读《史记》的思考
看了史记，颇有感触，尤其是对项羽。
“生为英雄，死为鬼雄。我仍怀念项羽，不肯过江东。”李清照用这首诗表达了自己的心声，同时也高度赞扬了项羽。
的确，项羽是个英雄。
项羽是一个武功高强的人。他所向披靡，能在瞬间杀死上百个敌人。他很有魄力，能“破釜沉舟”一命呜呼，让我们都佩服他的勇气和胆识。一边看秦始皇的行程，一边居然说可以代替他。论千古英雄，谁能像他一样发出这样的豪言壮语？他的确是一个当之无愧的英雄！！
然而，我认为他是一个失败的英雄。
首先，我觉得他不讲究文化，只会动武，不能以理服人。另外，不学习的话，在某些方面会很无知。不管是带兵打仗还是治国理政，都不需要文化吗？
其次，我认为他不善于用人，张亮。韩信曾经投奔过他，但是他不懂得善用人，以至于这两个人才被刘邦利用，最后却被自己打败了。
最后，我觉得他是一个不会总结自己失败的人。他临死前说:“上帝要我死！”但我总结不出我失败的原因:项羽勇闯天下，但凭他的勇气无法主宰天下。明明是他自己的弱点，他却不承认。他到死都把所有的错误归咎于上天。多么悲伤的英雄啊！
人无完人，项羽的勇敢令人钦佩，但还是有不足之处。
看完《史记》，感觉2“千古佳作”，是梁启超的奇书。“史家绝唱，离骚无韵”是鲁迅先生的评语。中国第一部纪传体通史，二十四史之首，就是《史记》。
最近看了《史记》这本书，感觉自己长大了很多。书中的许多故事让我做梦。从书上我知道了三皇五帝，我知道了为什么我们是炎黄子孙。从书中，我认识了秦始皇，项羽，还有汉高祖刘邦。从书中，我理解了“四面楚歌”，“破釜沉舟”，“吃自己的面包，尝自己的勇气”。从这本书里，我认识了陈胜、光武、萧何、张亮、庄子、老子和他的孙子。从书中，我认识了屈原、商鞅、蔺相如、扁鹊、廉颇和伍子胥。
合上书后，我闭目沉思，书中的名句在我耳边回响:“战略计划中，我胜于千里之外。”“他的身体是直立的，他没有命令。他的身体不是直立的，虽然他不听话。”“智者谨慎，有所失，愚者谨慎，有所获。”等等，不胜枚举。
伟大的文学家、历史学家司马迁，一生致力于一部波澜壮阔的巨著，让很多人废寝忘食，包括我。
看了《史记》，深有感触。
这本书由司马迁所著，生动地记录了从黄帝时期到汉武帝时期约三千年的历史，被鲁迅先生称为“历史的绝唱，离骚无韵”。
《史记》中我最喜欢的是“会丞相”这个故事。由三个故事组成:完璧归赵、渑池会议、负荆请罪。文章赞扬了蔺相如的机智、胆识和顾全大局的精神，以及老将廉颇改过自新的勇气，更赞扬了蔺相如和廉颇的爱国精神。
蔺相如机智勇敢的精神深深打动了我。他敢在堂上声讨羞辱秦王，我上课连举手回答问题都不敢。有时候老师让我回答问题，我会紧张的把答案全忘了。
蔺相如和廉颇为了祖国的利益和好如初，我深受感动。经常因为一些小事和姐姐发生争执，甚至到了需要父母判断和调解的地步。和蔺相如，廉颇比起来，真的很丢人。
我要学习蔺相如和廉颇的精神，要勇敢，要胸怀宽广。
看完史记，感觉4。既然不能白头偕老，那就让我在这里祝福你吧！她为人谦逊，待人和善。我记得她辛辛苦苦，用廉价的劳动力拖着老迈的身躯，换来我的书学费。六十多岁了还在为学习努力，可惜资历平淡，辜负了她的期望。后来我爸被老婆劝下楼玩的时候，我妈就开始断断续续的哭，我也查出了原因。
所有送行的人都穿着白色的衣服，因为他们认为荆轲一旦去了就很难回来了。他们来到小河边上，太子丹为荆轲送行。
荆轲为了燕国不被秦灭，燕国人民不被杀，毅然西行。为了报答太子丹的恩情，他牺牲了自己。“风萧萧水冷，壮士一去不复返！”沂水附近的树掉了一片叶子，掉进了水里，随水而去，再也没有回来。
荆轲明知大事不能成，倚柱大笑曰:“今日行刺未果，乃要生擒。”荆轲身中八剑，血流如注，却不忘使命。在他生命的最后一刻，他仍然作为一个勇敢的人站在秦王面前。
《史记》不仅反映了西汉武帝以前的社会面貌，而且用雄浑的语言描绘了许多壮丽的历史画卷，塑造了无数的历史人物。它带给我精神上的享受，让我感受到庄严的美。
读史记，感觉夏天是个多雨的季节，喜欢在这个午后，拿一本书，靠在床上，盖一条薄被子，吹空调或者扇电风扇，静静品味每一本好书。这种感觉真的很温暖很幸福...
这次看《史记》，会因为主角的不同命运而改变心情。我会为汉武帝的觉悟而高兴，会为刘邦的“阴谋”而不平，会为项羽的自杀而惋惜...可能是因为我上了《鸿门宴》这门课吧。总之我对项羽充满了好奇。
项羽，玉子人，秦末夏香(今江苏宿迁)人。他从小就野心勃勃，自称“楚霸王”。
“鸿门宴”是指公元前65438+206年2月，项羽在新丰鸿门安排的一场紧张而凶险的宴会，开启了楚汉之争。
项羽本想在这次宴会上杀掉刘邦，却因为自己的骄傲，只是为了自己的利用和自己的不信任，错过了杀掉刘邦的最佳时机。为项羽日后的失败埋下了伏笔。
项羽，一个英勇善战，耿直能干的人，最后却在乌江自尽，多少有些遗憾。勇气必然是好的，但是智慧缺失了，就不完美了，更不要说骄傲了。所以骄傲是绝对不能接受的，智慧也是必不可少的财富。
在当今多元化的社会，虽然只要掌握一项技能就能生存，但如果你在其中加入骄傲，就会被别人排斥。古人云:“骄傲使人退步，谦虚使人进步。”这句话很有道理。如果一个人因为一点点成绩而沾沾自喜，那么他就会原地踏步，甚至倒退。因为他会觉得自己已经很好了，不再需要学习了。一个豁达的人可能会在取得一点成绩后沾沾自喜，但那一定是短暂的，然后他会把它变成自己不断进步的动力。我记得《天下无贼》里有一段对话:21世纪最重要的是什么？——《天赋》。的确，随着科技的不断发展，脑力劳动已经越来越取代体力劳动，没有一定的脑细胞很难在当今社会生存。以前也许我们可以靠自己的汗水养活自己，但是现在耕地越来越少，以后很难种地了。货币也越来越贬值。未来没有一定的创新能力，连生存都成问题...
窗外还在下雨。当我合上书的时候，我的思绪已经飘到了未来。
读《史记》有感6书是人类进步的阶梯。
书让人记住历史，书让人努力工作，书让人从中学习。
历史记录-记录中国的历史。
我在书店看到的时候，它就像一个宝藏。既然是史记，那就一定有记载历史！这可能对我的语文、历史等科目有帮助！
所以就买了。
每天，我如饥似渴地阅读。知道了几千年前发生的事情，我对历史更感兴趣了。
《史记》是司马迁撰写的中国第一部纪传体通史，与司马光的《资同治鉴》并称为“历史双壁”。
一部***130的史记，50多万字，记录了从中国古代传说中的黄帝时代到汉武帝时代三千多年的历史。鲁迅称赞其为“史家绝唱，离骚无韵。”《史记》对古代小说、戏剧、传记、杂文产生了广泛而深远的影响。
史记中有许多传世名句，如:项庄舞剑，意为沛公。
在深远的准备中，它将在千里之外。
不唱就一鸣惊人；不飞，就飞上天。
读了《史记》，对这本书有了更深的理解，对历史更感兴趣。它是一种文化，是一种奇妙的语言。
我对历史人物有更多的看法，学会以史为鉴，更加努力学习！
史记可以让你更伟大，更博学，更强大。有了它，中国的历史就在你的手中...
读了《史记》，我有一种感觉，中国的皇帝是在乱政乱刑之后，被汉室大臣和刘宗室推上皇位的。之前各种政治势力联合导演了一场混乱，朝廷经历了一场血战。混乱过后，人们下定了决心。因此，出于汉室宗庙和各自集团利益的考虑，宰相和邱是促使执政的主要政治力量。这一次是不是任人摆布，刘恒心里没底，也有顾忌。他的朝臣各有各的看法，有赞成的，也有反对的。最后，刘恒听取了上尉·昌松的建议，并咨询了他的母亲王太后，但他仍然犹豫不决。最后，他把命运交给了卜航去做决定。“大横耿耿，其余为天王，夏柒光芒万丈。”这是刘恒签署的。天王，王中之王，也是皇帝。就在施恩座之前，刘恒被汉高祖封为代王，都城是晋阳。
刘恒登基后，以德服人。在史书记载中，他的许多政策和言论都受到后人的高度赞扬。比如在刑法的理解和运用上，都敢于大胆创新，革故鼎新。他在谈法的时候，有一个独特的见解:“修法之人，也是正治之人，所以禁止暴力，引导好人。”“现在我们已经触犯了法律，我不想为了收钱而从我无辜的父母和妻子那里拿任何钱。”于是，他废除了“联合生产”的法律规定。而且他对法律的理解也是优于古代帝王的，比如他的“法为民正，有罪则民从”的理论。
看了《史记》，感觉八部史记有50多万字，记录了3000多年。能在史书中留下名字的都是不平凡的人。什么样的人物能入太史公的法眼？不言而喻，万城之主的皇帝是坚决在管教的。就帝王而言，根据成就的不同，所拥有的性格也大相径庭。太史公惜墨如金，不会记载每个皇帝的事迹。成就巨大、影响深远的皇帝屈指可数，很多只是留下了名字，比如某生某传。
不考虑皇帝，只看历史洪流中大大小小人物的沉浮。那些人物大多在贵族家庭和人物传记中。能入世的大多是历史上的诸侯，有的是传记。列传共70篇，最后一篇是太史公序，有6篇是专门为匈奴、东岳、南越、朝鲜、大宛、西南和各蛮族国家写的。其余每篇都有不同数量的人物，最多的时候超过200人。3000年不知道出现了多少亿人，王侯将相的数量自然是很少的一部分。3000年，几十亿人中，除了王侯将相，值得太史公立传的寥寥无几。
不考虑年代和家世，传记中的上百个人物，大部分都是王侯将相。有些人做出了非凡的贡献，如孙子、吴起、苏秦、张仪、伍子胥、商鞅、白起、廉颇、乐毅、韩信、彭越等。有忠臣，如管仲、晏婴、范雎、屈原。有的以仁义著称，如伯夷、舒淇、鄢陵箕子、陆忠廉等。还有权臣和外戚。真正属于小人物的，也有令人钦佩和值得称道的地方。如百家哲人，如老子、韩非、孟子、荀卿等。，用他们的思想；司马相如、邹杨、梅城等。，用他们的文学；有刺客，游侠，医生，占卜师等。，用他们的忠诚和技巧。反正考上太史公书的人物都各有过人之处，这样的人真的是万里挑一。
想到这里，我感到失落。以我现在的所作所为，不允许我进入历史书。都是人，我为什么不能做点不平凡的事，不平凡的事。突然觉得自己的人生好苍白。我没有故事可讲，没有引领时代的思想，没有令人钦佩的品格，甚至没有我自己。每天只是追逐生存的资本，汲取财富，在乎贫穷，碌碌无为，就像蚂蚁一样。像这样的人生，和史记中的人物相比，是很失败的。我唯一的优势就是我还活着，有了这个优势，我可以创造无限的可能。我们不应该气馁，缺乏的是勇气。找回你的勇气，活得高一点，这就够了。
看完《史记》，我有一种“生是奇人，死也是鬼英雄”的感觉。李清照的这首诗，歌颂了项羽生不如死的精神，但读了《史记》中关于项羽的部分，对项羽有了新的看法。
项羽是一个武功高强的人。他可以一马当先，一眨眼就干掉上百个敌人。他打仗很大胆，一点都不优柔寡断，很大气。我很佩服他的勇敢和勇气，因为他曾经说过他可以取代秦始皇，知道秦国是一个多么强大的国家！他想取代他的位置，从中我们可以看出他的确是一个英雄，但他是一个失败的英雄。
首先，我觉得他不重视文化学习，甚至认为读书没用，只要会写自己的名字就行。但他从未想到，不读书是有缺陷的，无论是用兵还是治国，文化都是不可或缺的。无知难道不是他脚下的绊脚石吗？在这一点上他不如诸葛亮。诸葛亮墨迹未干，却不是纸上谈兵。他只要看一下就能马上想出一个好方案。这真是奇迹。
其次，我觉得他不会合作，不会抓住机会。张亮和韩信都曾投奔过他，而他却无法与他们合作打下坚实的基础，以至于这两位难得的圣贤都被刘邦所用，把他打得一塌糊涂。项羽认为自己一个人就够了，但在一个人的一生中，总有别人的帮助。就像孙悟空，虽然可以升天下凡，武功高强，但还是经常需要各路神仙的帮助。区区凡人项羽怎能与孙悟空相提并论？
而且，项羽还是一个不会总结自己失败的人。项羽临死前说“天将杀我”，但他没有找到自己的理由，坚持把自己的失败都归咎于上天。想到这，我不禁感到惭愧。每当我找不到东西的时候，我都会责怪妈妈把东西拿走了，但是我也不想想我是不是忘了放在哪里了。
项羽笔下的英雄无敌，但他们会表现出勇气，不会善用天下英雄，到死也不会意识到自己的不足。要知道，光有武功是不够的，只有真正聪明勇敢的人才能笑到最后！
读《史记》有一种10的感觉这个暑假，我读的第一本书是《秦始皇》。这本书出自伟大的历史学家司马迁的《史记》。
嬴政是中国历史上第一个自称皇帝的人。十三岁继位秦，二十二岁掌朝政，三十九岁完成统一中国大业。他虽然有很大的成就，但也有残忍的一面。
他每消灭一个附庸国，就让人民用他们脆弱的双手确切地重建这个国家的宫殿。在施工过程中，稍有不慎，就会丧命。
为了统一政治和字体，他把春秋时期的名著都烧了，还规定如果再写这些书，就判死刑，不然就抄的满门抄。
在中国，最著名的建筑是万里长城。万里长城是如此雄伟。想象一下，那时候的人没有机器，只有手，那些墙砖又重又结实。人们一步一步把他们抬了起来，多少人筋疲力尽。这种建筑可以说是用血凝结的，所以很多人都做。而我觉得:值得。虽然累死了很多人，却给后代带来了几千年的和平。
秦始皇虽然是个暴君，但也有很多突出的地方。不能单方面看人，要全面客观的看。
读《史记》11《史记》是司马迁写的一部长篇史书，是我国第一部传记通史。全书分为十二传、十表、八书、三十节、七十传。书中记录了从黄帝到汉武帝初年2600多年的历史。《史记》也是一部以人为中心的伟大杰作。书中有伟大的皇帝，如秦始皇、刘邦、项羽、汉武帝。
其中，我最喜欢的故事是项祥和。廉颇是太平之人，蔺相如是太平之人。故事发生在战国时期，赵国国王得到了一块宝玉——和氏璧。可是这个消息传到秦王耳中，秦王派使者去见赵王，说:“我们要用十五座城来交换赵王的宝玉。”赵王一听，立即召集大臣们商量。有人推荐蔺相如去秦国当特使，赵王同意了。蔺相如遇到秦王，秦王拿着宝玉左顾右盼，却不提城池。蔺相如灵机一动，对秦王说:“虽好，我给你看一个污点。”秦王把宝玉让给了蔺相如，蔺相如退后一步喊道:“秦王食言，说要交换十五座城，现在却不提了。”秦王特意给了他十五座城。蔺相如又道:“你得摆个大酒席，把宝玉让给他。”秦王同意了。蔺相如叫手下把宝玉偷渡回赵。蔺相如回国后，在渑池咒骂秦王对战国的巨大贡献。赵武凤让他做了大官。廉颇不服气，经常辱骂他。蔺相如没有怪他。廉颇向他低声下气地道歉。廉颇是一个知错就改的人，蔺相如是一个明白大义、宽容大度的人。
《史记》里有很多故事，都很精彩。
看完《史记》，感觉12这学期上了《史记概论》这门课，于是有机会仔细阅读了这部历史学家的经典著作。
我记得第一次看《项羽本纪》，是在高中的时候！记得当时为了应付考试，要背古文，所以经常被逼着读一些很生涩的古文。然而，从那以后，我渐渐喜欢上了古典文学。对于别人的无奈，我当时应该是开心的！
人们都说他是一个悲剧而美丽的英雄，因为他的勇气，他的悲伤，他的爱，还有他对孩子的爱...
把这一章再读一遍，整个故事中最震撼的一幕发生在垓下:被围困的项羽独自带着28名骑手骑马时，愤怒地说自己被后人紧紧抓住，作为证明自己自负的把柄:“天杀我是罪，不是战。”面对我们寡不敌众的局面，他坚定地对仅剩的几个部下说:“今天，你们是铁了心要死的，因为你们打得快，必须打三下。”然后，他所有的承诺都一一实现了...战将重逢后，悲美英雄悠悠问:什么！就在这里，我被他的霸气所震撼和感染，我不禁佩服他，尽管这个角色是我一直不喜欢的:因为他的自负和他的优柔寡断...穷途末路的英雄总会给人一种震撼，何况英雄是项羽，场景是背景。
纵观整篇文章，项羽的诸多缺点导致他不被大多数人喜欢。他真的太喜欢杀人了:在他发迹之前，他引诱并杀害了一个无辜的县令，而那个人就是想资助他打暴的资助人；然后，他杀了青子状元宋轶，他有一个冠冕堂皇的理由，说宋轶拖延战机只是为了自保，而且这个人是义帝亲自加封的将军，有大谋略，曾预言过项梁的失败；然后项羽屠咸阳坑秦军，失去民心。这样一个双手沾满无辜生命鲜血的人，后人仅仅因为霸王别姬的奇闻和乌江的惨死，就会非常怀念他，称赞他是一个悲壮而美丽的英雄。所谓英雄，不仅仅是指勇气和智慧，更是指他的德行。
他是天下无双的勇将，却不是合格的政治家。因为这个人心里没有安天下的野心，也可以说是没有野心。谋士范增未能善用，不足为奇。所以项羽这个悲壮而又美丽的英雄，在历史上不得不扮演一个让人又敬又恨又怜惜的矛盾角色。
读《史记》让我觉得13《史记》博大精深，读了才知道中国文化源远流长。这可能也是鲁迅称之为“史家绝唱，离骚无韵”的原因吧我觉得我作为一个小学生读史记，主要是借鉴古人的智慧，时刻梳理和反思我们今天的行为，让我对自己有更准确的把握，对未来有更清晰的认识。
《史记》是中国第一部纪传体通史，是“二十四史”之首。全书共130篇，分为传记、表、书、世家、传记五种文体。翻开《史记》，我们就像穿越了从黄帝时代到西汉初年三千多年的历史。那些帝王将相，才子佳人，或多姿多彩，或擦肩而过，虽然匆匆而过，但都在历史的长河中留下了自己多姿多彩的瞬间。《史记》中有很多精彩的故事，荆轲刺秦王就是让我印象深刻的一个。它说燕国的太子丹派荆轲去刺杀秦王，因为他恨秦王。荆轲知道胜算渺茫，但即使失败，他也要牺牲自己的生命，为祖国抵抗外敌入侵而战。这是历史。在今天的现实生活中，不是有很多为了别人牺牲自己，为了国家牺牲家庭，顶风作案的英雄吗？我们的民族是一个有英雄传统的民族，今天的中国是一个英雄的时代。疫情和白兵逆行；灾难来了，解放军叔叔你逆行了...有了这些英雄，我们才有了今天的平静岁月。
读史可以智，知古可以鉴今。读史记如此，向当代英雄学习也是如此。传承他们的精神，就是今天的日记，明天的史记！
看了史记，感觉每个人的童年都充满了玩乐和书香。《史记》是一部历史巨著，里面的语言优美而深刻，但却难以理解。相反,《史记》的故事相比原著非常通俗易懂。
《史记的故事》这本书把我带入了知识的海洋。为我展开了一幅波澜壮阔的历史画卷:大禹治水，焚书坑儒，吕后夺权，吴越争霸，商鞅变法，田忌赛马，纸上谈兵，毛遂自荐。
其中，给我留下深刻印象的是一篇关于张亮的文章。
张亮，字子房，是南朝鲜贵族的儿子。虽然最后被秦国打败了，但是由于世世代代受到韩国国王的宠爱，他的家庭还算富裕。一心复仇的张亮遇到了一位大力士，派他去刺杀秦王，但刺杀失败了。之后逃到了下邳。闲暇时，我经常去石桥上散步，思考当前的形势和未来的计划。
有一次，张亮走在一座石桥上，遇到了一位有童年的老人。只见他故意把鞋子扔了，对张亮说:“小伙子，你没看见我的鞋子掉了吗？”别帮我捡！”张亮听了这话，顿时勃然大怒，心想，我以前是高丽贵族的儿子，你这样无礼。但后来我想:毕竟我出身名门，不能为了这点小事跟一个老人生气。他帮助老人把它捡起来。老人又得寸进尺，说:“帮我穿上鞋。”张亮忍气吞声，帮老人穿上鞋子。老人说:“五天后的早上来这座桥。”然后离开了。
五天后，张亮来到了桥上，但是老人来得早。老人让他五天后再来。这一次，张亮吸取了教训，早早地来到了桥边。老人点点头说:“这本书送给你。只要认真学习，就可以当皇帝的老师。”张亮接过来一看，原来是姜太公写的《孙子兵法》。他得到这本奇书，日夜苦读，最终成为刘邦的得力助手。
张亮心胸宽广，不计较小事；他有敬老意识，对老人尊敬有加，按老人的吩咐做事。有这样的胸怀和志向值得学习吗？
看完史记，感觉15。我爱看书，尤其是历史书，因为历史是一面镜子，从中可以看到祖国的灿烂文化，更新自己的智慧。这个暑假，我好好读了《史记》。
《史记》整理保存了从五帝传说到西汉中期三千多年的历史资料。它是一部伟大的历史杰作，是中国文化宝库中的瑰宝和明珠。书中再现了一大批历史人物，如帮助燕伐齐的乐毅、没有俸禄的勾践、纸上谈兵的赵括等...
先说说纸上谈兵的赵括。他是长平之战的主要人物，事情发生在公元前260年。赵国有名的士兵廉颇率领一支军队来到长平。他采取筑墙的方法，不与秦军作战，想打倒秦军。秦军用了离经叛道的策略。后来赵王听信谣言，派只讲兵法没有实战经验的赵括代替廉颇。赵括一出战，赵就全线出击，节节败退，利用赵括的骄傲和经验不足，吸引赵向前，切断其粮道，堵住了赵的援军。当赵括发现自己被孤立，想返回时，他发现自己被包围了，秦军的虎狼之师保持了坚实的包围。赵国的内奸大臣赵括虽然在最后关头表现出了一点明星风范，身先士卒，但也没有逃脱身中数十箭，战死沙场的命运。他的失败也直接导致了几十万将士被迫投降，最后和长平一起被奸杀。
赵括的经历让我想起了自己。平时我是班里的“名嘴”。同学老师说的话没有一句是我不知道的。无论我说什么，我都可以插话，在侃侃谈论它，所以我必须比较每个人。但事实是，我动动手的时候傻眼了。上学期的运动会也是这样。说到选择短跑运动员，我就开始讲短跑的要领和技巧，炫耀自己的短跑成绩。最后同学一致推选我代表班级，结果落选了。面对同学们失望的目光，我恨不得找个地缝钻进去，下定决心多练少说。
历史的教训还摆在我们面前。我们要对着这面镜子反思自己的不足，借鉴古人的优点，取长补短，续写我辉煌的汉诗！