教育部严禁以任何形式公布高考状元，高考状元应该公布吗？

教育部严禁以任何形式公布高考状元，高考状元不应该公布，公布可能会带来不好的影响，让人们对于高考状元产生一种魔性的崇拜。许多人可能从中谋利。状元又称?状头?，是古代科举殿试第一名的称谓 。高考中所谓的?唯分数?是指以高考成绩为主要或唯一依据的录取方式。长期以来，这种?按成绩选学生?的方法，不仅提高了考试效率，而且有效地保证了考试的公平性，为促进教育和社会发展做出了积极的贡献。但是，随着中国经济社会的发展，对人才能力和素质的需求发生变化，特别是高等教育大众化时代的到来，高考?仅成绩?以及宣传高考状元问题日益突出。

今天的状元报道意味着著名学校的竞争，各种媒体的疯狂追求，甚至是当地教育部门和中学的成就。可以说，高考成绩的第一，不仅是高考成绩的直接产物，还是高考成绩的重要推动者。但是，正如一些研究指出的那样，?高考状元?已经成为利益相关者的?摇钱树?，整体上显示出一种异常的?教育成就?。无论是等级崇拜还是商业炒作，对教育的发展都是极为不利的。

当前的教育制度严重忽视了学生全面和个人发展的需要，使学生以高分为学习目标。刻板学习成为主要的学习方式，而学生在某种意义上成为考试的机器。为了提高学生的考试成绩，父母会毫不犹豫地牺牲学生的业余时间参加各种补习班和培训班，使家庭教育成为应试教育的?帮凶?。

基础教育的异化是一种单方面的教育，忽视了学生的个性发展，兴趣发展，心理健康，精神独立甚至健全的人格。??用考试结果代替评估结果?的主要缺陷直接导致教育目标的转变和缺乏教育使命。简而言之，高考中?仅分数?教育的缺失在于它导致学校专注于智力教育，高度重视应纳入高考总成绩的科目，而忽略了其他科目。德育，体育，美育和劳动教育被?边缘化?，难以实施综合教育。