期中考试总结班会

教学目的:

通过这次班会，可以让同学们学到重点和重要性，教会他们如何在这短暂的一年，紧张的一年，不平凡的一年中战胜自己，找到有效的，事半功倍的学习方法。

教学重点:

1，提高学生的思想认识——优秀生不要骄傲，中等生不要犹豫和放松，后进生不要气馁和气馁。我们坚信“没有付出，就没有收获”。

2.在所有科目中教授有效的事半功倍的学习方法。

教学过程:

1，主持人介绍。

2.班主任分析月考成绩。

3.不同层次的同学从不同的角度谈谈考试中的得失。

4.各学科带头人介绍各学科学习方法。

5.退步的同学立志“我努力，我能行！”。

1.导读:同学们，高一第一次考试已经结束，成绩已经公布。有的同学进步很大，有的同学止步不前，有的同学略有退步，有的同学退步很大。同样的试卷，同样的老师，同样的学校，同样的教室，为什么成绩参差不齐？成绩下降的原因很多——基础知识差、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不当等等。失败并不可怕，只要我们善于分析总结，最终一定会成功。今天，我们班会的主题是探索解决这个问题的方法。先请这次考试好的同学介绍一下自己的学习方法，以便提高学习效率。

活动流程:请介绍一下你的学习方法和技巧。

王璐:(语文课代表)课本是一堂课的基础。学习任何一门课，首先要把握教材。学习语文教材最有效的方法就是认真预习，认真听讲，认真做笔记，认真复习这四个“尽责”。另外，课外阅读和写作也很重要。阅读课外书，无论是中外名著、文学小说还是诗歌散文，不仅可以帮助你更好地理解课堂上的所有知识，还可以提高你的阅读水平和写作能力。另外还要训练一些语言分析的基础知识。只有多记多练，才能达到熟练。写作方面，可以每天写日记，多练笔，日积月累会培养兴趣和灵感。总之，只要多读多背，态度端正，肯努力肯吃苦，学习语文并不难，反而是一种乐趣。

谢炳川:(数学课代表)学数学要背定义定理，多做题。背定义定理不提倡死记硬背。记住他们应该基于对它的深刻理解，并且理解它的数学规律和它的应用范围。背完之后要做一定的题来帮助记忆。同一个题型不应该有很多题，而应该是大范围的题。题目要循序渐进，从基础题到开放题。在平时的学习中，要经常总结题型、解题方法和错误。这些总结会成为复习的第一手资料，对考试有很大的帮助。

邢睿:(英语课代表)英语没有懂和不懂的区别，只有学过和没学过的区别，只有懂和不懂的说法。目前，我们在英语课上的目标是知道我们学过和说过的所有单词、句子和语法；只要知道语法知识，不需要深入研究，也无法深究。英语是一门感性学科，它是主动的，活的，不能固定的；学习英语需要大量的练习，即多听、多说、多读、多写、多练。最后总结一下，学好英语，自信是关键，方法是基础，坚持是保证。

刘根:(物理课代表)学物理不难。物理学是一门非常实用的科学。要学好它，首先要培养兴趣。如果不感兴趣，可以从生活一点一滴做起，培养兴趣。兴趣是学好物理的基础，但学好物理的关键是做好以下几点:1，做好课前预习，2，上课认真听讲认真做笔记，3，做好复习，注意总结，多做练习。不是运动量，而是题型。如果把一些难题做的恰当，考试的时候会有居高临下的感觉，对试题游刃有余。那么我们的物理成绩肯定会有很大的提高。

张博:(化学课代表)化学是一门新开设的学科。目前我们只要努力学习，加上一些方法，掌握起来并不难。比如原子一章之前学的内容都是刚背下来的。原子这一章有点变通，但也有办法。你可以把原子看成鸡蛋，把蛋清看成电子，把蛋黄看成原子核，把微观的东西看成宏观的，这样就好理解了。总之，只要你努力，有方法，你的化学成绩就会提高。

于晨露:(政治课代表)政治是需要背的，但不应该死记硬背。而是要在理解的基础上背下来，这样才能成为自己分析问题、解决问题的一种方式。对于解决一些实际问题，要注意老师在课堂上反复强调的解题技巧。除了书本上的知识，平时也要了解时事政治。我们在学习政治时不能偷懒。要做到“明明白白”、“上课明明白白”、“天天明明白白”、“每周明明白白”、“每月明明白白”，让今天能做的明天做不了，这样在考试前夕，背政治才不会无所适从。考前几天复习一下我们学过的就行了。

周伟:历史的内容是固定的，所以死记硬背是必要的，但不能只是死记硬背，否则历史就“死”了，所以背书可以采用归纳记忆和分为感知、理解、巩固、应用的记忆。第一种记忆法的好处是，你可以把大的难点分成几个小的，然后一个一个的破。第二种记忆法的好处是，你可以在学习之前感知它们，在学习的时候理解它们，在理解的基础上巩固它们，最后运用它们。有的同学把书的内容背得滚瓜烂熟，但是换一种方式提问就不知所措了。这正是因为他们没有真正理解和应用它们。学习历史有很多方法。首先要培养好奇心，好奇心是兴趣的先导。只有带着好奇心去学习，才能事半功倍。其次，我们应该每天积累知识，多看课外书和杂志，这对学习历史有好处。当然，上课也要认真听讲，尤其是老师反复强调的问题，更要注意。95%的人记忆力一般，学过几天就会忘记。因此，他们应该经常在课后复习笔记，并在脑海中回放所学内容。他们应该有几天的小周期，几周的大周期。他们不应该有“最后一刻磨枪，不欢而散”的心态来应对历史，否则只能考完试哭。

主持人:七位课代表的发言让我们受益匪浅。让我们学习他们先进的学习方法，改进自己的方法。下面邀请成绩有所下降的同学来谈谈自己的感受和决心。

吴子源:

第一次考试，成绩差了就跌了100名。我一时不知道该怎么办。今天的班会课给了我很多启发。课代表的学习经历让我找到了新的航标和与优秀学生的差距。

就拿政治来说吧！没有做到课代表说的“课清，日日清，周周清，月月清”，而是每次都死记硬背，导致政治考试成绩不理想。也有大部分课代表要求课前预习，课后复习。但是我呢？大部分做不到。从这个角度来说，成绩差不是头脑不灵活造成的，而是没有做好应该做的事情。说明我有能力，我考的最好也是290，不是506，说明我有能力。只要我努力，我就能做到。

第三，班主任总结。

主持人(姓名):

“听你的话，胜过读十年书。”听了班主任的发言和同学们学习方法的介绍，我想大家一定受益匪浅！俗话说“师夷长技以制夷。”让我们去其糟粕，取其精华，一起向着美好的明天冲刺吧！我相信凭着我们的热情，我们会成功的！让我们一起合唱我们的班歌-& gt；祝我们明天更好。