《暴风雨中的菊花》的解读
风雨中的菊花
下午，天空灰蒙蒙的，乌云很低，好像要下雨。
多尔先生很沮丧。他讨厌在这种天气出差。因为生计问题，他不得不转学到休斯顿。离开车时间还有两个小时，他就在站前广场上随便溜达，消磨时间。
“夫人，行行好。”这个声音吸引了他的注意力。循着声音，他看到前方不远处有一个衣衫褴褛的小男孩，伸出鹰爪般的小黑手，跟着一位女士。女人抱着一只亮晶晶的小狗匆匆前行，生怕小黑手弄脏自己的衣服。
“可怜，我已经三天没吃东西了。给一块钱。”考虑到自己甩不掉小乞丐，女子转身愤怒地喊道:“滚！”这么多孩子都能做生意！”小乞丐满脸失望。
多尔先生的眼里也流露出不屑。真的是一个没有线的世界(háng)。听说有一种特殊的人，以乞讨为生，甚至发大财。还有一些成年人专门指使一群孩子乞讨，利用人们的同情心。也许这些成年人正站在附近观察。
当多尔先生正在思考时，小乞丐向他走来，摊开他的脏手:“先生，发发慈悲吧，我已经三天没吃东西了。”一美元就可以了。“不管这个乞丐是生活所迫还是被骗，多尔先生看到这个骨瘦如柴的小乞丐时都感到难过。孩子的父母太狠心了，无论如何都要送他去上学。他拿出一枚一美元的硬币递给他。
“谢谢你，祝你好运！”小男孩的金发连成一盘，只有牙齿和眼球是白色的。估计他已经忘了上次洗澡是什么时候了。
不愿意太早去候诊室，多尔先生漫步走进一家花店。他在这里给朋友买过几次礼物。卖花女认出了他，打了个招呼。
“你想看什么？”小姐训练有素，彬彬有礼，有分寸。她不说“买什么”是为了不强加给别人。
这时，另一个人从外面走进来，多尔先生瞥见刚才那个人其实是个小乞丐。小乞丐一朵一朵地仔细端详着柜台里的花。“你想看什么？”小姐问，因为她从没想过小乞丐会买。
“一束金盏花。”小乞丐居然说话了。
“要不要我们给谁？”
“不，你可以写‘给我最亲爱的人’，然后写‘祝妈妈生日快乐！’"
“一个* * *是二十美元，”年轻的女士一边写一边说。
小乞丐从他的破口袋里掏出一把硬币，倒在柜台上。每枚硬币都擦得锃亮，里面可能有多尔先生刚刚给他的东西。他数出20美元，然后虔诚地拿起下面有卡片的花，转身走了。
这个小男孩挺有意思的，这是多尔先生没想到的。
火车终于驶出了站台，多尔先生向窗外望去。外面下着雨，路上没有行人，只剩下各种车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，他手里拿着花，一步一步慢慢地走着。他忘记了外面的一切，瘦弱的身体更加消瘦。多尔看到眼前是一片墓地，手里的菊花迎着风雨怒放。
火车越来越快地撞上铁轨，多尔先生感到胸口一次又一次强烈的震动。他的眼睛模糊了。
1，请用简洁的语言概括文章的主要内容。
2.作者安排一个小乞丐向牵着狗的女人要钱的情节有什么作用？
3.如何理解《风雨中的菊花》这个标题？
4.阅读全文，用简洁的语言填写多尔先生对小男孩情感态度的变化。
鄙视-(？)——( ?)——( ?)
5.“这个小男孩挺有趣的。你在句子中加了一些词是什么意思？
6.分析在划线句中加入一些单词的表达效果。
参考答案
看到一个小乞丐讨钱给死去的母亲买花，多尔深受感动。
2.起到铺垫和对比的作用。
被褥:小乞丐因讨钱被侮辱。他是一个贫穷的男孩。被侮辱后坚持要钱，为写他给去世的母亲买花做铺垫，更能体现他对母亲的爱。
对比:面对乞丐的讨钱，牵着狗的女人破口大骂，多尔给了他65438美元+0。这种对比很好地显示了多尔的同情心。
(意思差不多)
3.《菊花》寄托了小乞丐对母亲的哀思。“风雨”环境渲染气氛，更能表现小乞丐对母亲的爱和怀念。
4、难过、惊讶、感动
5.小乞丐为他妈妈的生日买了花。(意思差不多)
6.(答案不唯一，只要符合问题的意思就行。)《步步惊心》表现了小乞丐献花态度的虔诚，充满了对母亲的哀思和怀念。
解释
嗨，同学们，我是O老师(∩ _ ∩) O .今天我们又欣赏了一篇感人至深的好文章！现在，请告诉我，这篇文章的风格是什么？
对，是记叙文。
开始回答问题吧。先看第一个问题。请用简洁的语言概括文章的主要内容。
总结作者文章的主要内容。想想谁做了什么。
这篇文章有两个主要人物。一个是多尔先生，一个是小乞丐。从“风雨中的菊花”这个题目可以得出结论，主角是一个小乞丐，多尔先生作为第三者观察了小乞丐的所作所为。
因此，这篇文章的主要内容可以概括为:多尔先生看到一个小乞丐讨钱给死去的母亲买花，深受感动。
让我们回忆一下我们是如何概括文章的主要内容的。从文体出发，我们知道写人的文章，要注意谁做了什么，结果是什么。从题目的角度，我们确定了文章的主角。可见，要概括文章的主要内容，首先要注意文体，其次才是主题。
好了，接下来进入第二个问题。作者安排一个乞丐向一个养狗的女人要钱的情节有什么作用？
回答这个问题的关键，一是准确回答角色，二是结合文章内容。
从这个情节在文中出现的位置可以考虑，起到铺垫和对比的作用。
先说铺垫:小乞丐为了讨钱，受到了侮辱，很可怜，但还是坚持要钱，为后来写他给死去的母亲买花做铺垫，更能体现他对母亲的深爱。
先说对比:面对乞丐的讨钱，牵着狗的女人无动于衷，很丢脸，但多尔先生给了他一块钱。这样的比较很能体现多尔先生的同情心。
我们总结一下，一个情节在文章中的作用是什么，需要注意什么？一、掌握的基本功能有哪些？二是结合文章内容。
第三个问题，如何理解《风雨中的菊花》这个标题？
我们抓住题目的关键词，逐一分析。菊花是一个小男孩送给去世母亲的礼物，表达对母亲的哀思。风雨，是对环境的描写，也是通过环境来渲染气氛，抒发情感，渲染出一种凄凉悲凉的气氛，更好地表现了小乞丐对母亲的爱和怀念。
我们总结一下，如何理解文章的标题？抓住关键词，结合文章主人公做过的事和所包含的感情，逐一描述。
第四个问题是阅读全文，用简洁的语言填写多尔先生对小男孩情感态度的变化。
正确回答问题的关键是拿出笔，阅读文章，画出能反映男孩情感态度变化的文字。如果没有直接表达感受和态度的词语，可以从相关句子中归纳提炼。比如“这个小男孩挺有意思的，这是道尔先生没想到的。”我们可以把表达感情的词概括为“惊讶”或“惊喜”。最后一段，“多尔先生感到胸中一次又一次强烈的冲击。”他的眼睛模糊不清。”我们可以用“感动”这个词来概括。
所以多尔先生对小男孩的情感态度的话依次是:鄙夷、悲伤、惊讶、感动。
再来看第五个问题，“这个小男孩挺有意思的。”给句子加词是什么意思？
加词是“好玩”，那么到底是什么意思呢？还是得在文中找。多尔先生之所以这么认为，是因为他看到一个连饭都吃不饱的小乞丐，还买了花送给过生日的妈妈。这提醒他，小男孩是有趣的人。
我们来看最后一个问题，分析划线句加词的表达效果。
下划线的句子是:“突然，他在风雨中发现了那个小男孩，他手里拿着花，一步一步慢慢地走着。他忘记了外面的一切，瘦弱的身体更瘦了。”加的词是“一步一步慢慢来”。
这是一个描述人物动作的句子。我们应该能通过角色的行为看到他们的内心。结合上下文，在暴风雨中，男孩慢慢地走着，一步一步，表现出对花的重视和投入。可想而知，她对母亲的爱和思念之深，包括对母亲去世的深深悲痛。
所以这个问题可以这样回答，“一步一步，慢慢来”很好的表现了小乞丐献花态度的虔诚，表现了他对母亲充满了哀思和怀念。
好了，同学们，我们又成功完成了回答。今天到此为止。再见！