阅读|阅读小说“拓展小说创作技巧”的叙事模式

小说创作技巧的发展是创造性写作系列丛书之一。作者陈明，上海大学文学院中文系副教授，创作学硕士生导师。说来惭愧，这本书在我的书架上放了一年了，最近才认真看完。之前不是没时间看，是真的看不下去。直到我自己尝试写小说，遇到了一些问题和困惑，回过头来看，才真正投入进去。

老话说，行家看门道，外行看热闹。确实如此。之前看了十几年的小说，真的是在看热闹。作者是如何设计人物的，他是如何埋下伏笔的，每个人的人物关系是如何的，他是如何构造场景的，这些都没有被注意到。只是为了看故事而看小说。

陈明老师说，小说家首先应该学会如何通过展示来创造性地构思和写作小说。也是很多写作老师强调的“秀，不要说。”但是我从来没有仔细研究过。这是什么？有哪些方式？

第一，情境展示。

1.用在场人的主观感知来描述场景。

2.从在场人的职业身份感知来描述周围的场景。

3.通过人物回忆时的心情或情绪来描述想象中的场景。

第二，语言展示

1，人物对话显示

(1)利用人物的对话内容来暗示人物所说的真实场景。

(2)借用人物的对话内容，暗示在场人物的表情或动作。

(3)通过人物对话的言行推动小说情节的发展。

2、独白的展示。

(1)通过在场人物的独白展现场景中的事件。

(2)从在场的人的独白和话语中展现戏剧冲突。

三、场景展示

1.在两个场景的来回切换中展现场景。

2.通过从不同角度交替聚焦来展示场景。

3.从不同视角的重叠焦点展示场景。

这三种呈现方式中，下面第一种是我们写小说时最常用的。在展示一个场景时，我们可以用在场人的主观感知来描述眼前的场景，这是我们最常用的展示方式。我们站在全能神的角度写作时，往往会运用第三法则，通过人物回忆时的心情或情绪来描述想象中的场景。

在我们的写作中，往往会忽略场景展示中的第二项，从在场人的职业身份感知来描述周围的场景。比如同一个医院，在医生和患者眼里是不一样的。面对一起交通事故，肇事者、目击者、交警由于身份不同，对环境的感知也不同。

然后，写小说的时候要多表现出来，不要讲。不是这样的。叙事也是小说中不可忽视的一种叙事方法。叙事的特点如下:1。总结叙述事件。第二，揭示人物动作的意义，第三，设置话题。

一部小说总需要用两种方式讲述一个故事:展示和讲述。根据叙事目标的不同，组合叙事可分为叙事组合和展示组合两大类。

第一，叙事组合

简单来说，选择展示，是为了更生动地讲述。这里的展览是为了讲述一个事件。

1，话题风格。

简单来说，就是通过人物之间的对话，为读者提供关于小说主人公北京的信息。这个时候，主角可以在场，也可以不在场。

(1)小说开头，在次要人物对话中透露主角背景信息的话题风格。

(2)在小说的过渡中，以次要人物的对话来概括主人公事迹的主题风格。

2.说明性的。

简而言之，就是作者为故事中的人物提供背景信息而树立的榜样。目的是让人物形象更加生动。这个例子可以由作者讲，也可以由叙述者讲。

二、展示组合

这里的旁白是为展览服务的，比较容易理解，把前面的展览和旁白结合起来，就可以知道两者的区别。

同样一个故事，高手和新手的区别在于是否熟练运用这些写作技巧。无论哪种方式，它都服务于最终故事的呈现。方法运用得当，会避免啰嗦、不合逻辑、叙述不清。

方法在这里，剩下的就是努力练习了。

简宝玉的阅读挑战与感悟重拳_《小说创作技巧养成》