简述教育观察法的基本步骤。

教育观察法的基本步骤如下：

1、明确问题，选择观察对象。明确问题即选择和确定研究问题，当然，在选定参与观察的研究问题的同时，也基本上确定了观察者与观察对象。

2、制定观察计划，在观察计划中要规定明确的观察目的、重点、范围以及要搜集的材料、观察的次数，每次观察的时间、采用的仪器、制订哪些表格以及填写的要求等等。

3、做好观察准备，观察准备是否充分， 往首春凳往影响观察的成败。 只有周密的观察准备，才有可能准确地收集观察材料。

4、按照计划进入现场实施观察并者旅做好记录，进入现场要注意两点，第一是选好观察位置，有较好的角度和光线以保证观察有效、全面、森腔精确；第二是不惊扰观察对象或与观察对象打成一片。

5、整理与分析观察资料，观察记录的材料要加以整理和分析，准备下一步撰写研究报告论文。

教师的重要性：

1、影响学生的学习状况: 有一句话说的是”亲其师，信其道”，当学生喜欢某位教师的时候，往往在这名教师教授的学科当中，可以取得好的成绩。而对于不喜欢的教师，学生的学习兴趣会下降。

2、影响学生三观的形成:人们在成长的过程当中，三观会得到塑造，而学生的三观往往会被教师的二观所影响。从这方面来看的话，教师应当有健康的心理，才能在价值观、人生观等方面，正向地影影响到学生。

3、影响学生的人际关系:教师的为人处事，能够在潜移默化的过程当中被学生学习到，而和谐的师生关系，往往是在互相尊重的基础上实现的，学生可以从中得到好的成长，懂得如何正确处理人际关系。