对希望之年和留守儿童的理解。作文500字。

窗外飘着雪花，有些有意无意地落在了希望上。雪花越飘越多，不一会儿，树上和房子上落了一层白色。当霍普看着飘落的雪花时，他非常沮丧。是的，他害怕，特别害怕会下大雪。如果是大雪，很多地方都会封闭交通。

(2)噼里啪啦，一阵鞭炮声传来，听响声，这鞭炮是人间放的。再过几天就要过春节了，从外面回来的是天下的父母。这几年，但凡谁的父母在外打工回来，回家总是先放鞭炮。

(3)希望的父母今年春节回来。自从知道父母要回来过年的那天起，他每天都在数着日子，激动得睡不着觉。腊月二十三和二十四...终于到了腊月二十八。霍普一大早就起来了，霍普做早饭的时候，天已经下雪了。

(4)希望九岁，小学三年级。早上不忙农活的时候他不用做早饭，但是今天他很开心，想让奶奶开心。奶奶60多岁了，有高血压。平日里，这个家里只有霍普和奶奶两个人。

做早餐的时候，霍普在想爸爸妈妈会给自己带什么礼物。说实话，他什么都不想要，只要父母能回来过年，他就开心了。有一次一个同学诬陷他偷书。霍普和这位同学打了起来，受到了惩罚。霍普觉得很委屈，特别想念父母。

雪越下越大，霍普的心越来越紧。他真想上去用身体堵住天上的雪洞，让它不再下雪。“霍普，你爸妈回来了，快去接他们！”是隔壁二爷的声音。霍普忘记了他的书，转身冲出了门...

⑦希望一口气跑到村子东端的公路上。路上静悄悄的，没有爸爸妈妈的踪影。就在霍普紧张的时候，两个人影从路的另一边远处走来...霍普高兴地跑去迎接那两个人。

今天近了，近了，希望喘着气，爸爸妈妈在前面，希望笑了。跑了一会儿后，霍普感到上气不接下气。他放慢了脚步，准备去见他的父母。他心里盘算着希望，二十一步，二十二步...是他们，是他们，他日夜思念的父母真的出现了。霍普走在他父母身边。他想张开嘴喊他们，但不知怎的，他没有喊出来。

⑨爸爸妈妈匆匆走到霍普身边。他们急得一步也跨不回家。他们像一个陌生的孩子一样抬头看着霍普，然后匆匆赶路。

⑩希望和爸爸妈妈擦肩而过，却没有认出自己。霍普鼻子一酸，一股莫名的委屈油然而生。爸爸妈妈已经三年没有回来过年了。他们走的时候才6岁，现在已经长大了。

(11)霍普还记得上次爸爸妈妈悄悄离开的时候，他哭了整整一个星期，可是不管怎么吵，就是看不到父母。一周，两周，一个月，两个月，他和奶奶一起长大，大到他们都认不出他了。

(12)爸爸妈妈走的第一年，本来是要回来过年的，但是没有买到票。第二年，大雪封路；第三年，老板会给留在家里过年的人发红包。想到这里，霍普的眼泪不听话地流了出来。

(13)这时，雪停了。看着爸爸妈妈进村，霍普忍不住哭出声来...他躲在村头的一堵矮墙下，盯着天空，想起自己向奶奶要了20块钱的鞭炮还没放完！

(14)远处传来奶奶的哭声:“希望，你在哪里？你爸爸妈妈回来了……”

(选自《短篇小说选》第2期2014，有删减)

1.再次见到父母前后，霍普的心情有怎样的变化？(4分)

请删除下列句子中增加的要点，并与原句进行比较。这两种表达方式有什么区别？(4分)

腊月二十三，腊月二十四...终于到了腊月二十八。

3.第136段对“雪”的描写在表达情感方面起到了什么作用？(4分)

4.第9段下划线部分含义丰富，表现力强，请简要分析。(4分)

他们像一个陌生的孩子一样仰望着霍普。

5.有人说:“留守儿童的存在就像一根刺，扎在中国广袤的土地上，扎在每个人柔软的心里。不能融进去再拉出来。”请结合小说内容谈谈你对这句话的理解。(4分)

回答:

1.得知父母要回来了，我激动万分，每天都好想他们。见到父母的那天，我很害怕大雪，看到下雪更担心。早餐后焦急等待的我很开心，焦虑中迎接父母的我也很开心。当我见到我的父母时，我激动得喊不出我的父母。我感到苦涩的委屈，忍不住哭出声来。

2.原句关照了霍普“天天数日子”的生活，生动地描述了霍普对漫长等待的向往，表现了留守儿童对亲情的渴望。删除后无法表现这种效果。

3.第一段对雪的描写表现了霍普的沮丧和恐惧；第三段反映了霍普心情的喜悦，暗示了霍普心情可能发生的变化。第六段，雪越下越大，写着希望的心越来越紧。雪景烘托了人物的心情，表现了霍普对父母的热切期盼，表现了留守儿童对亲情的渴望。

4.动作细节和表情生动地表现了父母渴望回家看亲人和儿子的心情；霍普的父母看他时的异样感觉，一方面表现出霍普失去的难过感，另一方面表现出父母三年未归，父母和儿子在心里的异样感觉。

5.留守儿童问题是中国的普遍现象。为了生存，外出给孩子更好的生活和教育条件的父母别无选择，只能背井离乡，户口入学等诸多现实问题只能让留守儿童无奈地留在家乡。这种空间距离会逐渐演变成亲人之间的情感距离和心理距离。就像文章里的希望一样，希望父母在我一个人呆着的时候回家，可能回家的父母不认识我，对我很陌生。这就是中国留守儿童的困境，没有人能解决这个困境。