参见“小分离”5——不同的阶级，不同的特点，不同的精神和教育

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三个家庭，三个阶级，三种思维。不得不说剧中这三个阶层的设定非常经典真实。

向导

亲亲爸爸老金在公园生气，骂自己。小宇的爸爸和老张都听到了。于是两人开始聊起自己的无奈。

老张说服老金开始传授经验。餐饮怎么了？如果不是他干的会怎么样？你害怕吗？.....我能做这么大的生意，却不把面子当回事。面子可以值几块钱，钱是要收的...人有一个“舒适区”，往好了说叫知足，往坏了说叫没有动力，一文不值...听我的，大胆尝试。我卖房子之前卖过鞋...

这里的对话反映了两个阶层不同的思维模式。应该是意识形态。思维灵活，视野开阔，眼光长远或局限于眼前，容易陷入“舒适区”或不敢改变和调整...

还有一个场景是老张劝说小雨。老张说，你是长子。你知道这个职位有多重要吗...我给你分析一下。就算以后我把公司给你了，ceo学历现在也公开了，以后再把你的学历列出来。如果别人看到你的学历，还会有人买我的股票吗？.....我公司有很多清华北大的人才。你能坐着不动吗？..回去向蒂娜道歉。这不是错误，这是道歉。你欺负别的女人还哭是怎么回事...

只是反映了阶级不同，意识形态不同，考虑的东西不同，思考的东西也不同。于是我得到了以下的小感悟，一起讨论。

一个

大老板老张只是外表漂亮，但家庭并不那么和谐(似乎“小我”总要抓住点什么)。他的特点是抓大放小，这也挺符合他职业生涯的角色。在家里，我就是那个经常夹在中间的人，但我只能忍。被小宇爷爷奶奶指着鼻子骂，就完了。他知道这些不能计较。

带孩子没那么细致，小宇成绩差只能接受。这件事没那么紧张了，孩子学习的纠结自然就没了。而且考虑出国也是一个办法。经济上自然没有问题，也没什么好担心的。再加上小宇脾气不错，有闯劲，虽然有时候在实践中太冲动了，但是他能听得进合理的话，不会隐藏自己的想法，所以这方面没什么好担心的。

他最大的愿望大概就是家庭能平静就好，儿子和妻子(一个比自己小很多的温柔妻子)能和平相处，家庭和睦很重要。

二

老金的家人，秦琴的父亲和秦琴的母亲。家里琴妈强势，一心为琴琴出国，想着要扬眉吐气，摆脱阶级。对于出国这件事，我是那么的执着，甚至一开始就想到了卖房子。因为一个逻辑推演，也许这种简单的推演思维也是这门课的特点。秦妈姐姐当初选择了出国，现在在国外生活的很好。她开了一家公司做生意，变得富有了。秦妈觉得自己错过了机会，是因为当初没有选择出国。如果当时她出国了，她就发展了，所以她就出国了。

琼的爸爸没有那么积极。他是一个真诚的人，宁愿安于现状，也不那么灵活。在秦妈面前也是弱势的一面。因为没什么文化，对开出租车没什么概念。好好生活就好。后来秦妈妈回国开餐厅，秦妈妈推着秦爸爸去姐姐的餐厅，不知道她会怎么做。但是，秦爸爸还是可以为了家庭和妈妈做出让步的。听了老张的经历，他能马上调整过来，放下姿态，精神抖擞地回家，尽力让母亲满意。

但是两人对教育完全没有意识，就是没有谈过父母应该给孩子什么样的教育，家庭教育应该怎么做，现在该怎么教育自己等等。他们平时的交流没有什么精神层面的东西(这可能是这个班的一个特点)，甚至当着孩子的面吵架，和孩子说话表达的思想也不是很深刻。总的来说，他们还是停留在如何更好的生活，赚大钱，有地位等等。

三

公司高管朵玛是个女强人。爸爸，眼科医生，很好的传统职业。作为一个女强人，多玛回到家还是一个执行妈妈。朵朵出事的时候是“我去审”的状态，然后被爸爸拉着，有时候拉不动。一般的状态都是不稳定，不稳定，总想往前走，必须马上解决。潜意识的数字可能是一种想挤进更高层次的感觉，害怕落后，想维持这个阶层。这可能和多玛这一代人靠自己的努力成为中产阶级第一代有关，所以精神有点弱，还没有完全到达中产阶级。家里对待朵朵也是这种模式，把孩子当成项目管理，使劲推，各种能提高业绩的招数都用上了。如果你上不了重点高中，上不了重点大学，那人生就完了...各种对未来的担忧，有时候事情还没搞清楚，说风就是雨，风火的快节奏是想把所有不好的苗头都扼杀在第一时间。作为她的女儿，想想就有压力。

而爸爸则倾向于温和，居中调解，和妈妈这种传统的好男人关系更好。在和多玛这种厉害角色的斗智斗勇中，情商被发挥到了极致。偷偷帮朵朵卷子改答案，帮朵朵狗狗留步，偷偷带朵朵出去玩，帮朵朵小说，开导朵朵等等。每次朵朵妈妈和朵朵妈妈发生矛盾，我们都要想办法缓解双方的矛盾心理，分别疏导。

作为夫妻，总的来说，很多父母还是在同一条战线上，方式严厉温和，但是方向统一。这是肯定的，因为夫妻之间的分歧和矛盾对孩子的伤害更大。所以朵妈做的决定，朵爸基本同意，当然有时候我们也要附和朵朵气。因为朵妈的决定是基于是否有利于学习，大多没有和朵朵商量过，没有尊重孩子的感受。但哆爸却常常束手无策。有时候多妈节奏太快，然后把整件事大做文章，结果一发不可收拾，但还是要想办法收拾残局。

作为一个中产阶级，物质水平已经达到了一定的水平，所以父母和妈妈也会讨论一些关于朵朵教育，自己的教育方式，如何配合，如何调整的问题。这很好，但是频繁讨论的结果并没有实质性的改变。看来这主要是因为多玛的精神内核，她的觉悟程度略低，她对家庭教育的深远意义完全是无意识的。最后，所有的改变都回到如何促进学习上来。

爸爸比妈妈更反思，可能是因为从量上来说是中产二代(他家好像还可以)，所以有一些精神上的呈现。另外，我有一个学生是国外的(外籍华人)，有一些关于中西教育的讨论，但是我打不过强势的母亲，还没有真正理解。但至少爸爸多对自己的教育方式有所思考，这应该是为后面的剧情做铺垫，接下来还会有更激烈的家庭战争。整个家庭的教育应该有所改变。

这一家描写的最多，最突出，写的也多一点。

四

因此，阶层的形成不仅包括物质层面和收入层面，还包括精神内核和精神力量。而这种精神是眼界和格局的决定因素(这个词最近好像用得很多，不会过度使用)，也是维系阶级、传承阶级、甚至突破阶级的关键因素(所以有个东西叫贵族精神，有个东西叫富不过三代)。

未来一个很重要的竞争力就是精神。其实我们也可以从过去很多名人伟人身上看到这一点。比如美国的富兰克林，一个伟大的人物，从他的自传中可以发现，他从小就开始反思自己，总结自己，刻意训练一些道德和技巧，并不断修行，非常重视内在的道德和内在的精神。

但精神层面似乎属于上层建筑，所以我们大多数人并不熟悉。然而，随着中国经济的繁荣和整个社会的发展，它现在越来越多地出现在人们的视线中，被讨论和重视。

我们再回到教育上，父母似乎没有用什么方法和技巧来对付孩子。而是他们真的需要理解一个人有多立体，孩子是独立的个体。关于孩子，除了学习，还有很多其他的东西要学。是着眼于整个人生。父母要懂得过属灵的生活，和孩子一起过属灵的生活。精神生活实际上是一种意识的开放。也是我们课程一直强调和带领大家努力的方向。

我们必须打开自己的意识，去感知自己，去感知生活，去观察世界，才能真正理解教育。否则，仅仅是学习关于方法和技巧的课程，往往会走样、卡壳，或者在实际练习中成为消防员，突发的新事件总是不断，处于救火状态。或许，更好的状态是一种防火的状态，但其实根本没有预防，因为没有火。

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三个孩子也有不同的性格，这似乎反映了三个家庭的父母的特点。

一个

小宇不知道是不是因为没有妈妈盯着他。爸爸没怎么注意，也没那么细致。反而让他的性格变得很直爽，很有攻击性，没有一点小心思。对的我会听，不合理的我会反抗。

他和蒂娜吵架了，因为她没有签字。后来琴琴说，人也是对的。你每次都得低分，谁敢签...于是他立马回去放下姿态笑着送礼物求和。之后，蒂娜把架子鼓弄脏了，他们又大吵了一架。爸爸来劝他回家(就是从上面劝的那一幕)。有道理，他就接受了，真的放下了。一切都结束了，然后他变得善良了。有多少人能做到这种接纳？

性格有点张扬大胆。但是我对朋友真的很忠诚，很重视。只是有时候太冲动了，会被夸大。流了一些眼泪，但是想通了，第二天可以马上恢复。不知道这是不是男生和女生的区别？

所以小宇的性格大概是最适合出国的。

二

琴琴的性格描写目前还不算太多，性格也没有其他两个孩子那么鲜明。好好学习，懂事聪明。也许是因为父母的原因，父母经常因为一些事情当着孩子的面吵架，孩子还要调和父母的关系，这让他们看起来很懂事，让大人很省心。也希望他们的所作所为能让大人担心，会因为父母的吵架而伤心，担心。所以总的来说，是个好孩子的例子。但总体来说，自身的特点和特质会被抹去很多。

在这个未来时代，其实性格和特点很重要。不知道琴琴会怎样进入社会，会不会改变，也有自己的真性情(这个温柔，聪明，努力，和欢乐颂的通关挺像的。据说通关会在第二季爆发)。

三

朵朵似乎介于小玉和亲亲之间，直爽开朗，但没有小玉那么张扬，平时表现得像个乖孩子。但是她骨子里有自己的想法，身边的一些同龄人都很喜欢她。她觉得自己有自己的想法，但是朵妈好像没有看到这一点，或者说她觉得不值得欣赏。她大概是觉得想法太多不利于学习。

在家里，朵朵总是被妈妈压制，逼着学习，感情渴望被理解。虽然父亲还是开明的，但她打不过母亲的方针政策。我心里压抑了很多东西，我有一种为自己选择的力量。不知道什么时候会爆发，强烈反抗。所以在后来的发展中，朵朵离家出走了，这部分我还没看完。

四

每个人都有自己的特点，即使个性不鲜明，也是特点。所以真的没有可比性，也无法预测未来会怎样。毕竟还那么年轻，未来的变化谁知道呢？但是，只要你保持那份纯真，逐渐长大，变得更加独立成熟，保持正直，那一定是走向幸福的方向。