能力，白雪的生物特长，张的计算机天才，都是以信息技术和生物技术为特征的知识经济时代在文学作品中的反映。他们超人的能力为他们解决各种问题提供了智慧基础。21世纪的新英雄主义，就是信息赢，速度赢，知识创新赢。校园三剑客的另一大主题是环保。作者在很多故事中以极端的笔触突出了环境污染带来的巨大危害，代表作有《疯狂的薇甘菊》。薇甘菊以不可预知的速度繁殖扩张，侵占人们的生存空间，人类面临灭绝的危险。在最后一刻，“校园三剑客”之一，生物学上美丽的女孩白雪公主发现“薇甘菊必须靠吃工业废料、垃圾和呼吸各种工业废气来生存。这就是薇甘菊在污染越严重的地方生长越茂盛的原因。只要清除工业污染，薇甘菊就会死亡。如果采取核打击，薇甘菊不会被杀死，但会造成更大的污染。在这种情况下，人类实际上已经为薇甘菊提供了新的食物。薇甘菊的未来不会死，只会越长越旺。”同样，在《不明飞行物袭击校园》中，金刚狼人之所以要入侵地球，也是因为污染严重的地球有他们赖以生存的资源。不在乎生存环境的地球人，会被外星人控制，成为他们的奴隶。
地球是我们的家，那么其他星球呢？作者以丰富的想象力展现了外星生命的生存环境，勾勒了为了生存而保卫和恢复家园的艰难过程。他们因为环境破坏而流离到其他星球的经历，其实是给我们地球人敲响了警钟。《银河铁道之夜》中，常年欣欣向荣的安卡拉被毁于森林砍伐，因为一场核战争而进入漫长的“核冬天”。“除了穿着笨重的防辐射服的人类，连最小的动物都没能幸免。”成千上万的安卡拉人被送往其他智能星球收集植物种子。在《一个不会笑的插班生》中，茹梦星原本是一个比地球更发达的文明星球。然而，随着科学的发展和社会的进步，人们越来越不重视保护环境，甚至以牺牲环境为代价发展工业。最后，为了不被核雾污染，毁灭种群，他们被迫将后代转移到其他星球。三眼陈阿玉就是其中之一。在地球上的15年里，他遭受了许多挫折，所以他的心像沙漠一样贫瘠和冷漠...
通过关注地球和其他星球的环境，以及地球和其他星球上的人的命运，作者表达了他对大宇宙家园的想法。如果人们不注意保护自己的家园，在自己的生存空间被破坏后还试图入侵别人的家园，那么不仅地球，整个宇宙都会毁灭。对自然、生命、空间的崇敬，体现了作者的悲悯情怀和科学态度，启发人们思考发展中遇到的一系列问题。信息时代的一个显著特征是电子和网络的使用。in时代的阅读无法绕过电子和网络，因为它们已经进入人们的生活，成为人们生活的一部分。尤其是中小学生，他们对这种蓝色技术有着极大的喜爱。《校园三剑客》作为一种校园科幻小说，之所以能够引领时尚阅读的潮流，是因为作者做好了纸媒和网媒的衔接，让孩子们在传统阅读中体验到高科技的非凡魅力。
在校园三剑客的很多故事中，电子技术已经成为主人公解决难题、扶贫济困的重要手段。《小魔星》中，电脑天才张给模拟机器人男孩做手术，让他无法在柯老师面前说出她将要高位瘫痪的秘密。《时间漂移》中，机器人柏拉图3因为一个程序故障产生了“时间冲击波”，造成了一段时间的“时间漩涡”，他无法回到自己的时间。正是张充分发挥他的优势，修改了他的节目，送他回家。在《少年变猎豹》《逃离恐怖岛》等作品中，校园三剑客通过使用QQ求助、邮件发消息、黑客破解核发射密码等方式，具有信息时代文学作品的鲜明特征。
在故事《校园三剑客》中，也有很多电子生命，他们超人的智慧为作品带来了奇迹般的光芒。“小魔星”是一个模拟机器人，可以习得他人的思维模式，知道人类内心世界最隐秘的想法。《计算机疯狂》中的阿薛，原是张编写的一个智能程序。因为电脑被雷击，核心粒子发生了变化，一个薛被物化，变成了真人。她和张一起游遍网络世界，和幽灵病毒殊死搏斗。《恋爱中的电脑》中的瑟琳娜是美林45号星球上的一台电脑。她的家因为星球上的核战争爆炸了。在茫茫宇宙中漂泊了两千多年后，她来到地球寻找朋友。而寄生在张体内的“电脑神”也是因为他拥有人类的情感和精神，不甘于被禁锢在一个破碎的机器外壳里，偷偷潜伏到人类社会中寻找生命的乐趣。《少年机械战警》中的机械战警，其实是一个由人脑控制的机器人。在与人类的长期关系中，这些电子生命受到了人类精神的影响，已经具备了人类的价值观和情感体系。
人类社会、外星星球、思维空间和虚拟世界是杨鹏和科幻小说故事发展的四大场景。围绕网络虚拟世界构思的故事充满诱惑。在《疯狂的电脑》中，张和阿雪通过虚拟现实技术游荡到网络世界，并在一瞬间来到洛杉矶看望父母，经历了一场与幽灵病毒的战斗。后来，为了帮助同学李娜的父亲澄清真相，掌握金融危机的秘密，他们深入网络，帮助阿拉伯王子消除幽灵病毒。号称“世界上最强大的人”的幽灵病毒，企图通过网络战征服人类，成为这个星球的主宰。因此，世界计算机精英联合起来对抗计算机帝国。这部虚拟战争是作者用跌宕起伏、扣人心弦的感情写成的。
信息技术和网络技术是现代科技文明的重要特征，也是与人类生存和发展密切相关的新生事物。作为一部以科幻故事和校园为背景的小说，《校园三剑客》为读者的想象力搭建了一个在现实和超现实之间跳跃的平台，因此它可以成为一场在时代深受孩子们喜爱的阅读盛宴。有人说，读杨鹏的《校园三剑客》就像坐疯狂过山车，惊险刺激，让人欲罢不能。杨鹏的科幻作品非常善于营造神秘的气氛，给人一种恐怖感。
尼斯湖水怪、神奇的百慕达、古埃及的金字塔、秦朝的兵马俑……杨鹏善于运用自己丰富的想象力，将这些艰深的世界之谜写进自己的科幻小说中，具有强烈的诱惑力，激发读者思考和探索的兴趣。在《复活的木乃伊》中，作者对金字塔进行了全景描述，并对其起源进行了科幻推测。在《猎杀秦始皇》中，作者以超越时空的方式交织了不同时代的政治暗杀，表达了对世界历史格局形成的一种价值判断。作者在运用世界名胜古迹和历史事件的过程中，赋予其充分的奇幻色彩，真的是独一无二。
在《雪花镇的幻兽》、《墨镜的冒险》等作品中，作者充分发挥了自己描写神秘情境、编织恐怖情节的能力。古老的传说，看不到任何人影或动物影子的农村中午，空荡荡的土房，电灯突然开关，满是弹孔的警察尸体，黑色星期五，午夜钢琴声，突然冰冷粗糙的手，从镜子里伸出的手臂，鬼火世界，有脸的哈巴狗和没有脸的人...这些让心一下子紧张起来的细节也让人难以忍受。
在《魔鬼仿生学》、《逃离恐怖岛》、《人为危机》、《通古斯大爆炸》等作品中，作者用惊心动魄的情节征服了读者。奥利弗·真理教的恐怖袭击，失控的叛乱，与生化人的激烈战斗，奇怪的巨型蚊子一天之内杀死了岛上几乎所有的人，飞行员彻底摧毁了机甲基地，人造人疯狂攻击人类，超级人造人耶鲁无法摆脱孤独，决定引爆地球自杀...这种惊心动魄的剧情设定提醒人们，如果不能合理利用高科技，人类杀死人类的最后敌人将是人类自己。
神秘的事件，惊心动魄的场景，曲折的情节，校园三剑客给人一种温柔和平年代特有的阅读乐趣。《校园三剑客》的主角都是中学生，渴望成长，却又对成长中必然遇到的困惑无所适从。他们阳光、健康、有活力、有事业心。但是，在他们的生活中，有一种淡淡的苦涩和青橄榄般朦胧的忧伤。
留守儿童张，父母都在国外，每天回家只能有电脑和游戏机陪伴。他只在虚拟的网络中寻找情感寄托，在游戏中体验快乐，所以不爱运动，不爱写作业，不爱做家务。当我们看到他和自己的程序交心的时候，当我们看到他作为家人对计算机程序的依恋的时候，我们心里难免会有一种辛酸和痛苦。
《校园三剑客》的故事也描述了青年男女之间朦胧而美好的感情。这种感觉不是爱情，也超越了友情。然而，他们通常不被理解，误解，讽刺，攻击，甚至使他们失去了生活的勇气。其实这种感觉很纯粹，有* * *，有生死。当我们读到电子少女阿薛为了拯救人类，不惜与幽灵病毒同归于尽的时候，她分明感受到了张那一刀一样的痛。
此外，作者还通过他的笔触向年轻读者展示了社会生活的复杂性。这种复杂包含了爱情的分离，生死的考验，以及忘恩负义，无情，贪婪等人性的丑恶。代沟，早恋，应试教育，师生冲突，校园暴力，银行抢劫，猎杀野生动物，恐怖袭击...作者没有刻意回避这些社会现实，也没有任意夸大，而是巧妙地把它们作为故事中的一个过渡，让年轻读者感受生活对现实的冲击。
所以《校园三剑客》虽然是一部科幻小说，但也艺术地再现了生活的真相，让朦胧期的少年思考爱情、生命、责任的真正内涵。
校园三剑客系列故事是杨鹏十多年来全力打造的少年科幻文学品牌。该书推出后，先后获得中国图书奖、中共宣传部五个一工程奖、全国优秀科普奖、全国优秀儿童图书奖、全国优秀畅销书奖等多个奖项，在香港、台湾、新加坡等地广受欢迎。该系列图书出口香港后，连续四年跻身香港儿童畅销书排行榜前20名，在海外培养了超过10万名杨鹏粉丝。从去年6月中旬165438+10月开始，杨鹏走出书房，用拼音报为小学生举办“幻想中国优雅校园”活动，倡导“阅读改变生活，想象成就未来”的学习理念，引起社会广泛关注。他亲自授课100多场，受到了广大小朋友的欢迎和喜爱。校园三剑客的优秀品质，杨鹏在读者中的个人魅力，以及小学生合作拼音报的大力推广，使得这部作品在校园里迅速走红。这种现象是一个值得我们研究的课题，远非穷尽。