教学周-第16周

遇到孩子，就遇到了幸福。

-题字

在我开始写作之前，我已经耐心的看完了我之前写的所有周日记，粗略统计有两万多字！你认为多吗？其实在教学的经历中，那些小感受是无穷无尽的，只是教学的时间不多了。

其实是怕离别。那种知道我再也见不到他们，再也不会被他们打扰，再也不会以我的名字称呼我为老师的感觉，就像失去了什么。那是一种整整四个月会在那一天突然被掏空的感觉。

“老师过几天就要走了，你要小心！”我怕我走了他们不适应，我也不适应。这是我每天跟孩子说的话。然后，我没有使劲打他们，而是拍拍他们的头。“下次遇到新老师，要听话。你真是个聪明的孩子！”孩子们点点头，可怜巴巴地看着我:“老师，你会回来吗？”我假装生气:“你太不听话了，我不回来了”，然后孩子拉着我的手说:“老师，我下次好好写，你回来好吗？”我不看别处，我有很多想法。

小时候，幸福很简单。长大后，我简单快乐。孩子们的世界太单纯了，我不能给他们任何承诺，因为他们会认真对待，因为成年人无法实现。我会再来这个地方吗？我不知道，因为成年人的世界不简单！

这四个月，我们是带着任务来的，但我们遇到的一切都是意外，是人生的礼物和惊喜。该市如期举行了大学生教学演讲比赛。对于我们每一个人来说，在领奖台上的表现，都是孩子伴随我们成长的结果。看得出来同学们成长了不少。面对讲台，当众发言，他们从容自如。大家都很优秀，这四个月大家都沉淀了很多。比赛结果是运气问题，什么都决定不了。幸运的是，我成了那个幸运的人。没有太多的惊喜，没有太多的意外，对于教学本身来说，这份荣誉是属于孩子们的！

只是这次城市里的讲座之旅，还是有那么一点点伤感。城里孩子的教学环境和设施都那么好。虽然你可能会嘲讽你没见过市场，但我不怪你，因为差距只有我和我的教学伙伴知道。对此我们无能为力，也无法改变。好在教育本身是公平的。比赛的时候我就在想，如果有我的学生坐在这么宽敞明亮的教室下面，那该多好啊！只是他们的童年弥补不了这样的缺点！

演讲比赛要在紧张的期末复习阶段进行，耽误了孩子们的课。和朋友吃个短暂的午餐，然后分头去教学现场。整整一个星期，孩子们每天都面临着复习和谈论论文。知道他们做不到，也不会过分打压课堂，虽然我的课堂从来没有被打压过，一个个都很积极！

我来了将近四个月，对这里的一切都很熟悉！这里的人善良淳朴。他们认识一个杂货店的阿姨，很忠诚的老板，喜欢去那里买东西。有些小事根本不找我们要钱。上次去她店里给孩子买告别礼物，阿姨跟我聊天说:

“这两天，你们学校的学生不知道怎么了。他们总是来买书。不要别的，就要带小姑娘的那种。”

我好奇的问她:“哦，是什么样的？”

“看，就是它，我提到的东西都卖完了。作业多吗？”阿姨指着我，也心疼孩子作业太多太累。

我朝她说的方向看去，愣住了，什么也没说，付了钱，默默离开。然后过几天，我会收到孩子们的礼物，一个个都带着花童封面。如果你想问你收到了多少份，我会这样回答你:清空店铺的库存！

没有一点感动是不可能的。我的父母可能知道我爱吃的菜，我的朋友可能知道我喜欢写作，我的闺蜜可能知道我喜欢的男生，认识我的人可能知道我喜欢送心灵鸡汤，认识我的人可能知道我喜欢向日葵，但是这些孩子知道老师喜欢花童，愿意满足我这个小小的愿望。我很感动，因为孩子们知道了！所以熬夜给他们做礼物，其实我一点都没觉得会很辛苦。

孩子们都约好周日在宿舍见我，这次我答应了。他们家离我住的地方挺远的，但是自从我教了他们，他们都喜欢来看我，照顾其他老师。每次，我们都把他们哄走，但这次，也是最后一次，我们答应了他们。

没想到，在我离开之前，我被孩子们的家长请去当老师了。我和我的班主任被邀请去孩子们的家里。孩子们家里的情况并不是老师和我想象的那样，那个调皮不听话的学生在家里总是像个大人一样，因为她妈妈腿脚不方便。我和我的班主任无法用语言来表达对彼此的同情。我离开后才真正了解这个孩子。我感到有点内疚，只能给他我最好的祝福。

孩子们在用自己的方式表达对老师的爱和对老师的不舍。关于支教之旅，我想说没有遗憾。我是老师，是学生，是他们的朋友。离别在即，我想收拾心情，来一场没有悲伤的离别。我不喜欢哭，我喜欢笑，像个卖花女。

阿勒泰支教之旅告一段落，我给孩子们教了两天就走了。希望你走的时候能给孩子们一个坚强的眼神。加油，学生！