现代玫瑰阅读与阅读答案
《多少朵玫瑰》原文。
我喜欢那丛玫瑰。
(2)离我住处三四十米，爬在别人家院墙上。我把它看作是大自然赐予我们的花朵。每次站在阳台上往下看一点点，我都可以很享受。这个时候，花开了。一开始只是一两朵花，躲在绿叶间，化着素颜，淡淡地笑着。我眼尖的发现了，高兴的叫了起来，啊！玫瑰花正在盛开。我欣赏它的点点滴滴，日子也变成了玫瑰的日子，希望带着很大的希望往前走。
③也进去看看路过白玉堂的人。有的人走得匆忙，有的人走得悠闲，有的人只是路过，有的人每天来来往往。
看久了，有些人已经成了老熟人。比如那个扛糖的老头。老人穿着靛蓝色的衣服，又瘦又黑，像是从一幅古画中走出来的人。他的糖担子绝对像一幅古画:担子两端各放一块匾，头上挂一面旧锣。老人拿着一根木棍，边走边敲，铿锵，铿锵。惹得不少路人循声找来，脸上立刻露出了笑容。啊！我惊呼，原来是卖糖果的。
(5)耶！它是躺在牌匾里的糖果。乳黄色，像一轮大月亮。那是很久以前的事了，是贫穷的甜蜜。那时，挑着糖担子的小贩们走村串户，诱惑着孩子们，带给他们幸福和欢乐。一听到锣响，孩子们就冲进屋里，拿出早就准备好的破烂，就是一些破烂和废纸、旧鞋，换来了手心里的一小块灶糖。伸出舌头仔细舔一下。掌心的甜蜜一颗一颗填满你的心。
6.现在，每天下午，老人的糖熊都会准时经过白玉堂。很多人围过来买，有男有女，有老有少，有人买的是回忆，有人买的是异域——这种正宗的手工炉糖很少见。
⑦我养成了习惯。午饭后，我会跑到阳台上站着，一半是为了看玫瑰花，一半是为了等老人的锣响。当当，当当-好的，我们开始吧！等待终于落了地。有时候，我会跑下楼，跟着他的锣声，买五块钱的灶糖回来慢慢吃。
8和他聊天。“老头！”我这么叫他时，他没有生气，呵呵笑了起来。“别跑那么快，
⑨祖上正在煮糖果。这种生意，他十四岁就开始了，做了五十多年。他天生残疾——手指断了，两只手加起来只有四个半手指。但他因为厨房糖成了亲戚，他的女人嫁给他是因为她喜欢吃他做的厨房糖。他们有一个女儿，不做糖果，做裁缝，已婚。
⑩“这炉糖快没了。”老人说，他的语气不一定那么悲伤。
⑾“为什么我以前没见过你？”
⑿“我以前在别的地方卖过。”
[13]“哦，对其他地方的人来说，那真甜蜜。”我说这话的时候，老人笑了。他打翻了两块厨房糖果，给了我。乳黄色的月亮缺了嘴。他敲锣继续，铿锵，铿锵。敲开了人们的心，玫瑰花，开了。
[14]有一天，我拿着相机去拍野蔷薇。老人的糖儿子刚摇摇晃晃地过来，我就问:“跟这些花合个影。”老人一愣，笑着对我说:“除了身份证，我从来没拍过照片。”他只是肩上扛着糖的担子站着，身后，墙上的花在笑。我拍了一张很好的照片，在相机屏幕上给他看他他和野蔷薇。他看了一眼，笑了。他又举起手上的木棍，铿锵铿锵铿锵铿锵，慢慢走开。我和白玉堂看着他。我想起南朝刘芸的玫瑰颂:“不摇香则乱，无风则飞。”诗中的野蔷薇，我轻香，随性，自然，不奢求，不强求。人生最好的状态应该也是这样。
1.第9段的叙述顺序是。(1)
2.第六段中的“记忆”和“陌生感”分别是什么意思？(2分)
“记忆”的意思是。
“奇怪”的意思是。
3.理解上下文中下划线句子的意思。(2分)
起初只是一两朵不起眼的花，躲在绿叶间，化着素颜，淡淡地笑着。
②哦，那是别处的甜人们。
4.文章中的“我”是怎么说扛糖老人的？(2分)
5.课文中“玫瑰”的作用是什么？(3分)
6.笔者认为人生最好的状态是“顺其自然，不奢求奢求”，也有人认为“努力，奋斗，追求”才是人生最好的状态。请谈谈你的看法。(3分)
参考答案
1.(1点)插值
2.(2分)记忆:①小孩子用破布换灶糖的场景。(0，5分)②贫穷时代的快乐与幸福。(0，5分)不同寻常:①罕见的正宗手工炉糖。(0，5分)②逐渐消失的传统美好事物。(0, 5)
3.(2分)①运用拟人，(0，5分)生动地表现了野蔷薇的端庄典雅。(0，5分)②称赞老人的手工炉糖给很多人带来了甜蜜和快乐。(1)
4.(2分)要自发自然，不要期待也不要要求。(这是唯一的答案。如果学生也回答“我轻我香”，该题不计分。)
5.(3分)①贯穿全文的线索；(2)引向扛糖的老头；③象征老年人的性格；4比喻人生最好的状态；(5)对比老人的形象。(答对1，给1分，最多给3分。)
6.(3分)学生回答可能有三种情况:①同意第一种观点；(2)同意第二种观点；(3)认为两种观点都有道理。(①明确表达观点，给1分；(2)结合所选观点谈谈自己的理解，给1分；③表达准确，语言流畅，给1分。)
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