我们的海波

“这是一场永恒的斗争和对爱的追求...再上一层楼，跟着那个时代，我们再力争上游，一砖一瓦，让温暖我们心灵的日子……”优美的旋律和甜美的歌曲在我心中荡漾，像温暖的小溪流入我的心田。听着祖海唱的《上一层楼》，我沉浸在音乐中...一个端庄典雅，素淡脱俗的女子出现在我的眼前，而且是近——近——

看，那就是她——陈海波，热爱阅读和写作，南京师范大学附属徐州大学路实验学校语文教师，王军青年语文教师工作室成员。可敬可亲的海波，与学生们交融在汉语的世界里。

在以王军先生为首的青年语文教师工作室的众多兄弟姐妹中，有沉默淳朴的娟，乐于助人的，活泼开朗舞姿如仙的雪莉，勤奋出众的燕萍，瘦长挺拔憨厚的，幽默风趣的，活泼可爱爱学习的史等...今天呢？我想说说我们的海博，优点很多，爱读书，喜欢写作，有思想。

温岭年会后第一次听说海博。我第一次见到海波是在青兰山年会后我们在学校门口等车的时候。想多了解一下海博，是我丹阳之行去听君大师的课的时候又见面了。简单知性是我的第一印象。在遇到他之前，我莫名其妙地通过文字生出了崇拜:我怎么能这么精神，我怎么能这么勤奋，我怎么能读这么多书，我怎么能写出这么优美深刻的文章？除了叹息还是叹息，多么勤奋，多么令人钦佩的才女啊！

看书，记笔记，每天抽出空闲时间，挤出时间读书写字，对自己不抱什么期望，但觉得这样的日子不浪费，也踏实。读文学，读历史，读哲学，读中外名著，读经典语录，读名人传记，读《论语》……她是一个怎样的女人，博览群书，文采斐然。这是今天的才女。看到你从容不迫，无忧无虑的样子，和别人讨论，你会忍不住赞美一个有思想维度的人。你曾经写过“读书不妨更自由更纯粹”，自由无功利的读书让你收获满满。

？与学生一起讲授“昆明的雨”和“人文植被”；教《大悲剧》带领孩子读《当人类群星闪耀的时候》；我花了三个星期教列夫托尔斯泰，陪同学读茨威格的《精神世界的创造者》。教“背”，和学生一起读朱自清的《孩子》、《一封信》、《沉默》、《白马湖》等系列散文；教《皇帝的新衣》和《老王》，找到了一条新路，有所创新，有所突破，让他们的教学世界通透明亮。《苦尽甘来》的巧妙设计极具深度，打开了学生的思维，收到了意想不到的效果，让人豁然开朗。准确的语言评价对听者和阅读课文的人都有好处。最后总结了“修身养性，端正心态”，让学生大声朗读完，最终明白自己最开心的是什么。在你看来，要想达到课堂教学的最高境界，教师必须深入教材，深刻理解文本的深层含义，理解作者的写作意图，从而教授出自己的特色。在诗歌教学中，采用巧妙提问、明确主题、表现手法、语言特色等方法，让学生在学习中学习，收到良好的效果。诗歌不仅可以传承和弘扬文化，还可以滋养生命。不如我们也去一趟，探索诗歌教学？

？学习黄厚江，学习余映潮，学习小董培教小说的方法，从君大师教五首诗中找出有效教学的秘诀:具体明确的学习方法指导；调动学生的生活经验；开启学生的思维智慧。爱好学习和思考的你，终于学以致用，坚持在语文的世界里与学生交融，在阅读中切实引导学生理解、品味、领悟课文语言，从而深化课文主旨。

在众多姐妹中，你不要以貌取人；不要因为长得丑，长得帅，就去交朋友；不要以地位来判断人；你不应该根据人们的轻重缓急来对待他们...平等对待每一个人。我这次丹阳之行最温暖的事，就是再次见到你，在吃饭的时候得到各种照顾。顾全大局，你懂大局，一切都在细节中。谈话充满了“胸中藏语如谷，腹中诗书满。”(苏轼)。点点滴滴，你说不出你的好，道入不了你的优。你的眼里没有傲慢和轻蔑；你在思想和行动上并不像别人那样自命不凡，高人一等。你像君少爷，阳光又好又美，对花不骄，对草不躁，谦恭，谦和，温柔，美丽，你要像陈海波！

？从长远来看，写作还会继续。你在微信官方账号开博客，坚持发文章。每篇文章都有独特的思路和独特的美:专业探究和课堂实例？很多页都有很多著名的表达，文中都有具体的例子。你坚持阅读，坚持摘抄。我认为节选和背诵是文学陶冶心灵的好方法，可以促进思考。这是非常合理的。

经过“乡村教育家”的年度培训，你写完了近3000字的文章《夏天的果实》，赏心悦目，滋润舒适。美丽，可爱！字里行间充满了你对阅读的热爱，对教育的热爱，对很多名家的崇拜。与其写杨彩娟、冷雪宝、王秀梅，不如写自己:拥抱阅读，为教育争光，为教育事业练唱。？

"我登上了月球，因为你在山里。"有你真好，像初升的太阳？日子是甜蜜的。愿你的生命如蜜，愿你四季花开！