周总理，你是从哪里看的说明书？

1.首先，你读《周总理你在哪里》这篇文章需要有一个悲伤的强调。

2.其次，朗读要有抑扬顿挫。

3.最后，阅读这篇文章的所有技巧。

作者简介

柯岩(1929 ~ 2011)，原名冯凯，女，满族，河南郑州人，当代著名作家、诗人。从1949开始。

曾在中国青年艺术剧院、中国儿童艺术剧院任专职编剧。

主要有诗集《小迷糊阿姨》、《周总理你在哪里》、《报告文学《队长》、《最美的相册》、《奇怪的信》、《春天的消息》、《柯岩儿女诗选》、《癌症≠死亡》等，还有小说《寻找世界回来》。

读重要的句子，理解伟人。

1.读第一节要重读哪些单词？为什么要重读这些单词？

“我们的”、“好的”、“哪里的”、“想念的”这些词要重读。分别强调:总理和人民群众的血肉联系。它揭示了人们崇敬和怀念的原因，并引出下面对周总理不朽业绩的追忆。体现了人民群众对总理的紧迫感和深深的向往。

2.大声读完第一段和第二段，发现这两段构成了“一问一答”的语境层次。这里面表达了什么样的感情？写作风格之间有什么特点？

表达了亿万人民对周总理的热爱和怀念。第一节反复呼唤和寻找周总理，反复倾诉人们的思想；最后在最后告诉我们答案，反复强调人民对周总理的深深怀念。首尾兼顾，文笔严谨。

3.为什么中间要花很多笔墨去写“山”“地”“林”“海”？这和第六部分有什么关系？

诗的开头呈现全诗的抒情基调，在第二至第五节展开“我们”的深情呼唤，面对“山”、“地”、“林”、“海”求总理。

从雄伟的“山”到革命征程，歌颂了周总理忠于革命、勇往直前的革命精神；从广袤的“大地”到谷穗，再到总理流下的汗水，展现了总理深入基层、与民同甘共苦的光辉形象；想到来自“森林”的篝火，再想到伐木工人召回总理的场景。

展现了总理的平易近人，关心工人，心系百姓；从“海”到边防军，再想到总理给战士们穿大衣的细节，表现出总理关心战士、爱民如子的形象。

简单的上下文，摘要写作

第一部分(section 1):向周总理提问并致电，指出人民对他的向往。

第二部分(2-8节):通过诗人热切的呼喊和山谷、大地、松树、海浪、广场的呼应，逐步展现周总理与亿万人民群众密切联系的感人场景，反复强调“在这里”“在一起”的主题，从而表现出总理爱人民，人民爱总理。

第三部分(第九节):深化总理形象和人民群众的深切向往，生动地塑造了周总理虽死但将永远活在亿万人民心中的意境。