生命的触发器——读《生命的生命》有感
生命的导火索——读《生命·生活》有感1我经常对生活不以为然，但在学习了《生命·生活》这篇课文后，我改变了对生活的看法。
作者抓到了一只蛾子，蛾子在作者手里不停挣扎，试图煽动翅膀。试图逃离作者。从这里我感觉到，所有的生物都有强烈的求生欲望，我们更应该珍惜生命。
掉进一颗没有阳光和泥土的砖缝里的甜瓜子，它能茁壮成长，它能长成一棵小小的瓜苗！我由此想到:虽然瓜苗存活时间短，但只要能活下来，苗就不会放弃生存的权利。
那稳定而有规律的心跳，就是作者的生命，作者可以好好利用，也可以白白糟蹋。我认为:一个人的生命本来就是属于自己的，我们要想利用好它，就必须对自己负责。
让我们谈谈这篇文章的作者刘侠。她从12岁开始就患上了“类风湿性关节炎”，导致她无法行走、抬肩、抬手、转头。她凭着坚强的毅力和对生活的热爱，几十年如一日坚持自学，成为文坛最著名的作家。她写了40多篇著名的散文、小说、传记和戏剧，被誉为“最有影响力的作家”。一个残疾人如此热爱生活，已经超越了正常人的成就，创造了很多奇迹。那么我们正常人就应该热爱生命，珍惜生命，创造更多的奇迹。
人生短暂，生命有限，但我们可以通过不懈的努力创造无限的价值，让生命穿越时空，成为永恒。
生命的导火索——读《生命·生活2》有感今天在学校学了一篇震撼人心的课文:《生命·生活》。正文作者是邢林子。因为她有风湿性关节炎，手不能抬，头不能转，脚不能动...但她忍着痛苦活了下来，这让我发自内心地向她致敬。
本文介绍了三个例子:飞蛾求生，砖缝里的小瓜，听心跳。《飞蛾求生》讲述了她在杏林写作时，一只飞蛾骚扰了她。杏林伸手抓住了飞蛾，但飞蛾没有放弃生命，拼命挣扎，鼓动着翅膀。昆虫尚且有如此强烈的求生欲，何况我们。“砖缝里的小瓜苗”冲破坚硬的外壳，在没有阳光和泥土的砖缝里茁壮成长。即使是几天的生活也有如此顽强的生命力，这让作者感触颇深，也让我惊叹。植物也能珍惜生命，何况我们？我们有什么理由浪费时间？想到自己平时读书不好，总是以玩乐为乐，我们不禁感到惭愧。还有“听心跳”。也可以看出杏林子充满乐观豁达，不向任何苦难或灾难低头。生活中，有些人和杏林子一样对生活充满希望和激情。海伦·凯勒(Helen Keller)，19世纪美国盲聋哑女作家，凭着不屈不挠自强不息的毅力以优异的成绩毕业于美国哈佛女子学院。她的成就震惊了世界！但是现在总是不好好学习，为自己的一点点成绩沾沾自喜。想到这些，我不禁感到惭愧。
学完这篇课文，我明白我不能做一个浪费时间和生命的人。也希望大家不要轻视生命，对自己的生命负责，不要白白浪费生命。让有限的生命体现无限的价值...
生命的触发器--读《生命·生活3》有感。今天，我们学习了杏林子的《生命的生命》一文。本文主要描写了飞蛾的生存，瓜苗的生长，听心跳，让我觉得人应该在有限的生命中创造最大的价值，而不是虚度年华，无所事事。我家门前有一片草坪，上面长满了绿草。一天，一阵狂风过后，突然下起了暴雨。暴风雨过后，我急忙去看草地。啊，草就像被折磨死了，有的歪了，有的粘在地上了。但过了一会儿，小草又慢慢挺直了身子，虽然脸上还挂着晶莹的泪珠。是的，草没有花那样鲜艳，没有白杨那样挺拔，但它们的生命力是那么顽强！有一次，我在街上玩的时候碰巧看到一只流浪猫。它似乎在寻找食物。我好奇地跟着。小猫来到一间平房前嗅了嗅，看看有没有老鼠的味道。果然，它循着老鼠的气味，来到了老鼠洞。正好，一只小老鼠在吃东西。当他看到猫来了，他赶紧跑回去，结果被流浪猫抓住了。虽然流浪猫没有主人喂养，但它顽强的生命力足以维持自己的生命。张海迪阿姨5岁时，身体80%以上瘫痪。但她身体残疾，意志坚定，对生活充满信心，与病魔抗争到底。我自学了大学英语、日语和德语，还上了研究生课程。她热爱和珍惜生命的品质值得学习。虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。一定要珍惜生命，绝不让生命白白流逝，让自己活得更精彩。
生命的扳机——读《生命生活4》有感去年是什么袭击了人们的心灵？是什么撼动了人们的神经？是谁让人们明白了生命的价值和真谛？谁让人激情四射，泪流满面？读完《以命救命》，我陷入了深思，明白了生命的真谛。
60多岁的钟南山老人是抗击非典第一线的英勇战士。非典肆虐的时候，他勇敢地提出“把最重要的病人送到我这里来。”这个不怕倒下抗击非典的老人，时刻记得自己是医生，记得自己是医生的本分，记得在危急时刻，医生必须“无私”。
生命只有一次，钟南山作为白衣天使，更懂得生命的可贵。但是，当患者在生死边缘的时候，他义无反顾的选择了与死神搏斗，为了救别人的命而饶了自己的命。他用无私奉献的高尚精神发出了生命的最强音，也深深打动了我的心。他让我认识到，人生的真谛在于无私奉献！
《用生命拯救生命》一文中的钟南山，让我想起了很多和他一样在岗位上默默奉献的人:
我们的老师，勤奋的园丁，总是默默无闻地在三尺讲台上工作，辛勤地浇灌着祖国的幼苗。岁月染白了他们的鬓角，却始终“无怨无悔！”人在危难之时，警察叔叔挺身而出，洒热血铸警魂，发出了和平的声音。
无私奉献奏响了人生真谛的主旋律！有了它，生命是如此纯洁，如此高贵，如此神圣！我爱那些无私的人，我希望我长大后也能像他们一样！
生命的触发——读《生命生活5》的感想今天看了一篇文章，叫《生命生活》。文章主要讲述了在夜晚，“我”抓到了一只在文字上骚扰“我”的飞蛾，飞蛾在我手中拼命挣扎求生。一颗甜甜的瓜子掉进了砖缝里，居然在里面茁壮成长。还有一次，我用听诊器听到了自己的心跳，让我觉得人生苦短。于是“我”决定珍惜生命。
看完文章后，我去认识了作者——邢林子。原来，杏林子在12岁时得了风湿性关节炎，而且没有治愈的可能。即便如此，她也没有向困难低头，而是乐观地面对困难，非常痛苦地写了很多字。我钦佩她的精神。
生活中你不会永远快乐，但也不会永远悲伤。每个人都有自己的生活，我们必须对自己负责。千万不能随便糟蹋，把人生当游戏，不要虚度光阴，无所事事。我们应该好好利用它，让生活更快乐，更有意义，更辉煌，因为生命只有一次。
因为生命短暂，所以我们必须珍惜它。通过不懈的努力，让有限的生命展现出最大的价值，让生命跨越时空，成为永恒。
我们的生命是宝贵的，所以我们应该学会珍惜它。作为一名小学生，我认为我们不应该去网吧上网。我们应该在学校努力学习，上课认真听讲，考试取得好成绩。
生命只有一次，人死后不可能复活。让我们一起珍惜生命吧！
生命的导火索——读《生命·生活》有感6今天读了《生命·生活》这一课，让我明白了很多深刻的道理。这篇课文主要讲述了飞蛾求生的故事，砖缝里冒出瓜苗的故事，以及倾听心跳的故事，展现了生命的意义:虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。看那个！一只小飞蛾的“挣扎”，意味着生命面临严重威胁时的一种抗战。挣扎的飞蛾让“我”清晰地感受到，所有的生物都有强烈的求生欲望，都极其珍惜自己的生命，更何况是小小的昆虫。
和这篇文章的作者一样，她原本就是一个关节受损的人。她就像这篇文章里提到的小瓜苗。在这样的环境下生活真的很不容易。她曾经获得过十佳女青年奖！虽然她的关节有损伤，但我相信她一定会珍惜自己的说法，珍惜自己的生命。和她比起来，我们可能真的是小巫见大巫了。所以，从现在开始，一定要珍惜语句，珍惜生命，这样才能活得更精彩，更有意义。
比起杏林，我们差远了！一想起来，往事就会在脑海里回荡。
那发生在音乐课上。我们下去的时候，同学们的吵闹声打破了全班的安静(包括我)。当我们到达音乐教室时，噪音响彻天空。当音乐老师来的时候，教室突然安静了。然而，过了一会儿，教室里吵得像菜市场一样，老师大发雷霆。但我们还是在音乐教室多待了60天。后来又上了一节音乐课。我们下楼梯的时候，就像在山林里一样安静。在音乐教室里，我们表现得更好，一次次被老师表扬，为我们节省了10分钟的音乐教室。我终于知道，上课认真听讲是一个很大的优点。
我知道我们应该珍惜生命，让自己活得更有意义。我想告诉你一句话，人一出生就会一步步死去。我们应该珍惜生命。
生命的导火索——读《生命生活》的思考7这学期，我学习了女作家邢琳子写的《生命生活》一文，让我对生命有了新的认识。
通过研究，我了解到作者12岁患有类风湿性关节炎，她的大部分关节被疾病侵蚀，导致扭曲变形。然而，她凭借自己的自信和毅力成为了一名知名的女作家。她身体残疾，决心不向命运屈服。她不仅热爱自己的生命，而且无私奉献，乐于助人。她的故事让我明白，人生就是一场斗争！是奉献！
在自然界中，所有的生物都对自己的生命表现出无限的爱和尊重。在墙缝里不屈不挠地生长的小草，努力破茧而出的蝴蝶，断尾逃跑的壁虎，不停变换颜色保护自己的变色龙，都在用行动无声地告诉我们，他们是多么珍惜和热爱生命！俗话说“蚂蚁尚且苟且偷生”，何况我们人类？
在生活中如何才能保护好自己的生命？在学校要注意:不要追逐打闹，不要上下楼梯拥挤，有序排队，不要尝试任何对身体有害的事情；生活中要注意交通安全、水电安全、网络安全，不要和陌生人说话，不要轻易相信别人，保护自己不受伤害。要好好运动，好好吃饭，拥有健康的身体，才能创造更深层次的人生价值。
无论是杏林还是自然界所有的生物，我从他们身上最大的感受就是:生命不息，奋斗不止！我会好好学习，珍惜时间，改掉拖延和三心二意的毛病，让有限的生命体现出无限的价值，让自己活得更精彩！
生命的触发——阅读生命生命有8种感受生命的确是一个神秘的被测量对象，因为他从来不想告诉我们他对我们生命的决定，他只会愚弄我们，让我们像无头苍蝇一样到处跑去寻找...
生活一直是讨论的话题。萧楚女认为，生活应该像一支蜡烛，从顶端到末端一直明亮。鲁迅认为，人生的路是从没有路的地方踩出来的，是从只有荆棘的地方开辟出来的；吉鸿昌认为，人生的路是人踩出来的，历史是人写出来的。人类的一举一动都在书写自己的历史。；郭小川认为人生就像一杯烈酒。没有反复提炼，就不会这么好吃。刘先生则认为，人生是一场坚持不懈的斗争，就像一把钢刀，必须在石头上磨快；像一捆干柴，要想发光，就得跳进熊熊的篝火里；像贝壳一样，只有被海浪冲刷才会发光；像星星一样，除非在轨道上运行，否则它不会坠落...
林在《夹缝中的人生》中告诉我们，人生只有在最艰难的处境中才能发现自己，认识自己，从而锻炼自己，展示自己，最终完成自我，升华自我。冰心奶奶在《谈人生》中提到一句格言:愿你的生命中有足够多的云翳，来造就一个美丽的黄昏。
生命可以从不同的角度来描述，可见生命是多么珍贵！
不仅如此，在我们小学六年级的语文书里。还有一个关于残酷人生的故事。
相信大家还记得吧，就是创造奇迹的——霍金。霍金和《生命与生活》一文的女作者一样，都是由生活决定的。265，438+0岁的时候，其他国家患萎缩性侧索硬化症，只能活两年，但他的韧劲远超其他人。他不屈不挠，向上。即使命运决定了他的人生，他依然让自己有限的生命放射出无限的价值，为自己负责，为生活奋斗。
生活，是什么...
人生的导火索——读《人生人生9》有感那天早上，我们还没来得及庆祝我的生日，突然，妈妈肚子痛得厉害，脸色苍白。我和爸爸赶到医院。说到高楼，大家都知道。他们的瓶子很大，秃鹰。反正我们都处于劣势。王刚在后面看到这种情况，心想:“我设法找到了一个座位，我不会给他。
课文《生活，生活》主要讲了几个飞蛾求生的小事，砖缝里长出的瓜苗，听心跳的声音。展现生命的意义:虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。
文字写得特别好，就是当飞蛾从我头顶飞过，停下来的时候，我伸手抓住了飞蛾。只要我手指稍一用力，就动不了。但它在总量上挣扎，一股力量在我的手指间，我不忍放手。
再读一遍课文，往事会在脑海里回荡。
这件事发生在一个阳光明媚的下午。晚饭后，我玩了电脑。爸爸让我去公园玩，我摇了摇头。爸爸和蔼地说:“琳琳，如果你吃完饭还这样坐着，你肯定会发胖的。去公园锻炼吧！””于是我听从了父亲的话。当我到达公园时，到处都是鸟语花香。爸爸拿出羽毛球说:“来吧，我好久没练了。“我认为:羽毛球是我的强项，看我把你打得落花流水！玩了没多久，腰酸背痛。原来，作为一个爱学习的孩子，不仅要读书，更要锻炼身体，才能好好学习。让自己过得充实，每天学点东西，这就是珍惜生命。
生命只有一次，而且是宇宙中最宝贵最珍贵的东西。人生的意义不在于你工作的结果，而在于你做了什么，有没有认真努力过。让我们珍惜生命，热爱和发展我们独特的生命，用爱和力量谱写生命的赞歌！
生命的扳机——读《生命生活》有感在我10岁的时候，我一直不明白我们活在这个世界上到底是为了什么。虽然我知道现在好好学习是在为以后的生活铺路，但我还是不明白我们为什么要活着。
在这个单元里，我意外地学到了“生活生活”这一课，它的内容非常精彩。作者向我提出了类似的问题。他一开始不明白人生的意义。但是，他从飞蛾的存活，瓜苗在砖缝里的顽强生长，听着自己的心跳，体会到了生命的意义。
看完这篇文章，突然想到身边有个例子。最近邻居给我们送来了一些叶子有点发黄的万年青，但是因为阳台花盆已经种满了各种花草，没有地方让万年青生长，我妈只好把万年青放在阳台一个潮湿的角落里。没想到，在春雨的滋养下，角落里的万年青居然长出了新芽，根也只是紧贴在光滑的地板上。我的万年青，就像本文作者描述的瓜苗一样，在没有阳光和土壤的环境中生存，不屈不挠，茁壮成长，生命力极强。
在文章的最后，作者写道:“这是我的生活，只属于我一个人。我可以好好利用它，也可以白白糟蹋它。一切都由我决定。我必须对自己负责。”突然，我恍然大悟。为什么飞蛾会要求生命？是因为它珍惜自己宝贵的生命。不想白白丢掉性命。小瓜苗为什么能顽强地活下来，是因为它热爱生活，决定好好利用生活。作者为什么要听自己的心跳，是因为他要贯彻自己的意志，下定决心去寻找答案。他们为什么这样做？因为他们要对自己负责！于是，我下定决心，要像他们一样，珍惜生命，热爱生活，对自己负责，好好利用自己宝贵的生命。
现在，我终于明白，我们活着是为了让短暂的生命体现出无限的价值，让自己活得更精彩！
生命的扳机——读《生命的生命》有感11生命是人的一生中最珍贵也是最脆弱的东西。生命对每个人来说只有一次。怎样才能让有限的生命展现出无限的价值？今天，我学习了“生活，生活”这一课。通过飞蛾求生的案例，作者让我知道了飞蛾有着强烈的求生欲望，不管在生命受到威胁的时候是否能够逃脱。小娥惜命，何况人！生长在砖缝里的瓜苗让我明白，一颗香甜的瓜子，没有阳光和土壤，也能茁壮成长，不屈不挠。表现了香瓜子顽强的生命力和百折不挠的意志。通过倾听心跳，作者告诉我们，生命只属于我们自己。我们可以好好利用它，也可以白白浪费它。一切都取决于我们。我们必须珍惜生命。
作为一名小学生，人生的价值在于学习知识。上课一定认真听讲，积极回答问题，不做与上课无关的事情。回家后认真完成老师布置的作业，复习当天所学的知识。也可以帮助父母做一些力所能及的家务，快乐的面对生活，微笑的面对困难，微笑的面对挫折，以积极的人生态度健康成长。人的一生是一首美丽的歌，也是一幅美丽的画。不同的人生有不同的色彩，有的绚烂，有的平淡。我会努力通过自己的努力过上丰富多彩的生活。
学完这篇课文，我对生命的意义有了更深刻的理解。正如帕维尔·科尔察金所说，生命是人最宝贵的东西，生命属于人只有一次。人的一生应该是这样度过的:回首往事，他不会后悔虚度年华，也不会因碌碌无为而羞愧。
人生的导火索——感悟读了Life Life 12，学到了很多知识。在这一学期，我也学会了如何解决事情。还了解了自然规律，世界著名风景，农村人的生活，古代神话等等。
拿一篇课文讲出来！就是珍惜生命单元里的生命。我觉得是这一学期最好的一篇，因为这篇课文的作者邢琳子坚持写作，善用生命，虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，要珍惜生命，绝不让生命白白流逝，让自己变得更加光荣和强大。
第一单元主要讲风景，第二单元告诉我们要诚实，第三单元告诉我们科学的进步，第四单元告诉我们不要为和平而战，第五单元告诉我们要珍惜生命，第四单元告诉我们农村人的生活，第七单元告诉我们人的精神，第八单元告诉我们要有智慧和勇气。我有智慧和勇气，我能战胜一切。我离自己未来的成就又近了一步，以后会更加努力。
第一个单元让我知道可以了解和学习更多关于旅行的知识；知识的第二单元教我们诚实守信，就像一句话:诚实守信地活一辈子，就相当于拥有了很多财富；第三个单元是科学的进步。电脑、电视和电话在21世纪发展。虽然我还没成年，但我还在努力。我都快五年级了，知道世界上没有不劳而获的事！我一定会加油，超越自己！
生命的导火索——读《生命生活》有感13今天读了《生命生活》这一课，里面顽强的生命让我好感动，好感动。
人生是什么？文章中，被“我”抓住的飞蛾挣扎着，极力鼓动着翅膀。求生的欲望令人震惊。昆虫有如此强烈的求生欲，怎能不令人感动？那颗香甜的瓜子冲破坚硬的外壳，哪怕只活几天，没有阳光和泥土，也会在砖缝里茁壮成长。瓜苗顽强的生命力怎么能不让人心酸？
当我读到《杏林》时，听听我的心跳，意识到生命是属于我的。虽然短暂，却能让有限的生命体现出无限的价值。”陷入沉思。看了本文作者邢林子的资料，更是印象深刻。杏林子在12岁时患上了“类风湿性关节炎”。从那以后，她就不能举手、转头、用脚走路了。面对残酷的挑战，她没有感到沮丧或沉沦。她以坚强的毅力自学了很多科学知识，成为了一名优秀的作家。她现在已经出版了40多本书，最震撼的是邢琳子把稿费全部捐给了残疾人福利基金会。是的，杏林子顽强的生命，让有限的生命体现出无限的价值。怎么会不感人呢？
像这样坚韧不拔，过着精彩生活的人还有很多:身残志坚的“当代保罗”张海迪，20xx年感动中国的断臂钢琴家刘伟...人生难免会遇到困难和挫折，这是任何人都无法逃避的自然规律。再完美的生活，总会有黑暗的时刻。此时，我多么想对那些面对一点点挫折就选择逃避甚至自杀的人大声说:请珍惜生命，不要让生命白白流逝，让自己活得更精彩！
点评:这篇评论首先简单介绍了《生命·生活》的内容，然后讲述了作者从《生命·生活》中获得的启发，对作者邢林子的顽强精神充满了敬佩。结合张海迪的案例，探讨如何让有限的生命体现出无限的价值，语言自然、亲切、富有感染力。
生命的扳机——读《生命·生活》有感14今天我们学习了《生命·生活》这篇文章。学完这篇课文，我对人生有了新的看法，这让我很震惊。
这篇课文写了三个小故事:《一只飞蛾的生存》、《砖缝里的瓜苗》、《听她的心跳》。其中，飞蛾求生的故事最让我感动。作者把一只挣扎求生的飞蛾夹在两指之间，心软就放了，我深受感动。一只小飞蛾，一只不引人注意的小飞蛾，一只没有思想和梦想的小飞蛾，却有如此巨大的求生欲望。这种强烈的求生欲让我不可思议。这让我想起了一些不珍惜生命，向往生活的故事。
有一次，我正在看电视，突然一个节目吸引了我的注意力。这个节目讲了一个故事:一个大叔爱抽烟，不顾家，别人给他少抽，他不听。他把所有的家当都花在烟上，没有烟的时候就向别人借，但总是借。突然有一天，他脸色苍白，手一直在抖。别人发现他的时候，这条命已经没了。
还有一次我在沙子里抓到一只虫子，我把它埋在我的“城堡”里，但是过了一会儿，它爬了出来。我不愿意再埋了，用脚踩了一下。但愿这个小家伙这次再也出不来了！但是我错了，小家伙还是爬了出来，我看得出来它爬得很吃力。我心软了，终于放下了。
这个生命告诉我，每一个生命都是宝贵的，我们要珍惜生命，让每一个生命都发光发亮。
人生的导火索——读完《人生》后的人生是什么？我坐在台灯下，手里拿着一本语文书，一遍又一遍地读着邢林子的文章《生命的生命》，渐渐地对生命有了一个非常清晰的概念。生命是母亲在危险中的生存；生活是小瓜苗在没有阳光和泥土的砖缝里茁壮成长；生命是我们一次又一次稳定而规律的心跳。看完课文，我明白了，生命只有一次，对我们来说，生命是宝贵的。
再次阅读《生活生活》这篇文章，我深受感动。想到感人的画面，想到大家心中的歌手贝拉。她身患重病，却依然毫无保留地奉献出最美的歌曲。
我们所有人。雨果在40岁时患了严重的心脏病。医生说他活不长了。然而，雨果每天都对生活充满希望。最后，他活到80岁，成了一个长寿的人。还有聋哑人。虽然他们天生残疾，但上帝给了他们跳舞的天赋。他们把千手观音带给大家太多了。
但是，有人在践踏生命，有人每天在电脑前浪费大量时间；有的人受了一点委屈和挫折就想放弃自己的生活；有些人甚至不小心杀死了稀有动物或者把它们卖掉换钱。
这些东西不是践踏生命吗？
杏林子说，人生是一首美的交响曲，是一首华丽的经典诗篇，是一次次经历挫折的航程。生命是宝贵的！我们要好好保护它，不要轻易放弃生命。也许你是残疾人，你应该活得更精彩。